家庭教育創(chuàng)新與實(shí)踐

內(nèi)容概要

　　《家庭教育創(chuàng)新與實(shí)踐》主要內(nèi)容包括：家庭教育普遍存在的問(wèn)題、不同類(lèi)型家庭的教育、家長(zhǎng)如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境、怎樣科學(xué)地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育等四章，詳細(xì)的向讀者介紹了有關(guān)家庭教育的各方面知識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

　　王興中，男，1956年出生，四川內(nèi)江人。1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨.1974年高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)當(dāng)知青。1980年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，分配到萬(wàn)源中學(xué)任教?，F(xiàn)為萬(wàn)源中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，四川省中學(xué)特級(jí)教師；中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)國(guó)情調(diào)查研究會(huì)高級(jí)研究員；中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)研究員，中國(guó)管理科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，特約研究員，中國(guó)亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心行業(yè)副理事長(zhǎng)；四川省心理學(xué)會(huì)會(huì)員，四川省少年科普作家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)國(guó)際專(zhuān)業(yè)人才發(fā)展研究中心行業(yè)副理事長(zhǎng)，中華全國(guó)教育家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；國(guó)教研教育科技研究院特邀研究員，世界杰出華人教育家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育工作者協(xié)會(huì)會(huì)員；達(dá)州市教育學(xué)會(huì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)分會(huì)副理事長(zhǎng)，電化教育學(xué)會(huì)理事。“學(xué)科帶頭人”，“高三學(xué)科組指導(dǎo)委員”，達(dá)州市第二屆黨代表，萬(wàn)源市第三屆政協(xié)委員，萬(wàn)源市第四屆人大代表，“科技經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)團(tuán)顧問(wèn)”。多次被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”，曾榮獲萬(wàn)源市“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀科普工作者”“優(yōu)秀政協(xié)委員”“有突出貢獻(xiàn)的中青年科技拔尖人才”達(dá)州市“優(yōu)秀科普工作者”“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“模范教師”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“教育技術(shù)裝備先進(jìn)個(gè)人”“學(xué)科帶頭人”四川省“德育先進(jìn)工作者”“高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“教育系統(tǒng)‘四五’普法先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理杰出校長(zhǎng)”“全國(guó)創(chuàng)新型校長(zhǎng)”“中華人民共和國(guó)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”“和諧中國(guó)·首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳校長(zhǎng)”“全國(guó)師德標(biāo)兵”“中國(guó)教育風(fēng)云人物”“2007中國(guó)教育管理杰出人物”“全國(guó)杰出教育家”“中國(guó)百名優(yōu)秀校長(zhǎng)”“全國(guó)優(yōu)秀人民教育家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”“改革開(kāi)放30年中國(guó)基礎(chǔ)教育杰出人物“2008年度”‘孺子牛’杯全國(guó)優(yōu)秀教師”“‘十一五’規(guī)劃重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者”“中國(guó)教育專(zhuān)家委員”“百年學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)”“改革開(kāi)放30年中國(guó)百位杰出管理創(chuàng)新人物”“中國(guó)改革開(kāi)放30年行業(yè)百名功勛人物““中國(guó)中學(xué)最具影響力校長(zhǎng)”“達(dá)州市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“四川省中學(xué)特級(jí)教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。

書(shū)籍目錄

引言
第一章　家庭教育普遍存在的問(wèn)題
 第一節(jié)　孩子不良行為分析
 第二節(jié)　家庭教育的三種錯(cuò)位
 第三節(jié)　家庭教育的三種缺位
 第四節(jié)　家庭教育的三大誤區(qū)
 第五節(jié)　家庭教育中的八種不健康方式
 第六節(jié)　家庭教育中的八種錯(cuò)誤傾向
 第七節(jié)　不良家庭教育方法的種種表現(xiàn)
 第八節(jié)　家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題
 第九節(jié)　今天的孩子不快樂(lè)
第二章　不同類(lèi)型家庭的教育
 第一節(jié)　獨(dú)生子女的家庭教育
 第二節(jié)　溺愛(ài)型家庭的教育
 第三節(jié)　成功人士的家庭教育
 第四節(jié)　留守子女的家庭教育
 第五節(jié)　單親家庭的子女教育
第三章　家長(zhǎng)如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
第四章　怎樣科學(xué)地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育

章節(jié)摘錄

　　1.家庭教育和學(xué)校教育主客體錯(cuò)位　　部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的教育是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)沒(méi)有多大責(zé)任；或者一些家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的內(nèi)容和方式僅是學(xué)校教育的克隆。許多家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師請(qǐng)多費(fèi)心了，我的孩子交給您了，您要怎么辦都行?！彼麄?cè)诮逃⒆拥氖虑樯舷袷蔷滞馊耍率蛊浼彝ソ逃龁适Я俗约簯?yīng)有的獨(dú)特功能。　　2.家庭教育和學(xué)校教育時(shí)空錯(cuò)位　　一些研究者調(diào)查發(fā)現(xiàn)：80%的學(xué)生沒(méi)有洗過(guò)自己的襪子.46%的學(xué)生從來(lái)不干家務(wù)活，50%的學(xué)生不知道怎樣疊被子。這種錯(cuò)位的家庭教育方式往往使學(xué)生認(rèn)為父母幫助自己做一些事情是理所當(dāng)然的，這對(duì)孩子健全人格的形成產(chǎn)生了負(fù)面影響。一些專(zhuān)家指出，在父母做出許多犧牲的同時(shí)，為什么學(xué)習(xí)困難生在改變自己上依然沒(méi)有多大進(jìn)展？關(guān)鍵是父母的犧牲已大大地超出了自己本應(yīng)該做出的犧牲，也就是說(shuō)，超出了父母在家庭教育和學(xué)校教育方面的時(shí)間和空間上應(yīng)付出的成本。　　3.家庭教育中父母角色錯(cuò)位　　在家庭教育中，父親真正起主導(dǎo)作用的不過(guò)12%，很多父親對(duì)孩子不聞不問(wèn)，或者態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴、缺少耐心。一些研究者曾報(bào)告說(shuō)，缺乏父愛(ài)的孩子易產(chǎn)生情感障礙，甚至成人后會(huì)有許多不良生活習(xí)慣。最近的研究表明，父親在幼兒個(gè)性形成中有著不可替代的作用，父母雙方都應(yīng)參與到家庭教育中來(lái)，父親更應(yīng)該發(fā)揮自己不可替代的獨(dú)特作用，使孩子能從父親和母親兩方面吸取優(yōu)點(diǎn)，以利于孩子完善人格的形成。有些父親缺乏必要的威信，使過(guò)去的“嚴(yán)父慈母”變?yōu)椤皣?yán)母慈父”。　　……

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