普通話實(shí)用訓(xùn)練教程

出版時(shí)間:2012-2  出版社:西南交通大學(xué)出版社  作者:文靜,劉婷婷 主編  頁(yè)數(shù):375  

內(nèi)容概要

  普通話是師范專業(yè)的公共基礎(chǔ)課。國(guó)家明確規(guī)定,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,文科教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等以上,理科教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等以上,申報(bào)教師資格證普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等以上。普通話達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)要求是師范專業(yè)學(xué)生的基本培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),隨著全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的變化,有相當(dāng)比例的非師范專業(yè)學(xué)生也選擇參加普通話水平測(cè)試,選擇申報(bào)教師資格證。由此,高等院校的普通話教學(xué)就面臨著更為現(xiàn)實(shí)、更為多樣的培養(yǎng)要求,尤其是在西部少數(shù)民族地區(qū)的高等師范院校。民族地區(qū)高師院校的學(xué)生主體來(lái)自邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),部分來(lái)自發(fā)達(dá)地區(qū)和省市地區(qū)。一般來(lái)自北方地區(qū)或省市中心地區(qū)學(xué)生的普通話水平明顯高于邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的學(xué)生水平,學(xué)生普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)普遍偏低且層次差異較大。因此,民族地區(qū)高師院校的普通話教學(xué)必須打破傳統(tǒng)單一層次的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖櫳磳?shí)際和學(xué)生發(fā)展需求的分層教學(xué)模式

書籍目錄

第一章 緒論
 第一節(jié) 普通話概述
 第二節(jié) 大力推廣和積極普及普通話
 第三節(jié) 普通話的學(xué)習(xí)方法
 第四節(jié) 普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)
第二章 普通話聲母發(fā)音及訓(xùn)練   
 第一節(jié) 普通話聲母概說(shuō)   
 第二節(jié) 普通話聲母的發(fā)音   
 第三節(jié) 普通話聲母發(fā)音訓(xùn)練
第三章 普通話韻母發(fā)音及訓(xùn)練   
 第一節(jié) 普通話韻母概說(shuō)   
 第二節(jié) 普通話韻母的發(fā)音   
 第三節(jié) 普通話韻母發(fā)音訓(xùn)練
第四章 普通話聲調(diào)發(fā)音及訓(xùn)練   
 第一節(jié) 聲調(diào)概說(shuō)    
 第二節(jié) 普通話聲調(diào)的發(fā)音  
 第三節(jié) 普通話聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練
第五章 普通話音節(jié)及語(yǔ)音辨正 
 第一節(jié) 普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)
 第二節(jié) 普通話音節(jié)的發(fā)音要求  
 第三節(jié) 普通話語(yǔ)音辨正  
 第四節(jié) 普通話語(yǔ)音辨正的基本方法
 第五節(jié) 普遭話語(yǔ)音辨正綜合訓(xùn)練   
第六章 普通話音變及訓(xùn)練 
 篇一節(jié) 普通話變調(diào)發(fā)音及訓(xùn)練 
 第二節(jié) 普通話輕聲發(fā)音及基礎(chǔ)訓(xùn)練  
 第三節(jié) 普通話兒化發(fā)音及基礎(chǔ)訓(xùn)練   
 第四節(jié) 普通話“啊”的發(fā)音及基礎(chǔ)訓(xùn)練
 第五節(jié) 普通話音變的綜合訓(xùn)練   
第七章 普通話水平測(cè)試指導(dǎo)及訓(xùn)練
 第一節(jié) 普通話單音節(jié)字詞測(cè)試指導(dǎo)及訓(xùn)練
 第二節(jié) 普通話多音節(jié)詞語(yǔ)測(cè)試指導(dǎo)及訓(xùn)練
 第三節(jié) 普通話朗讀測(cè)試指導(dǎo)及訓(xùn)練
 第四節(jié) 普通話口語(yǔ)運(yùn)用及說(shuō)話測(cè)試指導(dǎo)   
第八章 普通話水平測(cè)試綜合訓(xùn)練 
 第一節(jié) 影響普通話水平測(cè)試成績(jī)的因素  
 第二節(jié) 普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)  
 第三節(jié) 普通話水平測(cè)試樣卷及分析評(píng)講 
附錄
 附錄一 現(xiàn)代常用漢字表
 附錄二 普通話常用多音字表
 附錄三 普通話水平測(cè)試?yán)首x作品分析 
 附錄四 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法
 附錄五 普通話水平測(cè)試大綱  
參考文獻(xiàn) 

編輯推薦

  《普通話實(shí)用訓(xùn)練教程》是為民族地區(qū)高等師范學(xué)院普通話訓(xùn)練課程編寫的教材,適用普通話分層教學(xué)模式。教材的一大特點(diǎn)是適應(yīng)民族地區(qū)高師院校學(xué)生生源基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求,堅(jiān)持以人為本、全面培養(yǎng)的教育理念,在編寫內(nèi)容和體例上突顯分層教學(xué)的特點(diǎn)。

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