馬克思主義與當(dāng)代中國

內(nèi)容概要

本文集的第一部分是關(guān)于思想政治教育的。第二部分是關(guān)于馬克思主義基本原理的。第三部分是關(guān)于馬克思主義中國化的。第四部分是關(guān)于國外馬克思主義的。文集的第五部分是關(guān)于中國近現(xiàn)代史基本問題的。最后部分是關(guān)于思想政治理論課教學(xué)方法的一些思考。

書籍目錄

主編絮語思想政治教育專欄  基于創(chuàng)新教育的知識、能力、素質(zhì)關(guān)系辨析  人文知識與人文素質(zhì)的分野  信息時(shí)代高校思想政治工作的機(jī)遇挑戰(zhàn)和對策  現(xiàn)代大學(xué)精神的反思與建構(gòu)馬克思主義基本原理的現(xiàn)代闡釋專欄  從博弈論看勞動(dòng)價(jià)值的成因  知識生產(chǎn)的成本與效益分析  論政治學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及與政治哲學(xué)的關(guān)系  從差異協(xié)同看和諧社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制  全球化視域下的生態(tài)文化選擇  “資本文明化趨勢”初探馬克思主義中國化專欄  論江澤民對鄧小平憲政思想的繼承和發(fā)展  集體勞動(dòng)權(quán)若干法律問題探析  自由與公正：和諧社會(huì)基本價(jià)值取向  鄧小平：社會(huì)主義政治文明理論的奠基者  司法過程的邏輯——以布迪厄的場域理論為分析視角  自然壟斷產(chǎn)業(yè)規(guī)制理論的演化與我國電信業(yè)的規(guī)制改革  關(guān)于分配公正的道德思考  知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、跨國研發(fā)與發(fā)展中國家技術(shù)進(jìn)步——基于壟斷勢力的視角  發(fā)展中國家知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對FDI、技術(shù)溢出及福利的影響  社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的信用基礎(chǔ)國外馬克思主義研究專欄  哈貝馬斯商談倫理學(xué)的基本理路  走出“消釋”困境：對后現(xiàn)代主義“消釋觀”的批判  超級全景監(jiān)獄：信息方式下的權(quán)力技術(shù)——波斯特論信息方式下的統(tǒng)治模式  后現(xiàn)代的和后馬克思的——波斯特信息方式理論中的復(fù)調(diào)語境  論曼海姆的知識分子同情觀  從“知識考古”到“美學(xué)解救”——論現(xiàn)代“人”的?？率浇鈽?gòu)中國近現(xiàn)代史基本問題研究專欄  《矛盾論》與船山哲學(xué)  湖湘軍事思想與解放戰(zhàn)爭的勝利  何謂“五四”——兼論“五四”的啟蒙經(jīng)驗(yàn)與政治誤讀  試論中國近代民族主義思想的起源  學(xué)衡派思想大廈的立論之基  1840年前后中日近代海防思想比較研究教學(xué)改革研究專欄  從管理圖書到服務(wù)讀者：論高校圖書館角色的轉(zhuǎn)變  借數(shù)學(xué)方法講哲學(xué)之道——《馬克思主義基本原理概論·哲學(xué)部分》教學(xué)札記  開啟心靈之窗——略論《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法  對高校自然辯證法教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)  有效利用新媒體，提高馬克思主義理論課教學(xué)實(shí)效  人文基礎(chǔ)理論課的互動(dòng)式課堂教學(xué)方法初探

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