獨立學(xué)院發(fā)展研究

內(nèi)容概要

　　《獨立學(xué)院發(fā)展研究》以當(dāng)代獨立學(xué)院院長特有的觀察視角，從基礎(chǔ)理論、發(fā)展方向等方面入手，對獨立學(xué)院的發(fā)展歷程與定位、辦學(xué)體制與運行機制、特色教育、資源配置、政策法規(guī)保障等進(jìn)行了研究分析。

作者簡介

　　荊光輝，湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師。湖南省體操協(xié)會副主席、國際級體操裁判、湖南省健美操協(xié)會副主席、湖南省體育科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、湖南省首屆民辦教育專家?guī)斐蓡T、湖南師范大學(xué)學(xué)位委員會委員。　　從教33年，從事獨立學(xué)院管理和研究8年。主持省部級課題8項。著有《體操學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《體育運動負(fù)荷與測評》、《大學(xué)生體育與健康教程》，并在《北京體育大學(xué)學(xué)報》、《中國高教研究》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。

書籍目錄

第一章 獨立學(xué)院發(fā)展歷程的客觀審視第一節(jié) 獨立學(xué)院的產(chǎn)生背景第二節(jié) 獨立學(xué)院的運行階段第三節(jié) 獨立學(xué)院的成就展露第四節(jié) 獨立學(xué)院的發(fā)展困境第五節(jié) 獨立學(xué)院的走勢展望第二章 獨立學(xué)院發(fā)展的理論涉域第一節(jié) 創(chuàng)新是獨立學(xué)院發(fā)展的生命動力第二節(jié) 和諧是獨立學(xué)院發(fā)展的最佳境界第三節(jié) 與時俱進(jìn)是獨立學(xué)院發(fā)展的繁榮之本第四節(jié) 可持續(xù)性是獨立學(xué)院發(fā)展的長久之源第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀是獨立學(xué)院發(fā)展的航向之標(biāo)第三章 獨立學(xué)院發(fā)展定位的科學(xué)選擇第一節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展定位概述第二節(jié) 探索中的獨立學(xué)院發(fā)展定位第三節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展定位的科學(xué)選擇第四章 獨立學(xué)院辦學(xué)體制與運行機制的理性構(gòu)建第一節(jié) 獨立學(xué)院辦學(xué)體制解讀與思考第二節(jié) 獨立學(xué)院運行機制解讀與求新第五章 獨立學(xué)院教育教學(xué)的特色探索第一節(jié) 獨立學(xué)院教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)第二節(jié) 獨立學(xué)院教育教學(xué)的歷程和邏輯清理第三節(jié) 獨立學(xué)院教育教學(xué)的創(chuàng)新探究第六章 獨立學(xué)院資源的優(yōu)化配置第一節(jié) 獨立學(xué)院資源概述第二節(jié) 獨立學(xué)院資源的配置原則第三節(jié) 獨立學(xué)院資源優(yōu)化配置的路徑選擇第七章 獨立學(xué)院政策法規(guī)保障第一節(jié) 獨立學(xué)院政策法規(guī)概述第二節(jié) 獨立學(xué)院政策法規(guī)的發(fā)展歷程第三節(jié) 獨立學(xué)院政策法規(guī)的成就與問題第四節(jié) 獨立學(xué)院政策法規(guī)的啟示與完善附錄中華人民共和國教育部令第26號《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第二章獨立學(xué)院發(fā)展的理論涉域　　獨立學(xué)院的健康發(fā)展離不開科學(xué)的理論基礎(chǔ)，只有不斷地完善獨立學(xué)院發(fā)展的理論體系，并在其指導(dǎo)和支撐下才能保障獨立學(xué)院可持續(xù)的發(fā)展和創(chuàng)新?！　〉谝还?jié)創(chuàng)新是獨立學(xué)院發(fā)展的生命動力　　一、內(nèi)涵詮釋　　什么是創(chuàng)新？簡單地說就是利用已存在的自然資源或社會要素創(chuàng)造新的矛盾共同體的人類行為，或者可以認(rèn)為是對舊有的一切所進(jìn)行的替代、覆蓋?！　　皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。這是江澤民同志總結(jié)20世紀(jì)世界各國政黨，特別是共產(chǎn)黨興衰成敗的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)得出的科學(xué)結(jié)論?！　〗詠砣祟愇拿骺焖侔l(fā)展并取得了豐碩的成果，這主要受益于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和人類工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，受益于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中所形成的先進(jìn)生產(chǎn)力，受益于近代啟蒙運動所帶來的人們思想觀念的巨大解放。我們可以說，人類社會從低級到高級、從簡單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。不同民族發(fā)展的速度是不同的，有的快，有的慢。發(fā)展的階段也是不同的，有先有后的。發(fā)展的水平也是不同的，有高有低的。但究其原因，民族的創(chuàng)新能力起著關(guān)鍵性的作用?！　?chuàng)新同樣是獨立學(xué)院生存發(fā)展中不或缺的。獨立學(xué)院的創(chuàng)新內(nèi)涵主要指獨立學(xué)院要有自己的特色，不能干篇一律。獨立學(xué)院不能只是簡單地復(fù)制與克隆，應(yīng)結(jié)合本校自身的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長，彌補自己的欠缺與不足。要有自己的新奇特別之處，這樣就可以使全國的獨立學(xué)院形成一個百花齊放、繁榮興盛的好局面。具體說來，獨立學(xué)院的創(chuàng)新主要是要有創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，要把創(chuàng)新作為獨立學(xué)院建設(shè)的核心與靈魂，要把創(chuàng)新融入獨立學(xué)院的方方面面。在獨立學(xué)院的現(xiàn)代開展與建設(shè)中要始終突出一個“新”字?！　—毩W(xué)院的創(chuàng)新不僅僅是簡簡單單的幾個字，它雖然沒有明確的范圍與界定，但是應(yīng)重點把握幾個方面：要注意思想觀念的創(chuàng)新、思想意識的創(chuàng)新、思維方式的創(chuàng)新、運行機制的創(chuàng)新、規(guī)章制度的創(chuàng)新、管理方法的創(chuàng)新、教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新、學(xué)生培養(yǎng)的創(chuàng)新等。只要牢牢把握住創(chuàng)新這個概念，并把創(chuàng)新運用到獨立學(xué)院的各項建設(shè)，并努力做好獨立學(xué)院創(chuàng)新的各個方面的工作，獨立學(xué)院就會長盛不衰，始終沿著一個光明的路途不斷發(fā)展下去?！　《?chuàng)新理論與獨立學(xué)院發(fā)展　　人的發(fā)展離不開創(chuàng)新，社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，世界的發(fā)展離不開創(chuàng)新，獨立學(xué)院的發(fā)展同樣也離不開創(chuàng)新。整個人類社會是不斷向前發(fā)展的，每天都會有舊的事物消亡、新的事物產(chǎn)生，舊的事物總是被新的事物取代。同樣，獨立學(xué)院的發(fā)展潮流十分洶涌。不能進(jìn)行新的變化和創(chuàng)新就終將會被取代，消失在殘酷的歷史中。只有不斷的創(chuàng)新才能不斷取得新的成果，才能不斷丟掉獨立學(xué)院運行中的落后、腐朽的東西，留下新穎的、有價值的東西。創(chuàng)新是獨立學(xué)院能在殘酷的新舊更替中存活與發(fā)展的唯一出路，具有極其深遠(yuǎn)的意義。因此，不論是在整體觀念上，還是在具體的操作流程中都要把創(chuàng)新擺在前面。牢記創(chuàng)新是獨立學(xué)院不斷充實新鮮血液、不斷續(xù)寫輝煌的“法寶”?！　　?/pre>








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