運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督

內(nèi)容概要

　　隨著信息社會和知識經(jīng)濟時代的到來，快速增長的高等教育需求與資源相對緊張的矛盾凸顯。成人高等體育教育作為我國高等教育事業(yè)和現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，承擔(dān)著促進(jìn)高等教育普及化，補充教育資源相對不足，提高行業(yè)從業(yè)人員受教育程度，為我國從體育大國向體育強國邁進(jìn)提供人才保障和智力支持的重任。
　　在二十多年的辦學(xué)歷程中，我院找準(zhǔn)自身定位，將為社會和體育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才作為主要目標(biāo)。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我們深深認(rèn)識到，構(gòu)建適合于服務(wù)對象的課程體系和教材體系是保證辦學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。《高等教育體育專業(yè)函授教材》正是我們主動適應(yīng)社會，以社會和服務(wù)對象需求為導(dǎo)向，緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)而編寫的一套函授系列教材。

書籍目錄

緒論
第一章　運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作計劃的制定
　面授內(nèi)容
　　第一節(jié)　建立健康檔案
　　第二節(jié)　運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督方案的制定
　自學(xué)內(nèi)容
　　第一節(jié)　建立健康檔案
　　第二節(jié)　運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督方案的制定
第二章　身體機能檢查方法
　面授內(nèi)容
　　第一節(jié)　運動負(fù)荷試驗設(shè)計的基本要求
　　第二節(jié)　心血管機能檢查
　　第三節(jié)　身體工作能力
　自學(xué)內(nèi)容
第三章　運動性病癥
　　第一節(jié)　過度訓(xùn)練綜合癥
　　第二節(jié)　過度緊張
　　第三節(jié)　暈厥
　　第四節(jié)　運動員貧血
　　第五節(jié)　運動中的腹痛
　　第六節(jié)　肌肉痙攣
　　第七節(jié)　運動性血尿
　　第八節(jié)　運動性血紅蛋白尿
　　第九節(jié)　運動性中暑
　　第十節(jié)　運動猝死
　　第十一節(jié)　運動員心臟
　自學(xué)內(nèi)容
　　過度訓(xùn)練綜合癥
　　過度緊張
　　暈厥
　　運動員貧血
　　運動中的腹痛
　　運動性血尿
　　運動性血紅蛋白尿
　　運動性中暑
　　運動猝死
　　運動員心臟
第四章　運動訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督
　面授內(nèi)容
　　第一節(jié)　運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督中常用指標(biāo)及方法
　　第二節(jié)　自我監(jiān)督
　自學(xué)內(nèi)容
　運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督中常用指標(biāo)及方法
　自學(xué)內(nèi)容
第五章　比賽期間的運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督
　第一節(jié)　比賽期前調(diào)整期運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督
　第二節(jié)　比賽期的運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督
　第三節(jié)　比賽后運動運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督
第六章　運動中的違禁手段
　面授內(nèi)容
　　第一節(jié)　概念
　　第二節(jié)　興奮劑的種類和作用
　　……
第七章　運動控制體重的醫(yī)學(xué)問題
第八章　運動性疲勞消除的常用手段
第九章　女子體育衛(wèi)生
參考文獻(xiàn)　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：2.訓(xùn)練方法單調(diào)、枯燥無味，運動員局部負(fù)擔(dān)量過大。這一原因造成的過度訓(xùn)練綜合癥多見于運動新手。他們?nèi)狈ι眢w全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)就集中訓(xùn)練專項，再加上運動訓(xùn)練安排不當(dāng)，容易造成過度訓(xùn)練綜合癥。3.生活規(guī)律破壞。在沒有足夠的體力和精神準(zhǔn)備的情況下參加比賽，或比賽過多，而間歇過短運動員訓(xùn)練后得不到充分休息或社會活動過多，破壞了原有的生活規(guī)律，特別是睡眠不足使運動員體力消耗過大，引起過度訓(xùn)練綜合癥。4.在運動員身體機能不良的情況下，參加緊張的訓(xùn)練和比賽。如傷病后身體衰弱，或未完全恢復(fù)。不少運動員過度訓(xùn)練綜合癥是在感冒后過早訓(xùn)練或訓(xùn)練量過大時發(fā)生。有些運動員是在旅途勞累、時差反應(yīng)尚未恢復(fù)或適應(yīng)時參加緊張的訓(xùn)練或比賽而引起。因此患病后，尤其在諸如感冒等小病后，遵守訓(xùn)練原則是很重要的。5.飲食營養(yǎng)不合理，消耗的物質(zhì)得不到及時的補充。如脫水、熱能物質(zhì)攝入不足、長期缺乏微量元素等。6.各種心理因素的刺激。如精神上的打擊，感情上的挫折，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練不順心、失戀、訓(xùn)練單調(diào)、競賽反復(fù)失敗等等，也都是造成過度訓(xùn)練綜合癥的誘發(fā)原因。應(yīng)該指出，運動員過度訓(xùn)練綜合癥的發(fā)生，往往是上述幾種原因同時存在所致，并不是單一因素引起的。在相同的訓(xùn)練條件下，運動員是否發(fā)生過度訓(xùn)練綜合癥，取決于多種因素。

編輯推薦

《運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督》是高等院校體育專業(yè)函授教材之一。

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