出版時間:2010-4 出版社:電子科技大學(xué)出版社 作者:李國靈 頁數(shù):271 字?jǐn)?shù):452000
內(nèi)容概要
針對2010年圍考及各省市申論最新命題特點(diǎn),本書在2009年版本的基礎(chǔ)上作了一定調(diào)整,重在培養(yǎng)考生申論思維、提高考生分析解決實(shí)際問題能力。 本書共分為十個部分,為2010年申論考試通用教材。書中對國考各省市近幾年申論真題都作了細(xì)致講解。編排上注重運(yùn)用圖解,結(jié)合大量實(shí)例,將抽象的理論生動化、形象化便于考生理解領(lǐng)會,加深考十印象。奉書體現(xiàn)了罔強(qiáng)老師一貫的授課風(fēng)格,“以淺易懂、明的曉暢的文字,傳達(dá)最實(shí)用的知識。 本書既可以作為國家及各省市公務(wù)員的培訓(xùn)教材,也可“作為各相關(guān)人員的參考用書。
書籍目錄
第一部分 基礎(chǔ)篇 第一節(jié) 申論考試的性質(zhì) 第二節(jié) 申論考試測評要素 第三節(jié) 申論試卷結(jié)構(gòu)介紹 第四節(jié) 申論命題、閱卷流程 一、申論命題基本流程 二、申論閱卷基本流程 第二部分 閱讀篇 第一節(jié) 申論材料的特點(diǎn) 第二節(jié) 材料的內(nèi)在規(guī)律 一、一個中心問題 二、四個基本層面 第三節(jié) 閱讀的基本步驟 一、第一步,審題 二、第二步,精讀 三、第三步,略讀 第四節(jié) 高教閱讀的技巧 一、錯誤的閱讀習(xí)慣 二、高效閱讀的技巧 三、必不可少的批注 第三部分 概括篇 第一節(jié) 歸納概括能力的培養(yǎng) 一、帶著問題閱讀材料 二、邊讀邊勾畫.邊讀邊思考 三、用最簡練的文字整合材料 四、反復(fù)練習(xí)、善于總結(jié) 第二節(jié) 認(rèn)識申論概括類題型 ……第四部分 分析篇第五部分 對策篇第六部分 作文篇(議論文)第七部分 作文篇(應(yīng)用文)第八部分 真題篇第九部分 備考篇附錄 申論備考資料
圖書封面
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