應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

根據(jù)我國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的要求，教材建設(shè)必須緊跟職業(yè)教育的發(fā)展步伐，必須適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展需要，建立服務(wù)于職業(yè)群集型的課程教學(xué)模式。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)及新的大綱要求，重新編寫一本更適合相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用的教材尤為必要?；趯W(xué)生實(shí)際和專業(yè)課對(duì)數(shù)學(xué)的要求，我們組織資深數(shù)學(xué)課教師，編寫了《應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》這本教材。新教材著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)課的服務(wù)性，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力‘。
新教材按模塊化編寫，每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)模型相對(duì)獨(dú)立，編寫每一模塊時(shí)，起點(diǎn)都盡可能地低，盡量做到以基本運(yùn)算為基礎(chǔ)。學(xué)生只需具備基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，就可以開始學(xué)習(xí)這一模塊的知識(shí)。教材具有如下特點(diǎn)：
 (1)教材內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)課對(duì)數(shù)學(xué)的要求，難度適用于中職學(xué)生。
 (2)使學(xué)生具有一定的應(yīng)用意識(shí)，具備必需的數(shù)學(xué)知識(shí)。
 (3)強(qiáng)化計(jì)算器及Excel在專業(yè)課程中的計(jì)算應(yīng)用。
本書由馮耀川老師統(tǒng)稿并主編，參加本教材編寫工作的老師有馮耀川、黃蘇華、徐福成、龍薇等高級(jí)講師。本書作為初中起點(diǎn)學(xué)生進(jìn)校后第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用書。

書籍目錄

1概率統(tǒng)計(jì)初步
 1．1兩個(gè)計(jì)數(shù)原理
 習(xí)題1．1
 1．2排列與組合
 習(xí)題1．2
 1．3隨機(jī)事件
 習(xí)題1．3
 1．4事件的概率
 習(xí)題1．4
 1．5概率的加法公式
 習(xí)題1．5
 1．6數(shù)據(jù)整理
 習(xí)題1．6
 主要知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
 測(cè)試題一
2數(shù)值計(jì)算初步
 2．1 誤差
 習(xí)題2．1
 2．2有效數(shù)字
 習(xí)題2．2
 2．3插值法
 習(xí)題2．3
 2．4線性回歸
 習(xí)題2．4
 主要知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
 測(cè)試題二
3線性代數(shù)初步
 3．1二階與三階行列式
 　習(xí)題3．1
 3．2矩陣的概念和運(yùn)算
 　習(xí)題3．2
 3．3用初等變換解線性方程組
 　習(xí)題3．3
 主要知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
 測(cè)試題三
4線性規(guī)劃初步
 4．1 確立線性規(guī)劃問(wèn)題及數(shù)學(xué)模型
 習(xí)題4．1
 4．2線性規(guī)劃的圖解法
 習(xí)題4．2
 主要知識(shí)點(diǎn)小結(jié)
 測(cè)試題四
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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