出版時(shí)間:2011-11 出版社:塞爾瑪?霍恩、彭凱平、劉鈺、 倪士光 北京體育大學(xué)出版社 (2011-11出版) 作者:塞爾瑪·霍恩 頁(yè)數(shù):432
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內(nèi)容概要
《中國(guó)教練員培訓(xùn)教材:運(yùn)動(dòng)心理學(xué)前沿》分為四大部分:運(yùn)動(dòng)心理學(xué)介紹、個(gè)體差異與運(yùn)動(dòng)行為、社會(huì)環(huán)境因素與運(yùn)動(dòng)行為、運(yùn)動(dòng)行為與心理技能和干預(yù)技術(shù)。第一部分將會(huì)展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的歷史演變及運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家的職責(zé),特別之處是將質(zhì)性研究方法與量化研究方法放在同等重要的地位;第二部分關(guān)注了自我知覺系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)自信、歸因與控制、運(yùn)動(dòng)定向、成就動(dòng)機(jī)、道德發(fā)展等個(gè)體差異與運(yùn)動(dòng)行為的關(guān)系;在第三部分的內(nèi)容里我們將會(huì)看到團(tuán)隊(duì)、教練、競(jìng)技場(chǎng)景對(duì)運(yùn)動(dòng)行為的影響,特別是西方文化背景下的團(tuán)體動(dòng)力與教練的研究讓人深受啟發(fā);最后,第四部分在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聦?shí)前提下展現(xiàn)的心理機(jī)能與干預(yù)技術(shù),如注意、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)損傷、心理流暢等專題的介紹非常精彩。難能可貴的是,每一章都會(huì)從理論、研究評(píng)價(jià)、未來發(fā)展等方面做了很好的闡述。
作者簡(jiǎn)介
作者:(美)塞爾瑪·霍恩 譯者:彭凱平、劉鈺、倪士光
書籍目錄
第一部分 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的介紹 第一章 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的介紹 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的視角 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家的職責(zé) 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)歷史演變 目前的研究熱點(diǎn) 未來研究方向 第二章 定量研究方法 科學(xué)家和實(shí)踐者的共同目標(biāo) 推導(dǎo)因果關(guān)系的科學(xué)方法 研究趨勢(shì) 結(jié)論 致謝 第三章 質(zhì)性研究方法 定義質(zhì)性研究 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究傳統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的質(zhì)性研究 未來研究方向第二部分 個(gè)體差異和運(yùn)動(dòng)行為 第四章 自我知覺系統(tǒng) 自我系統(tǒng) 體育活動(dòng)中的自我 結(jié)論和未來研究方向 致謝 第五章 運(yùn)動(dòng)自信 定義和概念途徑 運(yùn)動(dòng)自信的測(cè)量 研究進(jìn)展 結(jié)論與未來研究方向 第六章 歸因與控制之知覺 定義及概念途徑 測(cè)量歸因以及歸因風(fēng)格 歸因的運(yùn)動(dòng)情景研究 對(duì)于控制的其他視角 未來研究方向 結(jié)論 第七章 運(yùn)動(dòng)定向和運(yùn)動(dòng)行為 參與動(dòng)機(jī)與摩擦研究——從描述到理論 能力動(dòng)機(jī)理論 自我決定理論 期望價(jià)值理論 運(yùn)動(dòng)承諾模型 結(jié)論 第八章 運(yùn)動(dòng)中的成就目標(biāo)理論 Nicholls的成就目標(biāo)理論 Dweek的成就動(dòng)機(jī)模型 Elliot的趨向回避成就目標(biāo) 成就目標(biāo)研究的情景因素 未來研究方向 結(jié)論 第九章 運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)中的道德發(fā)展 歷史的視角 理論的視角 運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的道德發(fā)展研究 體育活動(dòng)環(huán)境中的道德發(fā)展干預(yù) 未來研究方向 結(jié)論第三部分 社會(huì)環(huán)境因素和運(yùn)動(dòng)行為 第十章 體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體動(dòng)力理論 團(tuán)體的定義 體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體動(dòng)力學(xué) 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的理論研究方法 團(tuán)體規(guī)模 集體效能 團(tuán)體凝聚力的性質(zhì) 凝聚力的相關(guān)因素 對(duì)研究缺陷的補(bǔ)救 研究前沿 未來研究方向 第十一章 運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中教練的效果 概念途徑 教練效果的工作模型 教練的行為 教練行為的直接誘導(dǎo)因素 教練期待、價(jià)值觀、信念和目標(biāo)的誘發(fā) 教練行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)和行為的直接影響 運(yùn)動(dòng)員對(duì)教練行為的感知和解釋 教練行為和運(yùn)動(dòng)員自我感知與動(dòng)機(jī)水平之間的鏈接 未來研究方向 結(jié)論 第十二章 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)影響 社會(huì)影響的概念化 與社會(huì)影響相關(guān)的發(fā)展性因素 父母對(duì)兒童參與運(yùn)動(dòng)的影響 同伴在運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)中的影響 同胞的社會(huì)影響 結(jié)論第四部分 心理技能、干預(yù)技術(shù)和運(yùn)動(dòng)行為 第十三章 體育、鍛煉和舞蹈中的意象 意象的神經(jīng)科學(xué) 運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中意象的應(yīng)用模型 體育、鍛煉和舞蹈中意象的神經(jīng)認(rèn)知模型 研究進(jìn)展 未來研究的方向 總結(jié) 第十四章 注意過程與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn) 注意的理論和實(shí)證觀點(diǎn) 信息加工的觀點(diǎn) 社會(huì)心理學(xué)的觀點(diǎn) 心理生理學(xué)的觀點(diǎn) 理論整合的視角 注意控制的應(yīng)用視角 結(jié)論 第十五章 基礎(chǔ)性目標(biāo)概念:運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)成功的道路 界定目標(biāo) 最新的競(jìng)爭(zhēng)性目標(biāo)設(shè)置模型 選擇正確的目標(biāo)類型 目標(biāo)設(shè)定中的度量問題 未來研究方向 結(jié)論 第十六章 運(yùn)動(dòng)與體育活動(dòng)中理想體驗(yàn)的流暢感 運(yùn)動(dòng)中的理想體驗(yàn) 流暢感的定義和維度 研究進(jìn)展 測(cè)量挑戰(zhàn) 科學(xué)的研究范式 結(jié)論 第十七章 運(yùn)動(dòng)損傷及運(yùn)動(dòng)行為 定義和測(cè)量挑戰(zhàn) 受傷的原因 基于壓力的運(yùn)動(dòng)損傷模型 損傷反應(yīng) 未來研究方向 結(jié)論
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塞爾瑪·霍恩主編的這本《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)前沿》分為四大部分:運(yùn)動(dòng)心理學(xué)介紹、個(gè)體差異與運(yùn)動(dòng)行為、社會(huì)環(huán)境因素與運(yùn)動(dòng)行為、運(yùn)動(dòng)行為與心理技能和干預(yù)技術(shù)。第一部分將會(huì)展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的歷史演變及運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家的職責(zé),特別之處是將質(zhì)性研究方法與量化研究方法放在同等重要的地位;第二部分關(guān)注了自我知覺系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)自信、歸因與控制、運(yùn)動(dòng)定向、成就動(dòng)機(jī)、道德發(fā)展等個(gè)體差異與運(yùn)動(dòng)行為的關(guān)系;在第三部分的內(nèi)容里我們將會(huì)看到團(tuán)隊(duì)、教練、競(jìng)技場(chǎng)景對(duì)運(yùn)動(dòng)行為的影響,特別是西方文化背景下的團(tuán)體動(dòng)力與教練的研究讓人深受啟發(fā);最后,第四部分在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聦?shí)前提下展現(xiàn)的心理機(jī)能與干預(yù)技術(shù),如注意、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)損傷、心理流暢等專題的介紹非常精彩。難能可貴的是,每一章都會(huì)從理論、研究評(píng)價(jià)、未來發(fā)展等方面做了很好的闡述。
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