德國(guó)體育研究

內(nèi)容概要

德國(guó)體育充滿魅力。1936年淪為納粹宣傳工具的柏林奧運(yùn)會(huì)、1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)慘案、東德體育的興奮劑疑云以及東西德合并前后競(jìng)技體育成績(jī)的巨大反差給兒門留下了很多灰色的記憶，但全民健身活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展、足球等項(xiàng)目的長(zhǎng)盛不衰和近些年冬季奧運(yùn)會(huì)上的一枝獨(dú)秀，又讓德國(guó)體育始終煥發(fā)著青春。德國(guó)體育的真正魅力到底在哪里?長(zhǎng)盛不衰、令人狂熱的足球干開(kāi)展廣泛、實(shí)力超群的冰雪項(xiàng)目甲還是分布在德國(guó)的各個(gè)角落、覆蓋德國(guó)人口將近1／3的大眾體育俱樂(lè)部?可能這些因素都是，因?yàn)檫@些因素表現(xiàn)出來(lái)的是德國(guó)體育以人為本、注重教育的本質(zhì)特征。
 在總結(jié)德國(guó)體育的特征之前先舉3個(gè)小小的事例，可見(jiàn)德國(guó)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)：
德國(guó)足球觀眾的上座率到底有多高?僅僅用座無(wú)虛席來(lái)形容還不夠，因?yàn)檫@樣還體現(xiàn)不出球迷占人口的比例。科隆是德國(guó)第四大城市，但人口只有100萬(wàn)，科隆隊(duì)的主場(chǎng)萊茵能源體育場(chǎng)能容納5萬(wàn)人，也就是說(shuō)科隆有5％的市民會(huì)經(jīng)常觀看足球比賽。如果這個(gè)比例還不夠高的話，德甲新軍霍芬海姆的。上座率。就有點(diǎn)兒恐怖了，根據(jù)德甲要求新建的球場(chǎng)能容納30150人，而霍芬海姆這個(gè)德國(guó)典型的小城鎮(zhèn)總?cè)丝谥挥?263人。

作者簡(jiǎn)介

劉波男，山東青島人，1971年出生，副教授；1990年由北京匯文中學(xué)考入清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1995年免試攻讀清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士獲管理學(xué)碩士學(xué)位；1998年畢業(yè)后留校工作。任校團(tuán)委副書記．兼任體育代表隊(duì)工作組組長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)、校體委辦公室主任等職：2000年被評(píng)為北京市優(yōu)秀團(tuán)干部；2002年獲‘清華大學(xué)骨干人才支持計(jì)劃“支持赴德國(guó)哥廷根大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者；2003年進(jìn)入德國(guó)科隆體育大學(xué)教育與哲學(xué)學(xué)院攻讀博士，獲體育科學(xué)博士學(xué)位；2008年起歷任清華大學(xué)體育部副主任‘黨總支書記，教務(wù)處副處長(zhǎng)（掛職）；2010年入選‘教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃’。

書籍目錄

第一章　體育體制
　一、德國(guó)體育俱樂(lè)部體制概述
 1 德國(guó)體育俱樂(lè)部發(fā)展概況
 2 德國(guó)體育俱樂(lè)部現(xiàn)狀
 3 德國(guó)體育俱樂(lè)部面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
　二、德國(guó)體育聯(lián)賽體系研究
 1 研究德國(guó)體育聯(lián)賽體系的意義
 2 德國(guó)體育聯(lián)賽體系概況
 3 德國(guó)職業(yè)體育聯(lián)賽實(shí)例
 4　德國(guó)業(yè)余體育聯(lián)賽實(shí)例
 5　結(jié)論與展望
第二章　競(jìng)技體育
　三、德國(guó)統(tǒng)一前后競(jìng)技體育發(fā)展特點(diǎn)
 1 統(tǒng)一前東西德的競(jìng)技體育
 2 德國(guó)統(tǒng)一后競(jìng)技體育發(fā)展現(xiàn)狀
 3 德國(guó)統(tǒng)一后競(jìng)技體育管理及發(fā)展趨勢(shì)分析
 4結(jié)論與啟示
　四、德國(guó)體育俱樂(lè)部體制與競(jìng)技體育關(guān)系研究
 1 德國(guó)競(jìng)技體育管理模式和特點(diǎn)
 2 與競(jìng)技體育相關(guān)的其他機(jī)構(gòu)和組織
 3　俱樂(lè)部體制利弊分析
 4　競(jìng)技體育俱樂(lè)部實(shí)例介紹
 5　結(jié)論與展望
第三章　群眾體育
　五、德國(guó)體育俱樂(lè)部體制與群眾體育關(guān)系研究
 1 群眾體育的概念
 2 德國(guó)的群眾體育
 3 群眾體育的核心是體育俱樂(lè)部
 4　大眾體育俱樂(lè)部實(shí)例介紹
 5　結(jié)論與展望
第四章　學(xué)校體育
　六、德國(guó)體育俱樂(lè)部體制與學(xué)校體育關(guān)系研究
 1 德國(guó)學(xué)校體育簡(jiǎn)介
 2 學(xué)校與體育俱樂(lè)部的合作
 3 實(shí)例之一：巴符州的合作項(xiàng)目
 4　德國(guó)的高校體育
 5 實(shí)例之二：科隆的高校體育
 6　結(jié)論與展望
　七、中德兩國(guó)體育師資培養(yǎng)比較研究
 1 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)過(guò)程比較
 2 專業(yè)課程設(shè)置比較
 3　結(jié)論與展望
第五章　體育教育
第六章　體育科研
第七章　運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第八章　發(fā)展戰(zhàn)略
附錄　德國(guó)奧林匹克體育聯(lián)合會(huì)2010年統(tǒng)計(jì)年表
圖表索引
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):第一章 育體制體育體制一、德國(guó)體育俱樂(lè)部體制概述體育體制是體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行機(jī)制等方面的體系和制度的總稱，是實(shí)現(xiàn)體育總目標(biāo)的組織保證。縱觀世界各國(guó)不同體育體制的基本特征，大致可以劃分為政府主導(dǎo)型、社會(huì)主導(dǎo)型和介于兩者之間的結(jié)合型。無(wú)論何種體育體制，均對(duì)一個(gè)國(guó)家的體育事業(yè)產(chǎn)生著根本的影響，不同國(guó)家的體育發(fā)展水平和規(guī)模，除了政治、經(jīng)濟(jì)等方面的因素外，體育體制在其中發(fā)揮著根本性的作用。德國(guó)體育是典型的社會(huì)主導(dǎo)型體制，其體育俱樂(lè)部體制在體育發(fā)達(dá)國(guó)家中很有代表性。自從1816年德國(guó)的第一個(gè)體育俱樂(lè)部成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)將近200年的發(fā)展，至今在全德國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)有9萬(wàn)多個(gè)體育俱樂(lè)部，會(huì)員2700多萬(wàn)人。這些不同級(jí)別、不同規(guī)模的體育俱樂(lè)部在德國(guó)體育發(fā)展中起到了重要作用，德國(guó)的競(jìng)技體育、群眾體育和學(xué)校體育等各個(gè)方面都是建立在俱樂(lè)部體制的基礎(chǔ)之上，尤其在群眾體育和全民健身方面，德國(guó)的體育俱樂(lè)部更是發(fā)揮了積極而有效的作用，在德國(guó)，“體育俱樂(lè)部會(huì)員”幾乎成了“參加體育鍛煉”的代名詞。

編輯推薦

《德國(guó)體育研究》將德國(guó)體育作為切入點(diǎn)，論述了德國(guó)體育俱樂(lè)部體制與體育事業(yè)各個(gè)方面的關(guān)系，尤其在競(jìng)技體育和群眾體育兩個(gè)方面做了較為詳細(xì)的分析，并通過(guò)一些具體案例加以說(shuō)明。這些研究和分析對(duì)于我國(guó)體育事業(yè)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展有著較好的借鑒意義。《德國(guó)體育研究》共包括8個(gè)章節(jié)13篇文章，這些文章從德國(guó)體育俱樂(lè)部體制入手，對(duì)德國(guó)體育的各個(gè)方面做了深入而細(xì)致的研究，既有理論層面的分析，也有具體案例的展示。

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