可視化工具

內(nèi)容概要

　　《可視化工具》是示范建設(shè)中軟件技術(shù)專業(yè)校本教材課程“可視化工具”的配套學(xué)材。本課程依據(jù)典型工作任務(wù)的課程建設(shè)思路，基于軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和學(xué)生職業(yè)發(fā)展歷程設(shè)計(jì)的課程．通過(guò)與多家IT教育知名企業(yè)合作，以ASP．netWeb應(yīng)用的崗位變換和職業(yè)發(fā)展歷程為核心，召開(kāi)實(shí)踐專家訪談會(huì)確定典型王作任務(wù)，討論學(xué)習(xí)情景，通過(guò)教育專家研討會(huì)確定教學(xué)內(nèi)容，按照工作過(guò)程環(huán)節(jié)來(lái)構(gòu)建和組織課程內(nèi)容?！　”緯?shū)主要培養(yǎng)學(xué)生使用HTML、CSS和JavaScirpt開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用程序，使用C#和Access數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單Web應(yīng)用程序，及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中分析能力和主動(dòng)解決問(wèn)題能力?！　”緯?shū)的內(nèi)容，是針對(duì)ASP．net Web開(kāi)發(fā)工程師的知識(shí)和能力要求而設(shè)計(jì)的。把一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目“科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)”引入課程，以真實(shí)項(xiàng)目為主線，貫穿整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容的選取打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，根據(jù)“崗位適用、行業(yè)發(fā)展、課證一致、技能為主”的原則進(jìn)行取舍，  以增強(qiáng)課程教學(xué)的針對(duì)性和適用性，為學(xué)生上崗和持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。　　全書(shū)內(nèi)容分為4部分：任務(wù)一是使用HTML標(biāo)簽創(chuàng)建科研處簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè)；任務(wù)二是使用CSS和H工ML給新聞管理系統(tǒng)創(chuàng)建菜單和首頁(yè)；任務(wù)三是使用VS2005和JavaScript創(chuàng)建添加新聞頁(yè)面；任務(wù)四是使用GridView控件創(chuàng)建新聞管理頁(yè)?！　∮捎谧髡邔W(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，本書(shū)內(nèi)容尚有不足和疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)任務(wù)1  使用HTML標(biāo)簽創(chuàng)建科研處簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè)    工作情境描述    學(xué)習(xí)目標(biāo)    建議學(xué)習(xí)時(shí)間    學(xué)習(xí)資源    學(xué)習(xí)內(nèi)容  第一部分　項(xiàng)目準(zhǔn)備    引導(dǎo)問(wèn)題    引導(dǎo)問(wèn)題  第二部分　計(jì)劃與實(shí)施    引導(dǎo)問(wèn)題    小提示    小提示    引導(dǎo)問(wèn)題    小提示    引導(dǎo)問(wèn)題    常見(jiàn)問(wèn)題    引導(dǎo)問(wèn)題    相關(guān)鏈接    有用的技巧    引導(dǎo)問(wèn)題    相關(guān)鏈接    有用的技巧    引導(dǎo)問(wèn)題　　……學(xué)習(xí)任務(wù)2　使用CSS和HTML給新聞管理系統(tǒng)創(chuàng)建菜單和首頁(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)3　使用CS2005和JavaScript 創(chuàng)建添加新聞頁(yè)面學(xué)習(xí)任務(wù)4　使用GridView 控件創(chuàng)建新聞管理頁(yè)

章節(jié)摘錄

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《可視化工具》：國(guó)家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程改革教材·計(jì)算機(jī)類

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