初中物理

內(nèi)容概要

初中理科奧林匹克競賽是一項激發(fā)學習興趣，開發(fā)學習潛能，發(fā)現(xiàn)科技人才的中學生學科競賽活動。在進行奧賽培訓時，要求更多地了解奧賽的考試技巧，熟悉奧賽的命題思路，體驗奧賽的真題訓練。為此，奧賽經(jīng)典研究中心在研究了大量國內(nèi)外奧賽活動及同類優(yōu)秀圖書的基礎上，編寫了這套《奧賽經(jīng)典·沖刺系列》叢書。叢書包括《競賽集訓100天》、《競賽真題分類解析》、《競賽真卷·全真模擬》、《培優(yōu)競賽梯級訓練》四大系列，該系列讀物既能為學生參加初中理科奧賽提供具體指導，同時對學生升人重點高中提供幫助。    《競賽集訓100天》系列，分為初中數(shù)學、初中物理、初中化學、初中生物四個分冊。供各科競賽從報名到參考約100天沖刺訓練使用。

書籍目錄

熱點專題一　聲現(xiàn)象熱點專題二　光現(xiàn)象熱點專題三　透鏡及其應用熱點專題四　物態(tài)變化熱點專題五　電流和電路熱點專題六　歐姆定律熱點專題七　電功率熱點專題八　電和熱熱點專題九　家庭電路與安全用電熱點專題十　電與磁熱點專題十一　信息的傳遞八年級階段檢測熱點專題十二　多彩的物質(zhì)世界熱點專題十三　運動和力熱點專題十四　力和機械熱點專題十五　壓強熱點專題十六　浮力熱點專題十七　功和功率熱點專題十八　機械能熱點專題十九　熱和能熱點專題二十　能源和可持續(xù)發(fā)展九年級階段檢測沖刺檢測一沖刺檢測二沖刺檢測三沖刺檢測四參考答案

章節(jié)摘錄

熱點專題一　聲現(xiàn)象1．聲音的產(chǎn)生 聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動；振動停止，發(fā)聲也就停止。發(fā)聲的物體叫聲源。2．聲音的傳播聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。真空不能傳聲。聲速與介質(zhì)種類和溫度均有關。固體中的聲速大于液體中的聲速，液體中的聲速大于氣體中的聲速。溫度越高，聲速越大。在15℃空氣中的聲速是340 m／s。聲音在傳播時，若遇到障礙物，會被障礙物反射回來形成回聲。人耳要能區(qū)分清楚原聲與回聲，其間隔時間必須在0．1S以上。若在0．1S以內(nèi)，則原聲與回聲混合在一起使原聲加強。3．雙耳效應兩只耳朵通過聽到的聲音的差異可以分辨聲源的方向，這就是雙耳效應。產(chǎn)生雙耳效應的原因是：①對同一聲音，兩只耳朵感受到的強度不同；②對一聲音，兩只耳朵感受到的時間有差別；③對同一聲音，兩只耳朵感受到的振動步調(diào)有先后。

圖書封面

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