數(shù)控技術(shù)基礎實訓指導

內(nèi)容概要

　　《數(shù)控技術(shù)基礎實訓指導》和《數(shù)控技術(shù)基礎》兩本書均是由“四川省精品課程——數(shù)控技術(shù)概論及加工編程”課題組教師合作編寫的?！稊?shù)控技術(shù)基礎》的內(nèi)容主要注重的是數(shù)控技術(shù)及編程理論，而本書注重的是數(shù)控技術(shù)應用及加工編程的實踐訓練?！皵?shù)控技術(shù)概論及加工編程”課程是一門實踐性、綜合性較強的課程，教學過程中除了重視其中必要的理論學習以外，還應特別注意實踐環(huán)節(jié)。為此，我們設計了包括“數(shù)控編程上機實踐”，“數(shù)控編程課程設計”，“數(shù)控裝備課程設計”，“數(shù)控機床實驗”等實踐性教學環(huán)節(jié)。利用上海宇龍數(shù)控加工仿真系統(tǒng)，通過上機實踐，在虛擬實際設備加工環(huán)境及工作狀態(tài)中使讀者學習數(shù)控技術(shù)及編程理論。數(shù)控機床實驗及相關(guān)課程設計環(huán)節(jié)，讓讀者更系統(tǒng)地驗證、鞏固和加深所學的理論知識，培養(yǎng)其理論聯(lián)系實際和掌握數(shù)控技術(shù)基本理論及實際操作的能力。本書對數(shù)控實踐的各環(huán)節(jié)進行了詳細的講解，還包括了數(shù)控刀具及切削用量的選用等內(nèi)容。課程設計部分還包括了各類相關(guān)的格式文檔?！　”緯饕米鞲叩裙た圃盒C械設計制造及自動化專業(yè)的本科教材，也可用作職業(yè)技術(shù)院校的同類專業(yè)教材，還可供從事數(shù)控技術(shù)及相關(guān)工程技術(shù)的人員參考。

書籍目錄

第1章　數(shù)控加工仿真系統(tǒng)入門1．1 進入系統(tǒng)1．2 用戶名與密碼1．3 系統(tǒng)設置1．4 銑刀具庫管理第2章　基本操作、機床、工件和刀具操作2．1 項目文件2．2 零件模型2．3 視圖變換的選擇2．4 控制面板切換2．5 選項對話框2．6 車床零件測量2．7 銑床零件測量2．8 選擇機床類型2．9 工件的定義和使用2．10 選擇刀具第3章　FANUC O MDl鍵盤操作3．1　MDl鍵盤說明3．2 機床位置界面3．3 程序管理界面3．4 數(shù)控程序處理3．5 參數(shù)設置界面3．6　MDl模式第4章　FANUC 0標準車床面板操作4．1 面板說明4．2 機床準備4．3 對刀4．4 手動加工零件4．5 自動加工方式第5章　FANUC 0標準銑床、臥式加工中心面板操作5．1 了面板說明5．2 機床準備5．3 對刀5．4 手動加工零件5．5 自動加工方式第6章　FANUC 0標準立式加工中心面板操作6．1 面板說明6．2 機床準備6．3 對刀6．4 手動加工零件6．5 自動加工方式第7章　數(shù)控編程上機實踐7．1 實驗一常用編程指令練習7．2 實驗二數(shù)控車削加工編程7．3 實驗三數(shù)控銑床和加工中心編程第8章　數(shù)控加工編程課程設計8．1 課程設計的目的8．2 設計的要求8．3 課程設計的內(nèi)容和步驟8．4 進度與時間安排8．5 零件圖紙（見圖8．1 ～圖8．1 6）8．6 數(shù)控車床、數(shù)控銑床編程舉例8．7 任務書8．8 成績評定表8．9 課程設計說明書格式樣本8．10 課程設計說明書規(guī)范化要求第9章　數(shù)控裝備課程設計9．1 課程設計的目的9．2 課程設計的內(nèi)容和要求9．3 課程設計要點9．4 課程設計步驟9．5 課程設計進度安排9．6 任務書9．7 成績評定表第10章　數(shù)控機床調(diào)整實驗10．1 數(shù)控車床調(diào)整實驗10．2 數(shù)控銑床調(diào)整實驗第11章　數(shù)控刀具選用11．1 數(shù)控刀具的類型11．2 數(shù)控車床刀具11．3 數(shù)控銑床、加工中心用刀具附錄一　切削用量表附錄二　FANUC數(shù)控指令格式附錄三　FANUC數(shù)控指令參考文獻

圖書封面

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