民族教育理論與政策述論

內(nèi)容概要

　　《民族教育理論與政策述論》是關(guān)于民族教育理論與政策法規(guī)的創(chuàng)新性著作，堅(jiān)持以馬克思主義民族理論為指導(dǎo)，立足我國(guó)民族教育實(shí)際，全面總結(jié)了我國(guó)民族教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，系統(tǒng)分析了我國(guó)民族教育的理論和政策法規(guī)。從民族教育的基本概念、地位作用及特征、形成與發(fā)展、體制與管理、體系、特色、理論研究、政策與法規(guī)、改革與發(fā)展等九個(gè)方面系統(tǒng)梳理并發(fā)展了我國(guó)民族教育理論與政策法規(guī)，努力構(gòu)建完整準(zhǔn)確的民族教育理論和政策法規(guī)的科學(xué)體系，對(duì)民族教育實(shí)踐將起到一定的指導(dǎo)作用?！　”緯嫡憬〗處熃逃仨?xiàng)目特色教材，由麗水學(xué)院郭獻(xiàn)進(jìn)教授等編著。本書既適合作為少數(shù)民族教育專業(yè)本科生、研究生的教材，適合作為教育學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)課或選修課教材，同時(shí)也適合民族工作者、教育工作者和研究者之閱讀與借鑒。

書籍目錄

第一章 民族教育概述一、民族教育的概念二、民族教育的本質(zhì)、特有規(guī)律和特點(diǎn)三、中、西民族教育的比較第二章 民族教育的地位、作用及特征一、民族教育的地位二、民族教育的作用三、民族教育的特征第三章 民族教育的形成和發(fā)展一、新中國(guó)成立前的民族教育概況二、新中國(guó)的民族教育發(fā)展三、民族教育的基本經(jīng)驗(yàn)第四章 民族教育的體制與管理一、民族教育體制概述二、中國(guó)民族教育體制三、民族教育行政管理第五章 民族教育體系一、民族幼兒教育二、民族義務(wù)教育三、民族高中教育四、民族高等教育五、民族成人教育和民族干部教育六、民族職業(yè)教育第六章 民族教育的特色一、民族雙語教育二、民族多元文化課程第七章 民族教育理論研究一、民族教育理論研究的重要性二、中國(guó)民族教育理論研究的歷程與熱點(diǎn)問題三、中國(guó)民族教育理論研究需要加強(qiáng)的幾個(gè)問題四、民族教育理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、重點(diǎn)研究領(lǐng)域和主要目標(biāo)任務(wù)第八章 民族教育政策與法規(guī)一、民族教育政策與法規(guī)的歷史沿革二、新中國(guó)民族教育政策的形成與發(fā)展三、民族教育特殊政策四、民族教育立法第九章 民族教育的改革與發(fā)展一、民族教育面臨的主要問題二、民族教育的改革三、民族教育的發(fā)展展望附錄一、中國(guó)民族自治地方簡(jiǎn)表二、中國(guó)民族教育大事記（1949-2009）三、歷次全國(guó)民族教育工作會(huì)議概況（五次）四、民族教育重要政策法規(guī)五、中國(guó)民族院校概況（十五所）參考文獻(xiàn)

圖書封面

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