如何做新時期最幸福的教師

內容概要

　　親愛的各位老師，很榮幸您能夠翻開《如何做新時期最幸福的教師》，這說明您是一位對教學藝術有更高追求的教師。我相信，當您閱讀完《如何做新時期最幸福的教師》的任何一個建議之后，您都不會放棄繼續(xù)閱讀的沖動。因為，這是一本充滿教育智慧與課堂實戰(zhàn)方法、專門研究課堂教學藝術的講座式、案例式教育專著。它以生動的語言與真實的案例，闡述了作者對教學的獨到見解，為廣大中小學教師，尤其是青年教師和即將走上講臺的師范院校學生，提供了“生動的、易操作的課堂教學建議”?！度绾巫鲂聲r期最幸福的教師》一定會在提升中小學教師的職業(yè)素質、改善課堂教學環(huán)境、提高課堂教學有效性、成就更多的幸福教師等方面做出貢獻?！　∨c教育界前輩名家所寫的“給教師的建議”之類的經典著作相比，《如何做新時期最幸福的教師》既沒有高深的教育理論，更沒有系統的教育思想。它只是收錄了作者作為中學特級教師，長期從事中學教學與教育研究工作的一些個人感悟?！度绾巫鲂聲r期最幸福的教師》共分“做最幸福教師的源泉——快樂”“做最幸福教師的基石——健康…‘做最幸福教師的支柱——專業(yè)…‘做最幸福教師的載體——學生“做最幸福教師的舞臺——課堂”“做最幸福教師的核心——心態(tài)”等6個部分，針對新課程改革的三大核心任務“更新觀念、轉變方式、改革制度”進行了生動形象的闡述，特別是對新課程追求的課堂教學主方式“自主、合作、探究”提出了眾多易操作的課堂實戰(zhàn)技藝。

書籍目錄

第一章 教師幸福的源泉——快樂第一節(jié) 幸福是什么第二節(jié) 教師的幸福從哪里來第三節(jié) 如何做一名幸福的教師第二章 教師幸福的基石——健康第一節(jié) 教師心理健康問題的原因及對策第二節(jié) 教師與職業(yè)病第三節(jié) 教師與職業(yè)怠倦第三章 教師幸福的支柱——專業(yè)第一節(jié) 教師專業(yè)化內涵第二節(jié) 如何提升教師專業(yè)技能第三節(jié) 做、學、問——教師專業(yè)成長的途徑第四章 教師幸福的載體——學生第一節(jié) 關于培養(yǎng)優(yōu)秀生的幾點體會第二節(jié) 優(yōu)秀學生培養(yǎng)的思路和方法第五章 教師幸福的舞臺——課堂第一節(jié) 課堂，展示教師生命價值的“舞臺”第二節(jié) 教師課堂上角色的轉變第三節(jié) 教師課堂教學基本要求第四節(jié) 如何提高教師課堂教學魅力第六章 教師幸福的核心——心態(tài)第一節(jié) 保持良好心態(tài)，做幸福的教師第二節(jié) 調整教師心態(tài)，提高幸福指數第三節(jié) 談教師的職業(yè)心態(tài)與職業(yè)幸福

圖書封面

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