網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)

出版時(shí)間:2011-02-01  出版社:徐均 電子科技大學(xué)出版社 (2011-02出版)  作者:徐均  頁(yè)數(shù):266  

內(nèi)容概要

  《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)》是示范建設(shè)中軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程“網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)”的配套學(xué)材。本課程依據(jù)典型工作任務(wù)的課程建設(shè)思路,基于網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工工作流程,通過(guò)調(diào)研企業(yè)專(zhuān)家,以及召開(kāi)教育專(zhuān)家研討會(huì)確定教學(xué)內(nèi)容,分析網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目工作過(guò)程的對(duì)象、方式、內(nèi)容、方法、組織、產(chǎn)品等,按照工作過(guò)程環(huán)節(jié)來(lái)構(gòu)建和組織課程內(nèi)容。  《國(guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材:網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)(計(jì)算機(jī)類(lèi))》主要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目需求分析、設(shè)計(jì)以及施工的相關(guān)能力;使用MicrosoftⅥsio繪制網(wǎng)絡(luò)邏輯拓?fù)鋱D、綜合布線系統(tǒng)圖等,使用MicrosoftExcel制作規(guī)范的點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)表、材料統(tǒng)計(jì)表、端口對(duì)應(yīng)表等工程文檔,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)?!  秶?guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材:網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)(計(jì)算機(jī)類(lèi))》的內(nèi)容是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的知識(shí)和能力要求而設(shè)計(jì)的。把項(xiàng)目引入課程,以項(xiàng)目為主線,貫穿整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容的選取打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系,根據(jù)“崗位適用、行業(yè)發(fā)展、技能為主”的原則進(jìn)行取舍,以增強(qiáng)課程教學(xué)的針對(duì)性和適用性,為學(xué)生上崗和持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)任務(wù)1 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)工程 1.1 網(wǎng)絡(luò)工程的基本概念 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)工程的特征 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)工程的層次結(jié)構(gòu) 1.1.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成 1.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成概述 1.2.1 系統(tǒng)集成的分類(lèi) 1.2.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的層面 1.2.3 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與系統(tǒng)集成的原則 1.3 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作內(nèi)容 1.3.1 網(wǎng)絡(luò)工程各參與角色的職責(zé)及要求 1.3.2 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成中的具體對(duì)象 1.3.3 系統(tǒng)集成前、后期主要工作內(nèi)容 1.4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的體系框架 1.4.1 環(huán)境支持平臺(tái) 1.4.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 1.4.3 應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái) 1.4.4 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng) 1.4.5 用戶(hù)界面 1.4.6 網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái) 1.5 選擇平臺(tái)與系統(tǒng)集成應(yīng)考慮的因素 1.5.1 平臺(tái)選型的考慮要素 1.5.2 系統(tǒng)集成發(fā)展的制約因素 1.6 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的工作過(guò)程 1.6.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)施流程 1.6.2 網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施流程 1.7 投標(biāo)過(guò)程 1.7.1 投標(biāo)前的準(zhǔn)備工作 1.7.2 標(biāo)書(shū)主要內(nèi)容 1.7.3 述標(biāo)與答疑 1.7.4 商務(wù)洽談與合同簽訂 習(xí) 題 學(xué)習(xí)任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)需求分析 2.1 需求分析概述 2.2 業(yè)務(wù)需求 2.2.1 業(yè)務(wù)需求 2.2.2 主要相關(guān)人員 2.2.3 主要轉(zhuǎn)折點(diǎn) 2.2.4 投資規(guī)模 2.2.5 業(yè)務(wù)活動(dòng)類(lèi)型 2.2.6預(yù)測(cè)增長(zhǎng)率 2.2.7 可靠性和有效性 2.2.8 安全性 2.2.9 Web站點(diǎn)和Internet連接性 2.2.10 遠(yuǎn)程訪問(wèn) 2.2.11 輸出:業(yè)務(wù)需求清單 2.3 用戶(hù)需求分析 2.3.1 用戶(hù)關(guān)注點(diǎn) 2.3.2 及時(shí)性和可預(yù)測(cè)性 2.3.3 可靠性和有效性 2.3.4 適應(yīng)性 2.3。5 可升級(jí)性 2.3.6 安全性 2.3.7 與用戶(hù)群進(jìn)行交流 2.3.8數(shù)量和質(zhì)量 2.3.9 需求歸檔機(jī)制 2。3.10 輸出:用戶(hù)服務(wù)表 2.4 應(yīng)用需求 2.4.1 應(yīng)用的類(lèi)型和地點(diǎn) 2.4.2 應(yīng)用的功能類(lèi)型 2.4.3 獨(dú)立應(yīng)用和共享應(yīng)用 2.4.4 應(yīng)用的用法 2.4.5 增長(zhǎng)率 2.4.6 可靠性和有效性 2.4.7 網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)需求 2.4.8 對(duì)數(shù)據(jù)更新的需求 2.4.9 輸出:應(yīng)用信息表 2.5 計(jì)算機(jī)平臺(tái)需求分析 2.6 網(wǎng)絡(luò)需求分析 2.6.1 局域網(wǎng)功能 2.6.2 物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 2.6.3 性能 2.6.4 網(wǎng)絡(luò)軟件 2.6.5 安全性 2.6.6 廣域網(wǎng)/城域網(wǎng)的連接 2.6.7 經(jīng)濟(jì)和費(fèi)用控制 2.6.8 輸出:多個(gè)網(wǎng)絡(luò)需求表 2.7 管理需求 2.8 編制需求說(shuō)明書(shū) 2.9 實(shí)例:校園網(wǎng)需求說(shuō)明 2.9.1 總體要求 2.9.2 需求說(shuō)明 習(xí) 題 學(xué)習(xí)任務(wù)3 邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì) 3.1 三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3.1.1 核心層設(shè)計(jì) 3.1.2 匯聚層設(shè)計(jì) 3.1.3 接入層設(shè)計(jì) 3.1.4 外聯(lián)設(shè)計(jì) 3.1.5 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)冗余設(shè)計(jì) 3.1.6 實(shí)例:校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 3.2 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì) 3.2.1 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)過(guò)程 3.2.2 網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制 3.2.3 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 3.2.4 校園網(wǎng)安全方案設(shè)計(jì) 3.3 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備及其選擇方法 3.3.1 集線器 3.3.2 交換機(jī) 3.3.3 路由器 3.3.4 防火墻 3.4 IP地址規(guī)劃 3.4.1 地址定義 3.4.2 地址分配的原則 3.4.3 IP規(guī)劃實(shí)例 3.4。4 結(jié)論 3.5 名字空間設(shè)計(jì) 3.5.1 域名設(shè)計(jì)方案 3.5.2 實(shí)例:校園網(wǎng)名字空間的設(shè)計(jì) 3.6 廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)方案 3.6.1 廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)方案分析 3.6。2 實(shí)例:校園網(wǎng)廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)方案 3.7 繪制網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖 習(xí) 題 學(xué)習(xí)任務(wù)4 物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與施工 4.1 網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)簡(jiǎn)介 4.1.1 6類(lèi)綜合布線系統(tǒng)簡(jiǎn)介 4.1.2 7類(lèi)綜合布線系統(tǒng)簡(jiǎn)介 4.1.3 光纖網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)簡(jiǎn)介 4.2 綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn) 4.2.1 名詞術(shù)語(yǔ) 4.2.2 符號(hào)和縮略詞 4.2.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4.2.4 系統(tǒng)指標(biāo) …… 學(xué)習(xí)任務(wù)5 施工技術(shù)、測(cè)試與驗(yàn)收 學(xué)習(xí)任務(wù)6 綜合案例:××師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 實(shí)訓(xùn)專(zhuān)周項(xiàng)目(10學(xué)時(shí)) 附錄A 網(wǎng)絡(luò)工程招標(biāo)書(shū)范例 附錄B 網(wǎng)絡(luò)工程投標(biāo)書(shū)范例 附錄C ××行政學(xué)院宿舍區(qū)網(wǎng)絡(luò)工程合同書(shū) 附錄D 網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)樣例圖 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   2.3.3 可靠性和有效性 這些屬性也是緊密相關(guān)的。從用戶(hù)的角度來(lái)說(shuō),可靠性就是能穩(wěn)定地提供服務(wù)。在一個(gè)可靠的系統(tǒng)里,在絕大部分時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)資源可被用戶(hù)使用。例如,基于主機(jī)的系統(tǒng)可用率達(dá)99.95%,可靠性也意味著提供給用戶(hù)的服務(wù)水平(以系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)性能來(lái)衡量)也必須持久。所以系統(tǒng)的可靠性同時(shí)描述了有效性和持久性。 2.3.4 適應(yīng)性 適應(yīng)性是系統(tǒng)適應(yīng)用戶(hù)改變需求的能力。例如,在用戶(hù)處于移動(dòng)狀態(tài)時(shí),能夠從不同的地點(diǎn)訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源顯得非常重要。隨著用戶(hù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)性的增強(qiáng),它們漸漸地只是用邏輯服務(wù),而遠(yuǎn)離物理服務(wù)。這種分立意味著用戶(hù)只關(guān)心它們所能得到所需的服務(wù),而不關(guān)心服務(wù)器的位置。移動(dòng)計(jì)算服務(wù)促成了它們對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的需求。為了收集到好的用戶(hù)需求,應(yīng)該詳細(xì)詢(xún)問(wèn)用戶(hù)。有多少用戶(hù)需要遠(yuǎn)程登錄?它們需要什么應(yīng)用?它們是通過(guò)蜂窩電話(huà)連接還是使用電話(huà)線?文件傳輸是否涉及機(jī)密信息?從這些問(wèn)題的答案可以得到對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)很重要的信息。 2.3.5 可升級(jí)性 在面談和調(diào)查時(shí),用戶(hù)一般不會(huì)正式提到“可升級(jí)性”。但是類(lèi)似于“自從上次軟件升級(jí),網(wǎng)絡(luò)就變得很慢”這樣的評(píng)價(jià),涉及的就是升級(jí)性問(wèn)題。必須謹(jǐn)記,用戶(hù)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)它自己的計(jì)算機(jī)的影響來(lái)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)的。要從用戶(hù)的敘述中找到可升級(jí)性問(wèn)題,必須詳細(xì)詢(xún)問(wèn)有關(guān)通信高峰時(shí)間、雇用模式和物理網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展的問(wèn)題。 理想系統(tǒng)的最后目標(biāo)是將著重點(diǎn)放在技術(shù)及技術(shù)設(shè)備上。這種需求將最終影響新系統(tǒng)的設(shè)備性能和總費(fèi)用。 2.3.6 安全性 從用戶(hù)的角度看,安全性是對(duì)用戶(hù)所需的信息和設(shè)備的完整性的保證。用戶(hù)級(jí)的安全需求包括經(jīng)常自動(dòng)備份、發(fā)生問(wèn)題后及時(shí)恢復(fù)、對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行管理等。 然而,對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)安全性可能會(huì)帶來(lái)某些麻煩,因?yàn)榘踩胧?huì)使簡(jiǎn)單工作復(fù)雜化。所以有些用戶(hù)提到的安全性需求可能并非它們所最需要的。大量的負(fù)面評(píng)價(jià)可能意味著要在改動(dòng)安全程序,改善用戶(hù)培訓(xùn)方式,或者安全性和簡(jiǎn)單性之間作出平衡選擇。 2.3.7 與用戶(hù)群進(jìn)行交流 和從管理層人員那里收集業(yè)務(wù)需求一樣,收集用戶(hù)需求時(shí)也應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的關(guān)鍵代表交流。讓用戶(hù)代表知道網(wǎng)絡(luò)沒(méi)計(jì)的進(jìn)程也是很重要的。 與關(guān)鍵人員之間的交流應(yīng)該開(kāi)始于需求收集階段,并貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)該避免交流不夠或交流過(guò)度,因?yàn)檫@兩種極端都會(huì)帶來(lái)麻煩。如果交流不夠,關(guān)鍵人員得不到足夠的信息,就不能很好地理解發(fā)生的事情或作出決策。如果交流過(guò)度,管理層和用戶(hù)群體會(huì)對(duì)整天聽(tīng)到網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)過(guò)程感到厭煩,產(chǎn)生抵觸情緒,給工作帶來(lái)麻煩。

編輯推薦

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