大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究》將社會(huì)適應(yīng)和大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相整合，研究大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)指向性和學(xué)習(xí)過程的計(jì)劃性，構(gòu)建以社會(huì)適應(yīng)為目標(biāo)指向的大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的完整的結(jié)構(gòu)體系，為大學(xué)生的自主和創(chuàng)新學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，以達(dá)到提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，優(yōu)化大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)，完善大學(xué)生的健康人格之目的。此研究有一定的參考價(jià)值，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。另外，《大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究》試圖對當(dāng)前高校教育模式中存在的不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的因素進(jìn)行分析并提供一定的對策與建議，有利于提高大學(xué)生的教育培養(yǎng)質(zhì)量。

書籍目錄

前言第一篇　理論模型的建構(gòu)研究第一章　大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)與大學(xué)生學(xué)習(xí)心理一、大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)二、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理三、以社會(huì)適應(yīng)為指向的大學(xué)生學(xué)習(xí)心理結(jié)構(gòu)第二章　社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)的策略一、合作學(xué)習(xí)二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)三、自主學(xué)習(xí)四、生態(tài)學(xué)習(xí)第三章　大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究現(xiàn)狀一、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究領(lǐng)域二、大學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究的特點(diǎn)與趨勢三、學(xué)習(xí)策略研究學(xué)科的不均衡性第二篇　大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的方法學(xué)研究第四章　大學(xué)生學(xué)習(xí)策略量表的編制研究一、學(xué)習(xí)策略的內(nèi)涵與測量研究二、大學(xué)生學(xué)習(xí)策略量表的編制第五章　大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問卷的編制研究一、學(xué)習(xí)適應(yīng)的本質(zhì)二、大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問卷的編制過程三、大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)狀況問卷編制策略與方法第六章　大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒問卷的編制研究一、學(xué)業(yè)情緒的研究概況二、大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒問卷的編制第七章　大學(xué)生學(xué)業(yè)責(zé)任心問卷的編制一、學(xué)業(yè)責(zé)任心研究的概況二、大學(xué)生學(xué)業(yè)責(zé)任心問卷的編制三、大學(xué)生學(xué)業(yè)責(zé)任心的結(jié)構(gòu)模型第三篇　大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的相關(guān)調(diào)查研究第八章　師范大學(xué)生學(xué)習(xí)策略水平的調(diào)查研究一、問題的提出二、研究對象與方法三、研究結(jié)果四、討論第九章　大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)及其與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究一、問題的提出二、大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)狀況調(diào)查三、結(jié)果分析四、結(jié)論第十章　大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的現(xiàn)狀及其教育一、大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的現(xiàn)狀研究二、大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的特點(diǎn)與教育第十一章　大學(xué)生情感倦怠的初步研究一、問題的提出二、大學(xué)生情感倦怠的量表編制三、大學(xué)生情感倦怠的調(diào)查研究四、分析與討論第十二章　大學(xué)生核心自我評(píng)價(jià)及其相關(guān)研究一、核心自我評(píng)價(jià)的理論及其進(jìn)展二、核心自我評(píng)價(jià)四種特質(zhì)的Meta分析三、核心自我評(píng)價(jià)的驗(yàn)證性因素分析四、核心自我評(píng)價(jià)的初步應(yīng)用五、核心自我評(píng)價(jià)研究的不足與未來研究的方向第十三章　大學(xué)生網(wǎng)上自我表露與人際關(guān)系學(xué)習(xí)一、網(wǎng)上自我表露與人際關(guān)系的研究綜述二、大學(xué)生網(wǎng)上自我表露與人際關(guān)系研究三、分析與討論

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