多級表達寫作方案

內(nèi)容概要

本書以“表達”為中心，以借鑒性表達、自主性表達、規(guī)范性表達、技法性表達、創(chuàng)新性表達為總綱，精心設計了一套高中作文全程訓練體系，以期使高中作文訓練走出隨意而為、盲目無序的境地，使高中作文教學真正達到有條不紊、循序漸進，從而收到更好效果。
本書每一節(jié)次設計為3個板塊：寫作要領或有關寫作技巧的講解、導引；“一顯身手”，列出了2—3個習作訓練題，以讓同學們將有關理論付諸實踐；“他山一石”，分別為每一訓練題展示佳作1篇，以讓同學們在訓練中有所借鑒，寫出更高水平的習作。
 本書可供高中語文教師、高中學生以及寫作愛好者參考。

書籍目錄

前言 　
第一章 借鑒性表達一一探索寫作之路
　第一節(jié) 篇章結(jié)構(gòu)的借鑒
　第二節(jié) 寫作材料的借鑒
　第三節(jié) 寫作技法的借鑒　　
第二章 自主性表達一一掘開寫作之源
　第一節(jié) 采擷生活浪花
　第二節(jié) 感受至愛親情
　第三節(jié) 傾聽天籟回聲
　第四節(jié) 體會心間冷暖
　第五節(jié) 馳騁想象王國　
　第六節(jié) 走近名篇佳作　
第三章 規(guī)范性表達一一寫出像樣之作
 規(guī)范性表達之一．記敘類文體的寫作　
 第一節(jié) 記敘的要素　
 第二節(jié) 記敘的線索
 第三節(jié) 記敘的順序　
 第四節(jié) 學會描寫　
 第五節(jié) 用細節(jié)去表現(xiàn)　
 第六節(jié) 運用多種表達方式
 第七節(jié) 記敘的詳略
 第八節(jié) 故事新編的寫作
 規(guī)范性表達之二·議論類文體的寫作
 第九節(jié) 論證的要素
 第十節(jié) 論證的結(jié)構(gòu)　
 第十一節(jié) 論證的方法
 第十二節(jié) 中心論點的提出
 第十三節(jié) 分論點的設置
 規(guī)范性表達之三．說明類文體的寫作
 第十四節(jié) 說明的順序和說明的方法
 規(guī)范性表達之四．應用類文體的寫作
 第十五節(jié) 書信、通知、新聞、演講稿等的寫作
 規(guī)范性表達之五．詩歌的寫作
 第十六節(jié) 詩歌的意象
 第十七節(jié) 詩歌的語言
第四章　技法性表達——寫出成功之作
第五章　創(chuàng)新性表達——寫出優(yōu)秀之作

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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