統(tǒng)計原理與應(yīng)用

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專教育規(guī)劃教材：統(tǒng)計原理與應(yīng)用》共分十章，主要側(cè)重統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的傳授，將高職學(xué)生不需要掌握的一些理論性較強的內(nèi)容去掉。全書除第一章外，其余各章均有針對本章內(nèi)容的上機(jī)操作實訓(xùn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的同時，掌握利用Excel辦公軟件進(jìn)行基礎(chǔ)的統(tǒng)計工作操作技能。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一認(rèn)識統(tǒng)計 任務(wù)一統(tǒng)計的起源和發(fā)展 任務(wù)二統(tǒng)計研究的基本性質(zhì) 任務(wù)三統(tǒng)計中常用的基本概念 任務(wù)四統(tǒng)計的職能及統(tǒng)計工作程序 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境二統(tǒng)計調(diào)查 任務(wù)一統(tǒng)計調(diào)查的意義與分類 任務(wù)二統(tǒng)計調(diào)查方案的內(nèi)容 任務(wù)三統(tǒng)計調(diào)查問卷設(shè)計的內(nèi)容 任務(wù)四統(tǒng)計調(diào)查的方法 任務(wù)五統(tǒng)計調(diào)查在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境三統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與顯示 任務(wù)一統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理概述 任務(wù)二統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組 任務(wù)三變量分布與結(jié)果顯示 任務(wù)四Excel在統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與顯示中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境四綜合指標(biāo) 任務(wù)一總量指標(biāo) 任務(wù)二相對指標(biāo) 任務(wù)三統(tǒng)計平均數(shù) 任務(wù)四標(biāo)志變異指標(biāo) 任務(wù)五Excel在綜合指標(biāo)中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境五動態(tài)數(shù)列與趨勢分析 任務(wù)一動態(tài)數(shù)列概述 任務(wù)二動態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo) 任務(wù)三動態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo) 任務(wù)四現(xiàn)象變動的趨勢分析 任務(wù)五Excel在動態(tài)數(shù)列中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境六統(tǒng)計指數(shù) 任務(wù)一統(tǒng)計指數(shù)概述 任務(wù)二綜合指數(shù) 任務(wù)三平均數(shù)指數(shù) 任務(wù)四平均指標(biāo)指數(shù) 任務(wù)五指數(shù)體系與因素分析 任務(wù)六Excel在統(tǒng)計指數(shù)中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境七相關(guān)與回歸分析 任務(wù)一相關(guān)概述 任務(wù)二相關(guān)圖表和相關(guān)系數(shù) 任務(wù)三回歸分析 任務(wù)四Excel在相關(guān)與回歸分析中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境八抽樣估計 任務(wù)一抽樣估計概述 任務(wù)二抽樣誤差 任務(wù)三參數(shù)估計 任務(wù)四抽樣組織形式 任務(wù)五Excel在抽樣估計中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境九統(tǒng)計預(yù)測 任務(wù)一統(tǒng)計預(yù)測概述 任務(wù)二統(tǒng)計預(yù)測的方法 任務(wù)三Excel在統(tǒng)計預(yù)測中的應(yīng)用 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境十幾個國民經(jīng)濟(jì)重要指標(biāo) 任務(wù)一國內(nèi)生產(chǎn)總值 任務(wù)二恩格爾定律與恩格爾系數(shù) 任務(wù)三CPI指數(shù) 本章小結(jié) 基本能力訓(xùn)練 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   任務(wù)一 總量指標(biāo) 一、總量指標(biāo)的意義 總量指標(biāo)是反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體規(guī)模和水平的統(tǒng)計指標(biāo)。因其用絕對數(shù)形式表現(xiàn)，所以，簡稱絕對數(shù)。例如，2006年進(jìn)出口總額為17607億美元，其中，出口額9 691億美元，進(jìn)口額7 916億美元。此外，一個國家或地區(qū)一定時期的人口數(shù)、土地面積、國民生產(chǎn)總值、企業(yè)數(shù)、職工人數(shù)等也都是總量指標(biāo)。有時它也表現(xiàn)為總量之間的絕對差額，或者是增加額，或者是減少額。 總量指標(biāo)的作用：首先，它具體地反映一個國家的國情、國力或一個地區(qū)、一個部門、一個單位的人力、物力狀況，是對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體認(rèn)識的起點。例如，掌握一個國家或地區(qū)的人口數(shù)、土地、森林面積、國民生產(chǎn)總值、國民收入等總量指標(biāo)，就能了解這個國家或地區(qū)的基本實力，對它有了基本認(rèn)識。其次，它是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)制定方針政策，加強市場宏觀調(diào)控的依據(jù)。例如，在制定人口政策時，如果不知道我國人口的現(xiàn)狀和物質(zhì)產(chǎn)品的消費水平，是難以確定的。目前，我國人口已超過13億，每增加一個人，就要多消費數(shù)百千克糧食、0.3噸能源。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高的情況下，必須嚴(yán)格實行計劃生育政策。再次，它是計算相對指標(biāo)和平均指標(biāo)的基礎(chǔ)。總量指標(biāo)的計算是否科學(xué)合理，會直接影響相對指標(biāo)和平均指標(biāo)的準(zhǔn)確性。因此，總量指標(biāo)是基礎(chǔ)指標(biāo)。 二、總量指標(biāo)的種類 （一）按其反映現(xiàn)象總體的內(nèi)容不同，可分為總體標(biāo)志總量和總體單位總量 總體標(biāo)志總量是指總體中各單位標(biāo)志值加總的總量。例如，某企業(yè)工資總額，這是該企業(yè)每名員工工資額（總體單位標(biāo)志值）加總的總量。 總體單位總量，簡稱總體總量，是反映總體單位總數(shù)的總量指標(biāo)。例如，上例中若求該企業(yè)的平均工資，則需用該企業(yè)工資總額除以全部員工數(shù)，這時員工數(shù)就是總體單位總量。再如，對某城市居民的消費支出情況進(jìn)行研究，則該城市居民的人口數(shù)是總體單位總量，居民的消費支出總額則是總體標(biāo)志總量。 需要指出的是，總體單位總量與總體標(biāo)志總量并不是固定不變的，而是隨著統(tǒng)計研究目的不同而變化。區(qū)分總體單位總量與總體標(biāo)志總量對于計算相對指標(biāo)和平均指標(biāo)具有重要的意義。 （二）按其反映的時間狀況不同，可分為時期指標(biāo)和時點指標(biāo) 時期指標(biāo)是反映社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時期內(nèi)發(fā)展過程的總量。例如，2006我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為209 407億元，其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值24 700億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值102 004億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值82 703億元。其特點是：數(shù)值大小與時期長短有直接關(guān)系，數(shù)值可以累計，用來說明一定時期內(nèi)達(dá)到的規(guī)模和水平。 時點指標(biāo)是反映總體在某一時點狀態(tài)上的水平。例如，2005年11月1日零時我國1％人口抽樣調(diào)查統(tǒng)計，全國31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總?cè)丝跒?30 628萬人；2005年年末統(tǒng)計，我國總?cè)丝跒?30 756萬人，均反映了我國在某時點上的人口水平。其特點是：數(shù)值大小與時期長短無關(guān)，時點指標(biāo)數(shù)值累計無意義。

編輯推薦

《21世紀(jì)高職高專教育規(guī)劃教材:統(tǒng)計原理與應(yīng)用》共分十章，主要側(cè)重統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的傳授，將高職學(xué)生不需要掌握的一些理論性較強的內(nèi)容去掉。全書除第一章外，其余各章均有針對本章內(nèi)容的上機(jī)操作實訓(xùn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的同時，掌握利用Excel辦公軟件進(jìn)行基礎(chǔ)的統(tǒng)計工作操作技能。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    統(tǒng)計原理與應(yīng)用 PDF格式下載

---