貴陽市小學(xué)綜合實踐活動課程研究文集

內(nèi)容概要

本書以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為依據(jù)，基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，把綜合實踐活動課程作為體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程。本書匯編了貴陽市近10年來對綜合實踐活動課程研究與實踐成果的結(jié)晶。    本書內(nèi)容包括三部分：組織管理、教師指導(dǎo)和課程開發(fā)。它們分別體現(xiàn)在學(xué)校的管理論文、教師的研究淪文和活動案例中，可供綜合實踐活動教師借鑒和參考。

書籍目錄

總    論　開展綜合實踐活動必須抓好的三環(huán)節(jié)第一部分  組織管理　一　2007年貴陽市小學(xué)綜合實踐活動質(zhì)量調(diào)研報告　二　2009年貴陽市小學(xué)綜合實踐活動質(zhì)量監(jiān)測評估報告　三  我區(qū)綜合實踐活動指導(dǎo)教師研修培訓(xùn)基本策略的探索　四  區(qū)域性校本課程資源的開發(fā)與實踐　五  大型學(xué)校綜合實踐活動課程常態(tài)化管理的探索　六  綜合實踐活動課程——教師發(fā)展的沃土、學(xué)生戍長的樂園　七  我校對綜合實踐活動課程的管理探索　八  我校綜合實踐活動課程管理與實施的探索 　九  提高綜合實踐活動課程實效的探索　十  探索綜合實踐活動課程的有效指導(dǎo)第二部分  探索研究　十一  小學(xué)綜合實踐活動教師指導(dǎo)模式初探　十二  讓學(xué)生在教師的育效指導(dǎo)中快樂成長　十三  教師的有效指導(dǎo)足綜合實踐活動順利開展的保障　十四  淺談活動主題的選擇與指導(dǎo)　十五  學(xué)生活動十教帥引導(dǎo)+家長輔助＝成功的小課題　十六  小學(xué)綜合實踐活動課程的內(nèi)容開發(fā)初探　十七  對開展“非常119”主題活動的思考　十八  綜合實踐活動準(zhǔn)備階段的指導(dǎo)策略探索　十九  淺議綜合實踐活動的主題開發(fā)與設(shè)計第三部分　實施案例附錄　貴陽市小學(xué)綜合實踐活動課題學(xué)校獲獎情況

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┗顒訉嵤╇A段　　學(xué)生的活動計劃寫好了，我和學(xué)生們都以極大的熱情投入此次調(diào)查中去?！　榱肆私馇彐?zhèn)市民對毒品的知曉率，“毒品宣傳”小組采訪了10個學(xué)生、10個家長、10個行人，他們還到清鎮(zhèn)市禁毒辦去采訪了“禁毒辦”的主任，了解了人們對毒品的知曉率和關(guān)心程度；有的小組則去圖書館、書店等地查閱相關(guān)書籍，學(xué)生自己選擇圖書，篩選資料，從而增強了學(xué)生對毒品的了解；有的上網(wǎng)查找了有關(guān)毒品的資料，從網(wǎng)上查找了一些毒品的圖片，或是關(guān)于毒品的文字資料，存入軟盤，打印下來按類別整理；有的孩子和自己的爸爸媽媽一起去采訪，在父母的幫助下拍攝有關(guān)毒品的宣傳條幅照片或者是宣傳欄里的照片，各小組都把自己的調(diào)查成果歸納整理，制作成不同的手抄報……總之，學(xué)生的調(diào)查形式豐富多彩卻又意義深遠(yuǎn)?！　〗o我留下深刻印象的是組織學(xué)生參與的2次調(diào)查。第一次是利用在校時間帶領(lǐng)學(xué)生去清鎮(zhèn)市自愿戒毒所對戒毒人員進行采訪。學(xué)生們這次遇到的采訪對象很有代表性。其中有一個吸毒復(fù)吸者，同時也是一個孩子的媽媽，她的孩子和學(xué)生們年齡相仿。那天我們?nèi)ゲ稍L時，據(jù)說那天是她兒子的生日，看見這么多孩子來采訪她，勾起了她對兒子的思念，還沒有開始講述故事的她就開始失聲痛哭起來。她很坦誠、也很真摯、同時也是一把鼻涕一把眼淚地給孩子們講述了她自己的故事，并且告訴孩子們要“慎重交友，一日吸毒，終身戒毒”。而另一個吸毒者則是地道的清鎮(zhèn)人，他因為難以克制住毒癮發(fā)作時的痛苦，竟揮刀砍下了手指。孩子們在震驚的同時，表現(xiàn)出更多的是遠(yuǎn)離毒品的決心，他們在采訪的過程中提出來的問題也很值得深思?！　　?/pre>








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