美國高校社會捐贈制度研究

內(nèi)容概要

本專著是2009年國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“美國高校社會捐贈制度研究”的一個成果。專著中的核心概念，即“高校社會捐贈”，是指捐贈人為了資助高等教育事業(yè)，自愿將其財產(chǎn)贈與作為公益組織的高校管理使用的行為。高校社會捐贈制度，是指高校社會捐贈行為中，捐贈者和高校及其他相關(guān)行為人所共同遵守的有關(guān)高校社會捐贈的正式規(guī)則體系與非正式規(guī)則體系的總稱，它包含捐贈理念、捐贈對象(捐贈主體與接受對象)、捐贈規(guī)則和捐獻載體四個要素。
關(guān)于高校社會捐贈的研究，國外尤其是歐美，已經(jīng)有了比較成熟的制度實踐，理論研究主要集中在進一步對共同規(guī)則的策略方面。國內(nèi)研究是在我國高校擴招前后、伴隨著我國高校融資渠道多元化的演變過程發(fā)展起來的。從中國知網(wǎng)、超星網(wǎng)、維普網(wǎng)等數(shù)字資源中，課題組發(fā)現(xiàn)與“捐贈”“教育捐贈”關(guān)鍵詞有關(guān)的論文與書籍達200多項，其中對美國的介紹有23項。這些研究集中在：第一，對高校社會捐贈形成的理論闡釋。高校社會捐贈的理論闡釋跨越眾多學(xué)科。其經(jīng)濟學(xué)解釋主要表述為高教成本分擔(dān)理論、國民收入再分配理論。社會資本理論的學(xué)者們從社會學(xué)視角對高校社會捐贈成因的分析與闡釋。倫理學(xué)對高校社會捐贈行為的解釋是“企業(yè)公民”理論。第二，對高校社會捐贈必要性的研究。針對國內(nèi)人們對高校社會捐贈認識不足的現(xiàn)實，許多學(xué)者從不同角度分析了高校社會捐贈存在的必要性和重大意義。第三，對高校社會捐贈的策略研究。我國學(xué)者對高校社會捐贈的策略研究多數(shù)集中在對發(fā)達國家的介紹，試圖為我國高校在捐贈收入的運作及校內(nèi)配置等方面提出建議。第四，對捐贈者行為的研究。學(xué)者們分別從社會特性、宗教信仰、捐贈史等方面對捐贈者的行為進行了研究。

書籍目錄

第一章　美國高校社會捐贈制度概述
　一、研究動態(tài)
　二、研究目的與意義
　三、范圍、概念界定
　四、研究方法與思路
第二章　美國高校經(jīng)費來源
　一、美國高校經(jīng)費來源之一：政府資助
　二、美國高校經(jīng)費來源之二：學(xué)生學(xué)費
　三、美國高校經(jīng)費來源之三：銷售與社會服務(wù)收入
第三章　美國高校社會捐贈制度的歷史演進
　一、殖民地時期：美國高校社會捐贈制度的歷史源頭
　二、建國后至南北戰(zhàn)爭時期：美國高校社會捐贈制度的初步形成
　三、20世紀以后：美國高校社會捐贈制度的逐步完善
第四章　美國高校社會捐贈的制度框架
　一、美國高校社會募捐制度
　二、組織領(lǐng)導(dǎo)制度
　三、投資運作制度
　四、使用管理制度
第五章　美國高校社會捐贈制度的路徑依賴
　一、社會共同文化理念與宗教信仰：制度演進的初始條件與邏輯起點
　二、高校倫理遵從與治理：制度路徑的選擇與自我強化
　三、政府稅收優(yōu)惠政策：制度路徑的進一步強化
　四、社會各方多元監(jiān)督：制度路徑依賴的限定機制
　五、高校自身經(jīng)營理念：高校社會捐贈制度的路徑維護
第六章　美國高校社會捐贈制度研究對我國的啟示
　一、我國高等教育捐贈體制的現(xiàn)狀
　二、美國高等教育捐贈體制研究對我國的啟示
第七章　美國高校社會捐贈制度個案分析
　一、普林斯頓大學(xué)社會捐贈
　二、耶魯大學(xué)社會捐贈
　三、布朗大學(xué)社會捐贈
　四、哈佛大學(xué)社會捐贈
　五、加利福尼亞大學(xué)社會捐贈
　六、近年來美國四所常春藤院校捐贈來源與使用情況比較
參考文獻
后記

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無

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