紀(jì)錄片創(chuàng)作

出版時(shí)間:2010-9  出版社:合肥工業(yè)大學(xué)出版社  作者:潘仁炎 主編  頁(yè)數(shù):195  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

內(nèi)容概要

  這套高職高專(zhuān)特色系列教材包括了三個(gè)系列,一是藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒系列,一是電子信息系列,一是公共基礎(chǔ)課系列。參與教材編寫(xiě)的都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,在撰寫(xiě)過(guò)程中,我們本著學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性、示范性、實(shí)用性多方面兼容的主旨,廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料,針對(duì)學(xué)習(xí)者的需求,多次征求國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家的意見(jiàn),對(duì)教材進(jìn)行了反復(fù)的編選修改與完善。在確保了教材質(zhì)量的前提下,教材內(nèi)容深入淺出、簡(jiǎn)繁有度、通俗易懂?! ”咎捉滩囊罁?jù)教育部高職高專(zhuān)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的思想,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力訓(xùn)練,突出了高職教育的特色。教材既注重市場(chǎng)需求,體現(xiàn)超前性、指導(dǎo)性,又適應(yīng)專(zhuān)業(yè)變化,突出職業(yè)性、應(yīng)用性。教學(xué)思路明晰,結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)資料豐富,教學(xué)的系統(tǒng)性得到較為全面的展現(xiàn)。本套教材既可作為高等職業(yè)院校相關(guān)課程的專(zhuān)業(yè)教師授課教材,又適用于在校大學(xué)生和自學(xué)者學(xué)習(xí)。

書(shū)籍目錄

第一章  紀(jì)錄片概述    第一節(jié)  紀(jì)錄片的定義    一、國(guó)外有關(guān)紀(jì)錄片定義的表述      二、我國(guó)有關(guān)紀(jì)錄片定義的表述      三、與紀(jì)錄片有關(guān)的幾個(gè)概念    第二節(jié)  紀(jì)錄片的類(lèi)型      一、按風(fēng)格樣式劃分    二、按題材內(nèi)容分類(lèi)  第三節(jié)  紀(jì)錄片的主要屬性      一、真實(shí)性    二、多重價(jià)值取向第二章  中外紀(jì)錄片的起源與發(fā)展  第一節(jié)  國(guó)外紀(jì)錄片的起源及發(fā)展      一、起源:盧米埃爾兄弟的紀(jì)錄短片一    二、弗拉哈迪與《北方的納努克》      三、吉加.維爾托夫及其“電影眼睛”理論    四、格里爾遜及其電影理念    五、通過(guò)紀(jì)錄電影來(lái)激發(fā)民眾激情的萊尼。里芬斯塔爾    六、阿爾伯特.梅索斯與直接電影    七、讓。魯什與真實(shí)(理)電影  ……第三章 紀(jì)錄片的拍攝準(zhǔn)備第四章 紀(jì)錄片拍攝工作第五章 紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)第六章 紀(jì)錄片的后期制作第七章 紀(jì)錄片的欄目化生存第八章 紀(jì)錄片的DV制作附錄 紀(jì)錄片作品分析參考書(shū)目后記

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    紀(jì)錄片創(chuàng)作 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   紀(jì)錄片創(chuàng)作是一本不錯(cuò)的書(shū)
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7