高等教育旅游管理專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材

內容概要

　　《高等教育旅游管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：中國旅游地理（第3版）》是高等教育旅游管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一。旅游地理學是根據(jù)發(fā)生學的思想，應用地理學的理論和方法，從空間相互作用的視角分析旅游現(xiàn)象的一門應用性學科?！陡叩冉逃糜喂芾韺I(yè)“十二五”規(guī)劃教材：中國旅游地理（第3版）》在“三體說”的指導下，遵循科學研究“從大處著眼，從小處著手”的古訓，首先構建了理論框架（緒論），然后根據(jù)邏輯順序把研究內容分為三個模塊。模塊一：旅游主體，先從宏觀上分析旅游現(xiàn)象發(fā)生的環(huán)境因素；接著從微觀視角分析旅游現(xiàn)象發(fā)生的內在動力，即旅游需要、動機和行為偏好，總結旅游者空間行為規(guī)律；再到從宏觀視角分析旅游者群體（旅游流）的運動模式及影響因素。模塊二：旅游媒介，以旅游交通、旅行社、旅游飯店等旅游業(yè)傳統(tǒng)的三大支柱為例，從地理學視角分析旅游現(xiàn)象發(fā)生的支持性因素。模塊三：旅游客體，在構筑旅游目的地吸引物體系的基礎上，按照旅游區(qū)劃方案，分區(qū)介紹旅游目的地特色，提出了區(qū)域聯(lián)合開發(fā)構想。　　《高等教育旅游管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：中國旅游地理（第3版）》在突出系統(tǒng)性、科學性和理論性的同時，也強調內容的新穎性、可讀性和實用性，不僅可作為高等院校旅游、地理專業(yè)師生教材，還可以作為廣大旅游從業(yè)人員以及旅游愛好者的參考用書。

書籍目錄

1 緒論 1.1 旅游地理學基本概念 1.2 旅游地理學研究進展 1.3 旅游地理學的研究框架 第一篇 客源 2 旅游現(xiàn)象發(fā)生的環(huán)境條件：客源地因素分析 2.1 旅游現(xiàn)象的系統(tǒng)考察 2.2 旅游現(xiàn)象產(chǎn)生的經(jīng)濟環(huán)境因素 2.3 旅游現(xiàn)象產(chǎn)生的社會因素 2.4 旅游現(xiàn)象產(chǎn)生的自然環(huán)境分析 3 旅游現(xiàn)象發(fā)生的內在動力：旅游行為分析 3.1 旅游與旅游者 3.2 旅游行為的內在驅動力：旅游需要和動機 3.3 旅游決策 3.4 旅游空間行為 4 旅游現(xiàn)象發(fā)生的宏觀表現(xiàn)：旅游流空間結構 4.1 旅游流概述 4.2 旅游流的空間結構模式 4.3 中國旅游流時空動態(tài)分析 第二篇 媒介 5 旅游現(xiàn)象支持條件之一：旅游交通地理分析 5.1 旅游交通概述 5.2 旅游交通的發(fā)展 5.3 現(xiàn)代旅游交通方式及其發(fā)展 5.4 旅游者對交通方式的選擇 5.5 旅游交通方式的組合 6 旅游現(xiàn)象的支持條件之二：旅行社地理分析 6.1 從旅游產(chǎn)業(yè)視角認識旅行社 6.2 我國旅行社業(yè)空間布局及其演變過程 6.3 旅行社業(yè)和旅游經(jīng)濟的關聯(lián)度分析 7 旅游現(xiàn)象的支持條件之三：旅游飯店地理分析 7.1 從旅游產(chǎn)業(yè)視角認識旅游飯店 7.2 我國旅游飯店空間布局及其演變過程 7.3 我國旅游飯店業(yè)和旅游經(jīng)濟的關聯(lián)度分析 第三篇 目的地 8 旅游目的地概述：基于旅游吸引物視角的分析 8.1 旅游目的地的概念體系 8.2 旅游資源概述 8.3 A級景區(qū)體系 8.4 世界遺產(chǎn) 8.5 優(yōu)秀旅游城市體系 9 旅游目的地管理的基礎：旅游區(qū)劃 9.1 旅游區(qū)劃概述 9.2 旅游區(qū)劃的影響因素分析 9.3 中國旅游區(qū)劃方案 10 關東文化、白山黑水旅游區(qū) 10.1 旅游地理環(huán)境及其評價 10.2 核心旅游產(chǎn)品介紹 10.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 11 燕趙文化、京畿之地旅游區(qū) 11.1 旅游地理環(huán)境及其評價 11.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 11.3 旅游開發(fā)構想與旅游區(qū)建設 12 中原文化、華夏尋根旅游區(qū) 12.1 旅游地理環(huán)境及其評價 12.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 12.3 旅游開發(fā)構想與旅游區(qū)建設 13 吳越文化、山水園林旅游區(qū) 13.1 旅游地理環(huán)境及其評價 13.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 13.3 旅游開發(fā)構想與旅游區(qū)建設 14 荊楚文化、湖光山色旅游區(qū) 14.1 旅游地理環(huán)境及其評價 14.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 14.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 15 民族風情 巖溶山水旅游區(qū) 15.1 旅游地理環(huán)境及其評價 15.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 15.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 16 巴蜀文化、山川峽谷旅游區(qū) 16.1 旅游地理環(huán)境及其評價 16.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 16.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 17 嶺南文化、南國風情旅游區(qū) 17.1 旅游地理環(huán)境及其評價 17.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 17.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 18 多元文化、海島風光旅游區(qū) 18.1 旅游地理環(huán)境及其評價 18.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 18.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 19 絲路文化、大漠風光旅游區(qū) 19.1 旅游地理環(huán)境及其評價 19.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 19.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 20 藏族文化、雪域高原旅游區(qū) 20.1 旅游地理環(huán)境及其評價 20.2 旅游區(qū)核心旅游產(chǎn)品介紹 20.3 旅游區(qū)聯(lián)合開發(fā)構想 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   3.1.2.2 國內對旅游者的定義 出于統(tǒng)計目的，國家旅游局在旅游統(tǒng)計年鑒上也對旅游者的概念做了界定： 游客，指任何為休閑娛樂、觀光、過假日、探親訪友、就醫(yī)療養(yǎng)、購物、列席或從事經(jīng)濟活動、文化活動、體育運動、宗教活動離開常住國（或常住地）到其他國家（或地方），其連續(xù)停留時間不超過12個月，并且在其他國家（或其他地方）的主要目的不是通過所從事的活動獲取報酬的人。 入境（過夜）旅游者，指入境游客中，在我國旅游住宿設施內至少停留一夜的外國人、華僑、港澳臺同胞。 入境一日游游客，指入境游客中，外在我國旅游住宿設施內過夜的外國人、華僑、港澳臺同胞。 國內游客，指報告期內在國內觀光游覽、度假、探親訪友、就醫(yī)療養(yǎng)、購物、參加會議，或從事經(jīng)濟、文化、體育、宗教活動的本國居民，起初有的目的不是通過所從事的活動獲取報酬。 國內過夜旅游者，指國內居民離開常居住地在境內其他地方的旅游住宿設施內至少停留一夜，最長不超過12個月的國內游客。 國內一日游游客，指國內居民離開慣常居住地10千米以上，出游時間超過6小時，不足24小時，并未在境內其他地方的旅游住宿設施過夜的國內游客。 3.1.3 旅游者分類 旅游研究學科背景的不同，使得旅游分類依據(jù)不盡相同。不同分類方式反映了研究者從不同角度對旅游所進行的研究。 1972年，科恩的旅游者角色分類，將旅游者分為四類：團隊大眾旅游者、個人大眾旅游、探索者和漂泊者，其中探索者、漂泊者類似于旅行者的角色。

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