好班主任是這樣煉成的

內(nèi)容概要

　
并不是每個班主任都能成為優(yōu)秀班主任或名班主任，但在普通和平凡中每個人可以成為學生生命中的貴人，成為一名好班主任。當老師就要當班主任，當班主任就要當一名好班主任。如何成為好班主任?本書將引領(lǐng)你走進學生心靈，適應時代發(fā)展，錘煉帶班本領(lǐng)，構(gòu)建團隊教育，提升教育品位，塑造陽光心態(tài)……在成就你的學生的同時，也成就“最好的自己”。

作者簡介

　　黃佑生：男，1975年9月生，教育碩士，中學高級教師。湖南省中小學教師繼續(xù)教育指導中心項目工作部副主任，湖南師范大學公共管理學院碩士生導師。致力于政治課教學、教師成長、師德建設、班主任工作等研究。出版?zhèn)€人專著2部，主編、參編著作7部，發(fā)表論文100余篇，主持、參與國家級、省級重點課題研究3項。

書籍目錄

引言做學生生命中的貴人
第一章　走進學生心靈
 第一節(jié)　我是誰的誰
 第二節(jié)　蹲下來說話
 第三節(jié)　有愛還不夠
第二章　適應時代發(fā)展
 第一節(jié) 世異則事異則備變
 第二節(jié) 關(guān)注特殊學生教育
 第三節(jié) 巧用現(xiàn)代教育手段
第三章　錘煉帶班本領(lǐng)
 第一節(jié)　科學建“班子”
 第二節(jié)　創(chuàng)新班級活動
 第三節(jié)　營造班級文化
第四章　構(gòu)建團隊教育
 第一節(jié) 讓學生管學生
 第二節(jié) 善借同事之力
 第三節(jié) 把家長請進來
第五章　提升教育品位
 第一節(jié) 內(nèi)力就是品位
 第二節(jié)　細節(jié)凝聚品位
 第三節(jié)　思想提升品位
第六章　塑造陽光心態(tài)
 第一節(jié) 自己先有陽光
 第二節(jié)　陽光心態(tài)待人
 第三節(jié)　還可以更幸福
第七章　做最好的自己
 第一節(jié)　追求最高的教育
 第二節(jié)　保持青春的激情
 第三節(jié)　尋找持續(xù)的成長
后記

圖書封面

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