音樂美滋養(yǎng)大學(xué)生的心靈

內(nèi)容概要

　　《音樂美滋養(yǎng)大學(xué)生的心靈》中收錄了作者近年來發(fā)表與獲獎(jiǎng)的有關(guān)公共藝術(shù)教育改革、音樂審美促進(jìn)心理健康及美育德育交叉研究等學(xué)術(shù)論文16篇，這些論文既有較高的理論價(jià)值也有較強(qiáng)的實(shí)踐意義，是科學(xué)研究與課堂教學(xué)有機(jī)融合所獲得的成果。

作者簡介

　　李君，1970年出生，桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、副教授。近年來在《音樂周報(bào)》《中國音樂教育》《人民音樂》等報(bào)刊發(fā)表文論60余篇，歌詞20余首。蟬聯(lián)第一、二屆“全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”藝術(shù)教育科學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)，獲全國音樂教育論文比賽一等獎(jiǎng)、全國教師教育研討論文比賽一等獎(jiǎng)。創(chuàng)作的歌詞連續(xù)三年入選《中國年度歌詞精選》，多次獲全國歌詞比賽一、二、三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)從事音樂教育及美育與德育交叉研究，開設(shè)的“音樂審美與心理健康”等課程和素質(zhì)教育系列講座受到高校師生的好評。主持省部級課題一項(xiàng)、區(qū)級重點(diǎn)課題一項(xiàng)，并參與教育部、廣西壯族自治區(qū)等有關(guān)課題多項(xiàng)。著有《音樂論文寫作問答與案例》一書。

書籍目錄

上篇 交叉研究的成果
一 教學(xué)改革新思維
傾聽學(xué)生的聲音
試論信息時(shí)代高校公共藝術(shù)教育的改革
沾“音樂”之光，促教學(xué)相長
和諧社會(huì)視野下的音樂教育淺析
論“紅色經(jīng)典”音樂在黨課中的藝術(shù)感染力
廣西高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀與對策
二 音樂審美促健康
讓美滋潤大學(xué)生的心理
音樂審美煥發(fā)大學(xué)生的愛國情懷
“Orff音樂”在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的運(yùn)用
《打開心靈之門》創(chuàng)作談
引入“紅色經(jīng)典”，滋養(yǎng)青年心靈
三 美育德育相結(jié)合
藝術(shù)教育與德育工作的“三個(gè)結(jié)合”
“原創(chuàng)校園歌詞”傳播的德育功能初探
時(shí)代之歌與青年人生觀
淺談高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)與管理
試論高校美育與大學(xué)人文精神的構(gòu)建
下篇 青年學(xué)子的心聲
四 課程感悟
感悟
音樂，你如此美麗
關(guān)于課堂的隨想
音樂審美課后感
我們民族的生命線
向往生命的天堂追尋靈魂的凈土
感悟音樂
課之感
結(jié)課小感
“高峰體驗(yàn)”后的思考
音樂之魅
課后感想
我對“音樂審美與心理健康”課程的感受
我與音樂有個(gè)約會(huì)
“音樂審美與心理健康”課后感
淺談上“音樂審美與心理健康”課的感受
音樂審美課之感想
課后隨想
心緒飛揚(yáng)
音樂審美之我感
音樂課心得
選你不后悔
對“音樂審美與心理健康”課的點(diǎn)滴感受
結(jié)課心得
勸君更聽一首曲，西出桂工無故人
五 音樂心路
音樂審美與心理健康
此愛無關(guān)風(fēng)與月
人類的靈魂——音樂
音樂之我見
我在，音樂在
音樂，讓我說
音樂緣
音樂帶給我的心靈感受
音樂，凈化心靈的一股清泉
音樂小路
音樂階梯
音樂殿堂
個(gè)中滋味，自己回味
心隨音涌，心隨樂動(dòng)
一曲一世界
音樂，不一樣的感覺
音樂欣賞課“觀后感”
音樂與生活
乘著音樂的翅膀
音樂——成長的歷程
音樂讓我說
愛生活，愛音樂
音樂，讓我們的生活充滿旋律
六 心理樂療
永恒的主題
淺談“音樂與心理健康”
《黃河大合唱》聽后感
一封信及答卷
我們的心理需要什么樣的音樂
聽《義勇軍進(jìn)行曲》有感
音樂——人類心靈的朋友
過去，現(xiàn)在，未來
音樂——撥動(dòng)人心的琴弦
音樂與我的生活
水調(diào)歌頭，高山流水
音樂如此有“魅力”
心·放飛
我對音樂的理解
課程作業(yè)：三點(diǎn)感受
心靈的棲息地
音樂讓我們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界
拿什么拯救你——我的靈魂
音樂影響我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)
我與音樂
音樂，聽我說
音樂，心理的調(diào)節(jié)劑
音樂，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情
七 古典與流行
古典音樂的魅力
流行歌曲與大學(xué)生生活
漫步在古典音樂的花園里
與鋼琴曲相戀
古典音樂所蘊(yùn)藏的魅力
《獻(xiàn)給愛麗絲》聽后感
我漸漸喜歡古典音樂
流行音樂與心理健康
音樂——時(shí)代的記憶
經(jīng)典音樂，愈陳愈香
我們的心理需要美的音樂
快樂與煩惱融化在樂聲之中
記一些心得體會(huì)
音樂課的感受
在音樂的海洋中徜徉
音樂之美
舞動(dòng)的旋律
夏夜，F(xiàn)usion浪漫
心隨音動(dòng)
音樂課堂有感
不僅是音樂
選修課之我感
我從音樂中得到的感悟
和音樂一起上路
附錄一 國家部委有關(guān)藝術(shù)教育、心理健康教育的通知、意見
附錄二 作者近年來為大學(xué)生舉辦的系列講座
跋

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    音樂美滋養(yǎng)大學(xué)生的心靈 PDF格式下載

---