追尋優(yōu)秀的足跡

內(nèi)容概要

　　《追尋優(yōu)秀的足跡：2008-2009年度成電杰出學(xué)生、陳邦交清班風(fēng)采》中所介紹的學(xué)生是成電優(yōu)秀學(xué)生群體的縮影，他們的所言、所行、所感都是我們?cè)谛@生活中觸手可及的。學(xué)習(xí)、工作、生活、夢(mèng)想、追求……它們理所當(dāng)然的存在于我們的身邊，融化在我們的習(xí)慣里。我們天天與它們產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系，卻從來(lái)沒(méi)有把這些事物剝離出來(lái)作為獨(dú)立的個(gè)體，從不同以往的角度去觀察和思考。《追尋優(yōu)秀的足跡：2008-2009年度成電杰出學(xué)生、陳邦交清班風(fēng)采》的意義就在于，讓廣大學(xué)子共同感受優(yōu)秀、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成為優(yōu)秀、傳承優(yōu)秀。正是在一代代、一批批以成電杰出學(xué)生為代表的成電學(xué)子的來(lái)臨、成長(zhǎng)和離別中，電子科技大學(xué)才得以不斷地?zé)òl(fā)出青春和勃勃生機(jī)。

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2009年度“成電杰出學(xué)生”掠影人生就是不斷積累的過(guò)程永不停止學(xué)習(xí)和嘗試人生的明天要比今天更精彩成為優(yōu)秀的工程師做搏擊長(zhǎng)空的鷹勤奮與堅(jiān)持的華美樂(lè)章做屬于自己的機(jī)器人從平凡到優(yōu)秀，只需比別人多做一點(diǎn)與青春有關(guān)的顏色拓寬生命的寬度收獲人生的精彩2009年度“陳邦清班”風(fēng)采海闊天空，任我遨游大學(xué)四年我們攜手共進(jìn)同心同德走向優(yōu)秀因?yàn)橛袎?mèng)，所以飛翔團(tuán)結(jié)一心，鑄就青春的輝煌標(biāo)題為夢(mèng)想張開(kāi)美麗的翅膀擰成一股繩凝成一個(gè)優(yōu)秀的集體涓涓細(xì)流可以匯成大海像樹(shù)一樣成長(zhǎng)2008-2009年度“成電杰出學(xué)生報(bào)告會(huì)”實(shí)景2008-2009年度成電杰出學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)第一場(chǎng)2009年度成電杰出學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)第二場(chǎng)2009年度成電杰出學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)第三場(chǎng)

章節(jié)摘錄

　　銀杏飄飛、滿地金黃的時(shí)候，廖吉龍，這個(gè)充滿活力、臉上始終帶著自信和微笑的陽(yáng)光男孩，向我們?cè)忈屃舜髮W(xué)四年里他所積累和收獲的一切?！　　安环艞?，這就是我成功的秘訣”　　“剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谂_(tái)上答辯，感覺(jué)這個(gè)‘成電杰出學(xué)生’跟自己似乎沒(méi)有什么太大的關(guān)系?！钡盍渭垱](méi)想到的是，自己居然在四年后也以同樣的身份站在全校同學(xué)面前。廖吉龍說(shuō)，只要認(rèn)真做好每件事，其余的很多收獲和榮譽(yù)自然就是“水到渠成的事情”?！　×渭埵悄欠N很有天賦的學(xué)生，但在具有天賦的同時(shí)，他也是一個(gè)勤學(xué)苦練的“好學(xué)生”?！皠傔M(jìn)大學(xué)時(shí)英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因此我就為自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要花3個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)，之后才開(kāi)始做其他的作業(yè)?！闭沁@種持之以恒，讓廖吉龍的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，大二時(shí)在英語(yǔ)科技創(chuàng)新大賽中，他還獲得了一等獎(jiǎng)?！安环艞墸@就是我成功的秘訣?！薄　〈蠖罴伲渭垍⒓恿薃CM/ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽。與其他競(jìng)賽相比，ACM/ICPC題量大，每隊(duì)需要在5小時(shí)內(nèi)完成8道題，甚至更多。且一支隊(duì)伍3名隊(duì)員只有1臺(tái)電腦，時(shí)間就更為緊張。　　“那時(shí)壓力很大，每天比賽，排名時(shí)高時(shí)低。好幾次都想放棄，有一次就真的卷著包裹跑回家了?！绷渭堈{(diào)侃道。不過(guò)后來(lái)他冷靜地想了想，覺(jué)得做什么事情都不能這么半途而廢，最壞也不過(guò)如此了，于是又卷著包裹回賽場(chǎng)了。最后，廖吉龍一組憑著他們出色的發(fā)揮，奪得了亞洲區(qū)預(yù)賽銅獎(jiǎng)?！　∮啦环艞?！正是這種心態(tài)，使廖吉龍?jiān)诔晒Φ缆飞献叩迷桨l(fā)地昂揚(yáng)自信?！　　鞍嗉?jí)給了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分”　　“萬(wàn)眾一心”這個(gè)詞語(yǔ)用在廖吉龍所在的班級(jí)，顯得尤為恰當(dāng)?！　∷诘?6013070班，可謂是個(gè)神話一般的班級(jí)。班級(jí)三年獎(jiǎng)學(xué)金總額超過(guò)19萬(wàn)元，全班同學(xué)GPA平均達(dá)85.9 ?！按笠婚_(kāi)學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：每個(gè)宿舍里都空無(wú)一人。結(jié)果晚上回來(lái)一問(wèn)，才知道全部都上自習(xí)去了?！闭沁@種團(tuán)結(jié)一心、積極向上的班級(jí)氛圍，給了廖吉龍成長(zhǎng)的養(yǎng)分。“那時(shí)我們班都是集體行動(dòng)，集體上自習(xí)，在成都學(xué)院的圖書(shū)館占一排座位，班上的同學(xué)就可以在這里開(kāi)小會(huì)了。而且這樣一來(lái)，同學(xué)們有什么問(wèn)題也都可以不用找老師了，找?guī)讉€(gè)同學(xué)，互相討論，正確答案自然而然就出來(lái)了?！薄　≡诨ハ鄮椭?、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)中，廖吉龍也迅速成長(zhǎng)著?！捌鋵?shí)班級(jí)里這種氛圍很好，相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)。我的編程也是跟宿舍一哥們學(xué)的，他們才是真正的牛人?！绷渭堉t虛地說(shuō)。　　……

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