排球教學(xué)文件的制訂與范例

出版時間:2011-1  出版社:北京體育大學(xué)  作者:孫平  頁數(shù):383  

內(nèi)容概要

  《排球教學(xué)文件的制訂與范例》針對各類排球教學(xué)文件,介紹制訂教學(xué)文件的原理,詳細分析各類排球教學(xué)文件制訂的依據(jù)、原則及注意事項。同時,根據(jù)目前高校普遍開設(shè)的排球課程,列舉幾類教學(xué)文件,便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí),幫助學(xué)生盡快進入排球教學(xué)之門。本教材還針對列舉的各類教學(xué)文件,分析其如何貫徹教學(xué)文件制訂的依據(jù),具體制訂時所考慮的細節(jié)等,幫助學(xué)生進一步深入理解各種教學(xué)文件制訂的原理,達到舉一反三的作用。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)范例后,根據(jù)自己所面對的課程或教學(xué)對象,順利完成各類教學(xué)文件的制訂。

書籍目錄

第一篇 理論篇第一章 緒論第二章 排球課程教學(xué)大綱第一節(jié) 制訂教學(xué)大綱的依據(jù)第二節(jié) 教學(xué)大綱的主要內(nèi)容第三節(jié) 制訂教學(xué)大綱的注意事項第三章 排球課程教學(xué)進度第一節(jié) 制訂教學(xué)進度的依據(jù)第二節(jié) 教學(xué)進度的主要格式第三節(jié) 制訂教學(xué)進度的注意事項第四章 排球課程教案第一節(jié) 制訂教案的依據(jù)第二節(jié) 教案基本格式第三節(jié) 撰寫教案的注意事項第二篇 范例篇第一章 排球課程教學(xué)大綱范例及研討第一節(jié) 排球必修課教學(xué)大綱及研討第二節(jié) 排球選修課教學(xué)大綱范例及研討第二章 排球課程教學(xué)進度范例及研討第一節(jié) 排球必修課教學(xué)進度范例及研討第二節(jié) 排球選修課教學(xué)進度范例及研討第三章 排球課程教案范例及研討第一節(jié) 排球必修課教案范例及研討第二節(jié) 排球選修課教案范例及研討第四章 各類教學(xué)文件范例集錦第一節(jié) 體育院系排球?qū)m椨?xùn)練課教學(xué)文件第二節(jié) 普通高校排球選項課教案第三節(jié) 普通高校沙灘排球選項課教案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:教學(xué)大綱是多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),是科研成果運用于實踐的結(jié)晶。由學(xué)?;蚪逃块T根據(jù)社會對人才的需要統(tǒng)一制訂,或者由學(xué)校按照國家頒布的培養(yǎng)方案,結(jié)合學(xué)校的實際情況、針對學(xué)生的特點制訂。教學(xué)大綱相對穩(wěn)定,并具有一定的權(quán)威性。經(jīng)過一個教學(xué)周期后,根據(jù)實施情況可能或需要進行調(diào)整或修訂。教學(xué)大綱是教師組織教學(xué)的依據(jù),是檢查教學(xué)工作和評價教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),也是制訂其他教學(xué)文件的依據(jù)。第一節(jié)制訂教學(xué)大綱的依據(jù)一、人才培養(yǎng)方案國家對不同專業(yè)人才的培養(yǎng)提出不同的方案,培養(yǎng)方案根據(jù)當(dāng)下社會對各類人才的需求,提出了具體的人才培養(yǎng)規(guī)格。培養(yǎng)方案中提出了人才培養(yǎng)的基本要求,主干學(xué)科與主要課程設(shè)置,并提出各門課程的要求。例如,體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案中提出的培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,德、智、體、美和諧發(fā)展,專業(yè)基礎(chǔ)寬厚,具有現(xiàn)代教育觀念,良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)展?jié)摿Γ軓氖聦W(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作,并能從事體育科學(xué)研究、體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型體育人才。排球課程是體育教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、教學(xué)目的課程教學(xué)目的就是人們設(shè)立學(xué)科或?qū)嵤w育教學(xué)的行為意圖與初衷,是對排球教學(xué)提出的概括性和總體性要求,他把握著排球教學(xué)的進展方向。教學(xué)目標(biāo)是人們?yōu)檫_到教學(xué)的某個目的在行動過程中設(shè)立的各個階段預(yù)期成果以及最后預(yù)期成果。教學(xué)目標(biāo)是由多個層次的目標(biāo)組成,其中有總目標(biāo),學(xué)年教學(xué)目標(biāo)、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)目標(biāo)、課時教學(xué)目標(biāo)等等。不同層次的排球課程,其教學(xué)目的是不同的,如排球必修課的目的是使學(xué)生能夠勝任中級及以上排球課程的教學(xué)和基層體育工作。因此它的教學(xué)目標(biāo)是通過理論講授與實踐操作,使學(xué)生基本掌握排球主要技戰(zhàn)術(shù)的基本理論,初步掌握主要技術(shù)動作和主要戰(zhàn)術(shù)打法。使學(xué)生初步具有進行排球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的能力,基本掌握排球競賽與裁判法,具有組織排球比賽的工作能力。使學(xué)生初步了解排球運動發(fā)展的現(xiàn)狀與態(tài)勢,了解沙灘排球、軟式排球的比賽方法。

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《排球教學(xué)文件的制訂與范例》是高等教育體育教材之一。

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