裝飾圖案

前言

　　高等職業(yè)教育是高等教育的一種類型，也是職業(yè)教育的高級階段。近年來，高職院校林立，藝術(shù)設(shè)計院系則獨(dú)樹一幟。藝術(shù)設(shè)計院系在國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的政策支持下，一直走在高職教育改革和發(fā)展的前列，全國高職藝術(shù)設(shè)計院校和院系數(shù)量與學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大。但同時，很多年以來，專業(yè)教材建設(shè)一直很薄弱。有的院系對教材不重視，仍舊采取師傅帶徒弟“言傳身教”的做法；也有的是教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐自編講義，隨意性很大；更多的院系是將傳統(tǒng)本科藝術(shù)設(shè)計類教材內(nèi)容簡單壓縮。這些都不利于系統(tǒng)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化地培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)藝術(shù)設(shè)計人才。實(shí)用的、專業(yè)化的教科書是高職藝術(shù)設(shè)計教育的前提，也是培養(yǎng)實(shí)用型高級藝術(shù)設(shè)計人才、傳授專業(yè)知識和技能的有效載體?！　”鞠盗薪滩挠啥嗨鶉沂痉缎透呗氃盒Ｋ囆g(shù)設(shè)計類資深專業(yè)教師和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家共同編寫。策劃和編寫本系列教材的目的，是力求體現(xiàn)全新的高職藝術(shù)設(shè)計教育理念，確保實(shí)現(xiàn)高職藝術(shù)設(shè)計類教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高藝術(shù)設(shè)計教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。　　本教材突出實(shí)用性，以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，將傳授實(shí)用、有效的知識和技能貫穿始終。教材力求突出崗位所需求的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練的步驟，并通過一些最新的典型案例分析，將諸多相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，使學(xué)生在校期間即掌握就業(yè)最為有用的知識。教材在理論體系、組織結(jié)構(gòu)和闡述方式方面均做了一些新的嘗試，既注重藝術(shù)性、專業(yè)性，又重視科學(xué)性、實(shí)用性；內(nèi)容上突出基礎(chǔ)知識，又兼顧一定的深度和廣度，力求適合高職教育規(guī)律，在強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的前提下，突出教學(xué)的針對性、實(shí)踐性和可操作性?！　「呗毸囆g(shù)設(shè)計教育是一個嶄新的課題，其發(fā)展方興未艾！愿我們共同努力，促使高職藝術(shù)設(shè)計教育進(jìn)入一個更加輝煌發(fā)展的新階段。

內(nèi)容概要

裝飾圖案是藝術(shù)類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，裝飾圖案是視覺感觀的基本體現(xiàn)，本書從裝飾圖案的發(fā)展與演變談起，對裝飾圖案基本的要素和特征，裝飾圖案的基本原理與概念，以及圖案在設(shè)計中的應(yīng)用狀況進(jìn)行詳細(xì)深入的闡述，本書注重裝飾圖案基礎(chǔ)理念的闡釋，側(cè)重裝飾圖案的能力訓(xùn)練，由淺入深，由簡入繁，從體驗(yàn)到掌控的系統(tǒng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化裝飾圖案在各分類設(shè)計內(nèi)容中的具體應(yīng)用，以期達(dá)到將基礎(chǔ)課程應(yīng)用于專業(yè)課程的目的，本教材適用于高等職業(yè)院校，藝術(shù)設(shè)計類視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，設(shè)計了系統(tǒng)化的設(shè)計方案練習(xí)，供教師參照，有助于在具體的實(shí)踐中體會設(shè)計專業(yè)的魅力，提高設(shè)計和藝術(shù)感受能力。

書籍目錄

第一章  裝飾圖案的歷史演變與發(fā)展方向  第一節(jié)  裝飾圖案的歷史演變  第二節(jié)  裝飾圖案的發(fā)展方向第二章  裝飾圖案概述  第一節(jié)  關(guān)于裝飾圖案  第二節(jié)  裝飾圖案的類型  第三節(jié)  裝飾圖案的創(chuàng)意思維  第四節(jié)  圖形設(shè)計的藝術(shù)第三章  裝飾圖案的形與色  第一節(jié)  裝飾圖案的造型  第二節(jié)  裝飾圖案的組織形式  第三節(jié)  形式美法則  第四節(jié)  色彩的應(yīng)用第四章  裝飾圖案的表現(xiàn)形式  第一節(jié)  中國傳統(tǒng)主流圖案  第二節(jié)  中國民間圖案  第三節(jié)  外國傳統(tǒng)圖案簡介  第四節(jié)  外國現(xiàn)代圖案形式第五章  裝飾圖案的制作方法  第一節(jié)  工具  第二節(jié)  技法  第三節(jié)  肌理  第四節(jié)  材質(zhì)第六章  裝飾圖案在設(shè)計與生活中的應(yīng)用  第一節(jié)  裝飾圖案在服飾中的應(yīng)用  第二節(jié)  裝飾圖案在裝飾設(shè)計中的應(yīng)用  第三節(jié)  裝飾圖案在平面設(shè)計中的應(yīng)用學(xué)生作品欣賞參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　變形的手法很多，有增添法、夸張法、重復(fù)法、穿越時空法、打破透視法等等。風(fēng)景圖案的變形要注意空問分布的均衡性，形的排列、錯疊、交叉、對比和虛實(shí)，以及透視的關(guān)系；同時風(fēng)景圖案的塑造十分重要，這主要體現(xiàn)在圖案構(gòu)圖手法及風(fēng)格特征方面，如均衡式的構(gòu)圖配合平直的線條，可以塑造出安靜溫和的風(fēng)景，而傾斜式的構(gòu)圖配合跳躍的色彩則適合于歡快的風(fēng)景題材，因此在選擇構(gòu)圖形式及裝飾風(fēng)格方面要特別注意與風(fēng)景所要表現(xiàn)的意境搭配協(xié)調(diào)。　?。?）抽象圖案　　抽象圖案隨著時代發(fā)展，人們生活方式的變遷，越來越受到人們的喜愛。然而抽象圖案并非是一個新鮮的事物，從出土的文物來看，裝飾藝術(shù)中的抽象表現(xiàn)方法在舊石器時代就已經(jīng)存在，六角紋、八角紋、菱紋、方格紋等等是那個時代的重要表現(xiàn)形式。事實(shí)上裝飾上的抽象圖案的出現(xiàn)早于具象圖案，那彩陶上眾多的幾何紋樣，正是先民們在不斷的實(shí)踐中，對現(xiàn)實(shí)物象的觀察體會后所做出的主觀反應(yīng)。抽象裝飾圖案的表現(xiàn)形式可以是高度理性化的、幾何化的，可以是偶發(fā)性的、自由形態(tài)的，也可以是肌理的、任意涂抹的。創(chuàng)作者通過點(diǎn)、線、面富有美麗的組織變化，把變幻莫測的可視現(xiàn)象與主觀情趣統(tǒng)一在一起，從而產(chǎn)生一種只可意會、不可言傳的審美感受。抽象圖案的主要構(gòu)成元素仍為點(diǎn)、線、面為主，這些元素有時以單一形態(tài)出現(xiàn)，有時又以復(fù)合形態(tài)出現(xiàn)，同時在關(guān)系上表現(xiàn)為數(shù)量的多少、位置的變化、方向的轉(zhuǎn)換以及比例、節(jié)奏、韻律等方面的組織關(guān)系，都可以形成獨(dú)具個性的裝飾面貌。　　抽象圖案雖然不能說出它是什么或是它由什么事物變化而來，然而它仍然來源于自然與生活，是自然與生活的提升?，F(xiàn)實(shí)中的事物經(jīng)過概括、夸張等手法達(dá)到一定的程度，圖案的本來面貌將全部瓦解，取而代之的便是這種來源于真實(shí)而生成于內(nèi)心的抽象圖案。抽象圖案的表現(xiàn)手法多種多樣，除了理性創(chuàng)作外，還可以通過各種材料的隨機(jī)組合、任意搭配來完成。例如視幻藝術(shù)，就是利用光的反射及運(yùn)動形成無法完全復(fù)制的效果。再如電腦繪圖技術(shù)為我們的抽象圖案的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間，我們可以涂改、覆蓋、拼貼任意的圖形和色彩，使畫面的最終效果完全超出我們的想象。

編輯推薦

　　《當(dāng)代高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計規(guī)劃教材·視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)：裝飾圖案》從裝飾圖案的發(fā)展與演變談起，對裝飾圖案基本的要素和特征，裝飾圖案的基本原理與概念，以及圖案在設(shè)計中的應(yīng)用狀況進(jìn)行詳細(xì)深入的闡述，本教材適用于高等職業(yè)院校，藝術(shù)設(shè)計類視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)。

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