羅森軟件

內(nèi)容概要

羅森軟件，ISBN：9787564708818，作者：羅森著

作者簡介

羅森（曾用名：楊亞軍、林全軍），男，生于一九五六年五月十日，中國兵工學(xué)會(huì)會(huì)員、蜀域?qū)W人、光電專業(yè)高級(jí)工程師、計(jì)算機(jī)專業(yè)副教授。 1982年畢業(yè)于北京理工大學(xué)。1997年四川省科技進(jìn)步（貳等）獎(jiǎng)獲得者。主要研究方向：企業(yè)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用理論、軟件工程…… 主要講授課程：軟件工程、管理信息系統(tǒng)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)電算化程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、MRP Il、EPR、OA系統(tǒng)概論……

書籍目錄

第一章 資料目錄管理信息系統(tǒng) 第一節(jié) 總體設(shè)計(jì) 1.1 資料目錄管理信息系統(tǒng)的主要要求 1.2 資料目錄管理信息系統(tǒng)的層次圖（見圖1—1） 1.3 資料目錄管理信息系統(tǒng)的目錄樹（見圖1—2） 1.4 資料目錄管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 2.1 設(shè)置默認(rèn)目錄 2.2 命令文件及事件程序 2.3 Form_01——主要操作界面 2.4 Form_02——幫助窗體 第三節(jié) 生成可執(zhí)行文件 3.1 項(xiàng)目管理器 3.2 項(xiàng)目信息 3.3 版本號(hào)與版本信息 3.4 商品化軟件系統(tǒng)的文件 3.5 投入正式使用的注意事項(xiàng) 第四節(jié) 結(jié)束語 附件一 附件二 第二章 電子考試與電子試卷 第一節(jié) 原始考題文本 1.1 機(jī)考中的『四統(tǒng)一不』 1.2 制作“原始考題文本”的規(guī)范和格式 第二節(jié) 編制機(jī)考程序的準(zhǔn)備工作 2.1 對(duì)機(jī)考程序的要求 2.2 機(jī)考程序需要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 2.3 機(jī)考程序模塊的邏輯結(jié)構(gòu) 2.4 機(jī)考程序的源程序文件 第三節(jié) 機(jī)考程序的詳細(xì)設(shè)計(jì) 3.1 初始化配置文件 3.2 主程序 3.3 子程序集 3.4 進(jìn)入機(jī)考程序的第1操作界面 3.5 考生登錄界面 3.6 機(jī)考操作界面 3.7 放大附圖界面 3.8 項(xiàng)目管理器 3.9 連編成可執(zhí)行文件 第四節(jié) 考場(chǎng)監(jiān)控程序 4.1 對(duì)機(jī)考的“客戶機(jī)”的要求 4.2 對(duì)機(jī)考的“考場(chǎng)監(jiān)控程序”的要求 4.3 考場(chǎng)監(jiān)控程序的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 4.4 考場(chǎng)監(jiān)控程序的源程序文件 4.5 命令文件 4.6 考場(chǎng)監(jiān)控程序的操作界面設(shè)計(jì) 4.7 考場(chǎng)監(jiān)控程序的運(yùn)行文件 第五節(jié) 解決機(jī)考過程中網(wǎng)絡(luò)斷線的方法 5.1 導(dǎo)入考生成績數(shù)據(jù) 5.2 機(jī)考成績截圖圖片 5.3 機(jī)考成績簽名表 第六節(jié) 機(jī)考文檔資料的管理 6.1 機(jī)考過程中產(chǎn)生的電子文檔 6.2 完整的考試文檔資料 6.3 制作“考試文檔資料”專用光盤 第七節(jié) 結(jié)束語 附錄 第三章 管理信息系統(tǒng)軟件框架 第一節(jié) 總體設(shè)計(jì) 1.1 管理信息系統(tǒng)的主要要求 1.2 管理信息系統(tǒng)的層次圖 1.3 管理信息系統(tǒng)的目錄樹 1.4 五個(gè)常用臨時(shí)表 1.5 六個(gè)基本操作界面 1.6 要求保存的數(shù)據(jù) 1.7 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 2.1 設(shè)置默認(rèn)目錄 2.2 調(diào)試系統(tǒng)的開始程序 2.3 主程序 2.4 子程序集 2.5 Form001——用戶登錄界面 2.6 Form100——功能主菜單 2.7 FormJSQ——特殊計(jì)算器 2.8 Form101——輸入數(shù)據(jù) 2.9 FormPRT—沒置打印參數(shù) 2.10 Form201——查詢通訊錄 2.11 Form401——修改操作密碼 2.12 Form402——設(shè)置操作權(quán)限 2.13 FormEnd——退出界面 第三節(jié) 生成可執(zhí)行文件 3.1 項(xiàng)目管理器 3.2 項(xiàng)目信息 3.3 版本號(hào)與版本信息 3.4 商品化軟件系統(tǒng)的文件 3.5 投入正式使用的注意事項(xiàng) 第四節(jié) 結(jié)束語 第四章 學(xué)生資料管理信息系統(tǒng) 第一節(jié) 總體設(shè)計(jì) 1.1 軟件系統(tǒng)的功能模塊 1.2 軟件系統(tǒng)的目錄樹 1.3 七個(gè)必用的臨時(shí)表 1.4 九個(gè)基本操作界面 1.5 要求保存的六種數(shù)據(jù)文件 1.6 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 2.1 源程序文件 2.2 命令文件的程序文本 2.3 調(diào)試系統(tǒng)的開始程序 2.4 Form01——用戶登錄界面 2.5 Form10——系統(tǒng)功能主菜單 2.6 Form11——輸入學(xué)生基本資料 2.7 Form12——輸入學(xué)生成績數(shù)據(jù) 2.8 FormGR——學(xué)生個(gè)人成績數(shù)據(jù) 2.9 FormMC——學(xué)生成績綜合名次 2.10 Form13——輸入課程代碼及名稱 2.11 Form14——輸入班級(jí)代碼及名稱 2.12 Form15——輸入教學(xué)進(jìn)度表 2.13 Form19——選擇班級(jí)代碼 2.14 Form21——查詢學(xué)生基本情況 2.15 Form22——查詢學(xué)生成績報(bào)表 2.16 FormCJ——分頁打印《學(xué)生成績一覽表》 2.17 Form23——查詢《通訊錄》 2.18 Form24——班級(jí)活動(dòng)登記簿 2.19 Form31——修改操作密碼 2.20 Form32——設(shè)置操作權(quán)限 2.21 Form97——順序計(jì)算器 2.22 Form98——用戶手冊(cè) 2.23 Form99——退出界面 2.24 FormDY——打印頁次選擇界面 第三節(jié) 生成可執(zhí)行文件 3.1 項(xiàng)目管理器 3.2 項(xiàng)目信息 3.3 版本號(hào)與版本信息 3.4 商品化軟件系統(tǒng)的文件 3.5 投入正式使用的注意事項(xiàng) 第四節(jié) 結(jié)束語 附件 一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 二、主菜單 三、操作方法 附件二：程序文本

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   這個(gè)軟件系統(tǒng)的層次圖看起來是一個(gè)《員工工資》管理信息系統(tǒng)。但是，這個(gè)層次圖對(duì)于各種情況的數(shù)據(jù)管理工作都適應(yīng)，只是將“1.xx、2.xx、3.xx”的標(biāo)題更改成滿足具體要求的文字即可。這就是在“總體設(shè)計(jì)”中的一個(gè)個(gè)“填空作業(yè)”而已。 一般情況下，能查詢出來的數(shù)據(jù)就應(yīng)該能夠打印報(bào)表。因此一些沒有特殊要求的管理信息系統(tǒng)，經(jīng)常將“查詢數(shù)據(jù)”和“打印報(bào)表”合并在一起。 “查詢數(shù)據(jù)”和“打印報(bào)表”的功能分離開來的好處是：軟件系統(tǒng)的“系統(tǒng)管理員”可以對(duì)不同的操作人員“設(shè)置操作權(quán)限”，讓有的操作人員可以打印紙張報(bào)表，讓有的操作人員不能打印紙張報(bào)表。 例如：主管業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的操作人員就需要打印紙張報(bào)表的權(quán)限：前來檢查工作的外來人員或本單位的某些領(lǐng)導(dǎo)，卻不需要打印紙張報(bào)表的權(quán)限。 管理信息系統(tǒng)的層次圖列出了整個(gè)軟件系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊。項(xiàng)目“1.xx”就是輸入各種數(shù)據(jù)的“輸入”模塊，這個(gè)模塊要具體負(fù)責(zé)錄入數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)人員才具備操作權(quán)限：項(xiàng)目“2.xx”和“3.xx”就是各種報(bào)表的“輸出”模塊，一個(gè)是向屏幕輸出，一個(gè)是向打印機(jī)輸出。系統(tǒng)管理員在給“3.xx”項(xiàng)目設(shè)置操作權(quán)限時(shí)要仔細(xì)考慮，不像“2.xx”那樣，幾乎是所有的操作人員都可以“有權(quán)”操作。 從“圖3—3”所示的“管理信息系統(tǒng)的層次圖”可以看出：設(shè)置操作權(quán)限是“面向工作崗位”的，而不是面向數(shù)據(jù)庫表的具體“字段名”的。這樣做的好處是： （1）可以對(duì)存放在磁盤上的數(shù)據(jù)庫文件進(jìn)行整體加密，要進(jìn)入管理信息系統(tǒng)的程序后才能操作數(shù)據(jù)； （2）對(duì)于某些數(shù)據(jù)庫高手來說，僅僅“黑客”了數(shù)據(jù)文件是不起作用的，其解密需要大量的時(shí)間； （3）加密的數(shù)據(jù)文件可以“異地備份”，對(duì)數(shù)據(jù)安全性的擔(dān)心也就少了許多。

編輯推薦

《羅森軟件》適合教師學(xué)習(xí)用書，也是適合教師在教學(xué)期間考試監(jiān)控程序的學(xué)習(xí)?！读_森軟件》的學(xué)習(xí)有利用提高教師的軟件操作能力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，有利于教師對(duì)學(xué)生的管理。

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