大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程

內(nèi)容概要

　　面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊，該培養(yǎng)具有何種素質(zhì)的人才，如何培養(yǎng)這種人才，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)而緊迫的問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，教育思想、教育體制和結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和方法等必須適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，進(jìn)行相應(yīng)的改革和觀念更新。在我國(guó)，素質(zhì)教育經(jīng)過(guò)十幾年的推動(dòng)和發(fā)展，雖然取得了巨大成績(jī)，但仍然沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的桎梏，沒(méi)有真正解決好教育與時(shí)代發(fā)展要求同步、與社會(huì)要求相符合的難題，大學(xué)的素質(zhì)教育也是如此。《大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》是積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，順應(yīng)學(xué)生成才需求，進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措，是深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育的重要依托?！洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》分為理論篇和實(shí)踐篇。其中理論篇包括三章：第一章“素質(zhì)教育概述”，第二章“大學(xué)生素質(zhì)拓展”，第三章“大學(xué)生能力拓展”。實(shí)踐篇包括：第四章“大學(xué)生禮儀”，第五章“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，第六章“學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)”，第七章“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”。　　《大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，科學(xué)總結(jié)了近年來(lái)大學(xué)生素質(zhì)拓展的理論和實(shí)踐，學(xué)習(xí)借鑒了國(guó)內(nèi)外許多專家、學(xué)者有關(guān)素質(zhì)拓展的研究成果，具有一定的理論深度和實(shí)踐價(jià)值。《大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》貼近實(shí)際，貼近大學(xué)生，體例新穎，內(nèi)容豐富，具有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性。本書(shū)適合作為大專院校的教材，也可作為青年學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和高校開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的重要參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

理論篇第一章　素質(zhì)教育概述第一節(jié)　素質(zhì)的含義第二節(jié)　素質(zhì)教育第三節(jié)　大學(xué)生素質(zhì)教育第二章　大學(xué)生素質(zhì)拓展第一節(jié)　大學(xué)生素質(zhì)拓展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題第二節(jié)　思想品德素質(zhì)第三節(jié)　人文素質(zhì)第四節(jié)　科技素質(zhì)第五節(jié)　心理素質(zhì)第六節(jié)　創(chuàng)新素質(zhì)第七節(jié)　藝術(shù)素質(zhì)第三章　大學(xué)生能力拓展第一節(jié)　知識(shí)、能力和素質(zhì)第二節(jié)　大學(xué)生基本能力素質(zhì)第三節(jié)　增強(qiáng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力第四節(jié)　提高大學(xué)生的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力第五節(jié)　拓寬大學(xué)生的人際交往能力第六節(jié)　增強(qiáng)大學(xué)生的抗挫能力第七節(jié)　開(kāi)發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力實(shí)踐篇第四章　大學(xué)生禮儀第一節(jié)　大學(xué)生個(gè)人禮儀第二節(jié)　大學(xué)生社交禮儀第三節(jié)　大學(xué)生校園禮儀第四節(jié)　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與求職禮儀第五章　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第一節(jié)　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述第二節(jié)　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的幾種形式第六章　學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)第一節(jié)　學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的程序第二節(jié)　學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的規(guī)范第三節(jié)　學(xué)術(shù)論文的發(fā)表第七章　大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃第一節(jié)　“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”概述第二節(jié)　重慶文理學(xué)院第二課堂素質(zhì)拓展的實(shí)施參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《大學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長(zhǎng)成才?！洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)教程》分為理論篇與實(shí)踐篇。其中理論篇包括三章：第一章“素質(zhì)教育概述”，第二章“大學(xué)生素質(zhì)的拓展”，第三章“大學(xué)生能力拓展”。實(shí)踐篇包括四章：第四章“大學(xué)生禮儀”，第五章“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，第六章“學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)”，第七章“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”。

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