現(xiàn)代高校學(xué)生事務(wù)管理理論及案例研究

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代高校學(xué)生事務(wù)管理理論及案例研究》將案例分析法引入高校學(xué)生事務(wù)管理，從學(xué)生健康成長的合理性需要出發(fā)，以解決學(xué)生的現(xiàn)實問題為準則，以完成“培養(yǎng)什么人”的根本任務(wù)為目標，按照以促進學(xué)生事務(wù)管理科學(xué)化發(fā)展為核心的邏輯線索，對100個典型案例進行了系統(tǒng)的分析研究。內(nèi)容涵蓋學(xué)生教育、學(xué)生校園行為管理、學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)、學(xué)生生活服務(wù)和學(xué)生事務(wù)管理者自身成長的理論與實踐問題。

書籍目錄

第一章　緒論：高校學(xué)生事務(wù)管理的價值追問與文化反思第一節(jié)　高校學(xué)生事務(wù)管理的源與流一、高校學(xué)生事務(wù)管理的概念界定二、國外高校學(xué)生事務(wù)管理的起源與流變?nèi)⑽覈咝W(xué)生事務(wù)管理的回溯與重構(gòu)四、中外高校學(xué)生事務(wù)管理演變進程的邏輯特征第二節(jié)　高校學(xué)生事務(wù)管理的價值旨歸一、高校學(xué)生事務(wù)管理的價值內(nèi)涵二、高校學(xué)生事務(wù)管理的價值所在三、高校學(xué)生事務(wù)管理的價值反思第三節(jié)　高校學(xué)生事務(wù)管理的文化意蘊一、文化視域中高校學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)涵二、中西高校學(xué)生事務(wù)管理的文化差異三、高校學(xué)生事務(wù)管理的文化反思第四節(jié)　基于案例分析法的研究路徑考察一、案例研究理論的邏輯內(nèi)涵二、案例研究方案的設(shè)計步驟三、案例研究路徑的實施策略四、高校學(xué)生事務(wù)管理研究路徑的考察第二章　學(xué)生教育：有效性與創(chuàng)新性第三章　學(xué)生校園行為管理：合目的性與合法性第四章　學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)：專業(yè)性與成長性第五章　學(xué)生生活服務(wù)：公平性與人本性第六章　學(xué)生事務(wù)管理者：專業(yè)化發(fā)展與道德堅守參考文獻后記

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