教育的天空

內(nèi)容概要

　　《教育的天空》既有作為學(xué)校管理者的深思熟慮，又有長期從事班級管理工作的實(shí)踐所得；既有作為學(xué)科教師的教學(xué)感悟，又有讀書后的掩卷思索；既有洋洋數(shù)千字的“一家之言”，也有寥寥數(shù)百字的“小品文”……教育應(yīng)該用愛心去書寫夢想，用責(zé)任去擔(dān)當(dāng)未來，踐行課堂，理解教育?！　　督逃奶炜铡纷髡叻N道選從不同的角度去觀察課堂，思索教育，探索科學(xué)施教之法，開拓海納百川、兼容并蓄之路，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、理想教育之夢，用心把教育的天空拓得更寬、扮得更靚。

書籍目錄

第一篇 科學(xué)高效——教育管理篇?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展實(shí)現(xiàn)跨越高效的課堂幸福的人生做好三個(gè)結(jié)合提升學(xué)校管理水平建設(shè)具有特色的學(xué)校文化學(xué)校文化建設(shè)的再思考強(qiáng)化發(fā)展理念促進(jìn)全面提高完善科學(xué)管理制度推進(jìn)教育制度創(chuàng)新重新發(fā)現(xiàn)教師促進(jìn)教師發(fā)展校本教師管理的思考新課程改革，關(guān)鍵要以人為本校長要做執(zhí)行的“排頭兵”正人必先正己——淺談校長的自我管理聽課，校長的第一要?jiǎng)?wù)用高尚的師德引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展提升品位，深化內(nèi)涵，誦讀經(jīng)典詩文 彰顯特色，創(chuàng)造品牌，營造書香校園校長要積極探索教師專業(yè)發(fā)展的新思路創(chuàng)新形式 常抓不懈 積極推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作第二篇 我愛我生——班級管理篇春風(fēng)細(xì)雨潤心田“愛添亂”的潑辣女生嚴(yán)而不苛慈而不溺平等對待每一個(gè)學(xué)生別忘了賞識家長感動(dòng)和風(fēng)細(xì)雨效果好耐心、細(xì)膩與智慧向吊蘭道歉溝通心靈像呼吸一樣自然學(xué)會(huì)冷處理認(rèn)真分析才是最好的解決方法由“破窗理論”想到的良好的師生關(guān)系，從打招呼開始寬容加強(qiáng)心理疏導(dǎo)促進(jìn)后進(jìn)生管理把準(zhǔn)脈搏對癥下藥因材施教積極引導(dǎo)做好學(xué)生的思想工作班主任工作的策略和方法做“善談”的班主任愛心·自律·尊重·傾聽學(xué)生給我上了一課第三篇 教無止境——學(xué)科教學(xué)篇如何指導(dǎo)對比實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)讓學(xué)生來提注重“兩心兩能力”搞好科學(xué)探究抓住關(guān)鍵提高興趣多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)觀察能力讓學(xué)生“學(xué)會(huì)提問”淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)多途徑促進(jìn)科學(xué)概念的形成落實(shí)“做中學(xué)”提高科學(xué)素養(yǎng)走進(jìn)生活科學(xué)更精彩來源生活 回歸生活因地制宜拓展資源——淺談農(nóng)村科學(xué)課資源優(yōu)勢巧妙導(dǎo)答走向神奇淺談小學(xué)科學(xué)的有效教學(xué)淺談科學(xué)教學(xué)中的有效交流把握合作時(shí)機(jī)提高合作效率科學(xué)課上，如何有效調(diào)控課堂紀(jì)律挖掘教學(xué)題材有機(jī)滲透德育巧妙結(jié)尾回味無窮怎樣進(jìn)行科學(xué)評課第四篇 撫卷沉思——讀書感言篇像孔子那樣當(dāng)老師——讀《論語》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》的體會(huì)《中國著名校長的辦學(xué)思想錄》讀后感陶行知教育理論讀后感讀《新教育之夢》有感《我的教育苦旅》讀后感細(xì)讀《教育漫話》思索教育本質(zhì)做幸福的教育者《愛的教育》讀后感無痕的教育最深刻《論語》對現(xiàn)代德育的啟迪我國古代蒙學(xué)淺析第五篇 瑣事偶得——教育小品篇“教師的魅力在于教師的基本功”——聽于永正老師講學(xué)有感師德的最高境界——靜心修師德老師，請不要吝嗇你的掌聲4月5日，一定是清明節(jié)嗎不要放棄任何一個(gè)孩子把孩子的潛能開發(fā)出來把孩子當(dāng)孩子看“懶”與“勤”由兩則新聞想到的永遠(yuǎn)的師魂數(shù)學(xué)，生活中無處不在尊重教育規(guī)律教育隨想兩位盲人給我的啟迪落實(shí)栽樹面對睡覺的老師學(xué)會(huì)創(chuàng)造水管壞了引發(fā)的問題一次“政令不通”的活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)中不可忽視的一個(gè)細(xì)節(jié)“同學(xué)們，請不要太迷信老師”又見朱耿耀風(fēng)景操場獨(dú)好如此家長，如此身教舟曲不屈天使的賀卡德育工作五結(jié)合讓學(xué)生高興地完成作業(yè)

編輯推薦

　　《教育的天空》既有作為學(xué)校管理者的深思熟慮，又有長期從事班級管理工作的實(shí)踐所得；既有作為學(xué)科教師的教學(xué)感悟，又有讀書后的掩卷思索；既有洋洋數(shù)千字的“一家之言”，也有寥寥數(shù)百字的“小品文”……教育應(yīng)該用愛心去書寫夢想，用責(zé)任去擔(dān)當(dāng)未來，踐行課堂，理解教育。

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