新編大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《新編大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》分上下兩編。上編“職業(yè)發(fā)展”包括職業(yè)發(fā)展概述、職業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)、大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的危機(jī)與對(duì)策等四個(gè)方面，重點(diǎn)說(shuō)明大學(xué)生如何進(jìn)行自我探索和怎樣制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)，幫助大學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃的重要性，指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)人生進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。下編“就業(yè)指導(dǎo)”包括就業(yè)與職業(yè)、大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)心理障礙與對(duì)策和大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育等四個(gè)方面的內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行分析，力求培養(yǎng)大學(xué)生良好的求職心態(tài)，提高大學(xué)生的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。 《新編大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，既可以作為在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，也可以作為職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

上編 職業(yè)發(fā)展第一章 職業(yè)發(fā)展概述第一節(jié) 認(rèn)知職業(yè)及相關(guān)理論第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的理論沿革思考題第二章 職業(yè)素質(zhì)及其培養(yǎng)第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)概要第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)思考題第三章 大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生涯規(guī)劃第二節(jié) 科學(xué)設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃思考題第四章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的危機(jī)與對(duì)策第一節(jié) 規(guī)劃失敗的主要原因第二節(jié) 成功進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的對(duì)策思考題下編 就業(yè)指導(dǎo)第五章 就業(yè)與職業(yè)第一節(jié) 就業(yè)概述第二節(jié) 學(xué)業(yè)、職業(yè)與就業(yè)思考題第六章 大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的要素第二節(jié) 職業(yè)形象分析第三節(jié) 就業(yè)能力展示思考題第七章 就業(yè)心理障礙與對(duì)策第一節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)就業(yè)心理障礙第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的調(diào)適思考題第八章 大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述第二節(jié) 大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備第三節(jié) 大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐思考題附錄一 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》附錄二 《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》附錄三 《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》附錄四 四川省發(fā)布2008年企業(yè)工資指導(dǎo)線參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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