出版時間:2012-3 出版社:湖南師范大學(xué)出版社 作者:李靜 頁數(shù):232 字?jǐn)?shù):270000
內(nèi)容概要
我國數(shù)學(xué)教育發(fā)展到今天,取得了令世人矚目的國際數(shù)學(xué)測試成績,但學(xué)生的數(shù)學(xué)動手實踐能力和創(chuàng)新意識一直不佳,影響著學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,乃至國家的未來發(fā)展。數(shù)學(xué)教育任重道遠(yuǎn),改革勢在必行。數(shù)學(xué)教育改革要符合數(shù)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律。
書籍目錄
第1章 導(dǎo)論
第2章 “多元表征與變式教學(xué)”文獻(xiàn)綜述與思考
第3章 多元表征與變式教學(xué)整合的理論研究
第4章 基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)理論研究
第5章 基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)模型構(gòu)建
第6章 基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)策略構(gòu)建
第7章 基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)個案實驗研究
第8章 研究緒論與建議
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
圖書封面
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基于多元表征的初中代數(shù)變式教學(xué)研究 PDF格式下載