大學(xué)生形勢與政策概論

出版時間:1970-1  出版社:西南交通大學(xué)出版社  作者:王金星,馬秋林 著  頁數(shù):270  

內(nèi)容概要

  《大學(xué)生形勢與政策概論》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神為主要目標(biāo),分十二個專題,從黨的建設(shè)、新中國成立以來的輝煌成就、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、新農(nóng)村建設(shè)、抗擊甲流感、廉潔教育與學(xué)生安全、民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一、中國外交與國際形勢等方面,比較系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述了黨和國家的路線、方針與政策?!洞髮W(xué)生形勢與政策概論》以簡明、通俗、適用為著眼點。

書籍目錄

第一講 樹立科學(xué)的形勢與政策觀/1一、形勢與政策教育的重要性/1二、形勢與政策的基礎(chǔ)知識/6三、馬克思主義的形勢政策觀/12第二講 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)/20一、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性/20二、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要指導(dǎo)原則/24三、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的主要任務(wù)/25四、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的新要求新舉措/31第三講 新中國60年的輝煌成就/37一、開天辟地的創(chuàng)舉/37二、奠定基礎(chǔ)的30年/40三、改革開放的30年/44四、新中國60年發(fā)展的啟示/56第四講 我國當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢/61一、我國經(jīng)濟(jì)運行的基本態(tài)勢及發(fā)展趨勢/61二、我國經(jīng)濟(jì)社會面臨的突出矛盾與問題/66三、今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)工作的重點任務(wù)/70第五講 新形勢下的農(nóng)村改革與發(fā)展/77一、新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義/77二、新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)/80三、新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展的重大原則和重大舉措/82四、新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展的政治保證/89第六講 抗震救災(zāi)與災(zāi)后重建/93一、汶川大地震概述/93二、中國人民的偉大力量/96三、弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神/104第七講甲型H1N1流感疫情與防控/111一、傳染病與甲型H1N1流感常識/111二、甲型H1N1流感全球蔓延/117三、我國高度重視甲型流感聯(lián)防聯(lián)控/121四、甲型H1N1流感的防控/125五、由甲型流感所引發(fā)的公共衛(wèi)生問題/132第八講 倡廉崇潔拒腐防變/136一、高職學(xué)生廉潔教育的意義和目標(biāo)/137二、開展廉潔教育,促進(jìn)全面發(fā)展/144三、正確認(rèn)識形勢,堅定反腐信心/151第九講 珍愛生命注重安全/159一、大學(xué)生安全教育的必要性/159二、大學(xué)生安全教育的目標(biāo)和任務(wù)/163三、大學(xué)生安全教育的內(nèi)容及要求/165四、大學(xué)生確保安全的基本方法/170第十講 反對民族分裂維護(hù)國家統(tǒng)一/178一、“一國兩制”的成功實踐/178二、兩岸關(guān)系發(fā)展的新局面/186三、反對“藏獨”活動,維護(hù)西藏安定/192四、“7·5”暴力事件與“東突”問題/209第十一講 我國“和諧世界”的外交新發(fā)展/220一、我國外交思想的新發(fā)展/220二、我國與老牌大國的關(guān)系/225三、我國與新興大國的關(guān)系/232四、我國與發(fā)展中國家的關(guān)系/240第十二講 當(dāng)前國際關(guān)系的發(fā)展趨勢/246一、世界多極化加速發(fā)展/246二、大國關(guān)系錯綜復(fù)雜/252三、地區(qū)熱點此起彼伏/257主要參考文獻(xiàn)/268后記/270

章節(jié)摘錄

  第二,國際形勢與國內(nèi)形勢。國際形勢包括世界發(fā)展的時代主題,國際經(jīng)濟(jì)形勢、政治格局、科技發(fā)展、國際形勢的新特點和發(fā)展大趨勢;國內(nèi)形勢包括國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、政治形勢、社會形勢、思想文化和科技教育的發(fā)展形勢等?! 〉谌瑖H與國內(nèi)政策。這部分內(nèi)容要求大學(xué)生認(rèn)識中國現(xiàn)在所處的國際環(huán)境,黨和政府對國際形勢及世界重大問題的基本立場;中國對外交往的方針、政策,處理重大國際事務(wù)的基本主張;中國在國際經(jīng)濟(jì)、政治舞臺上的重要地位和作用;中國的基本國策;國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的發(fā)展綱領(lǐng);黨的路線、方針、政策的制定與實施;中國的發(fā)展戰(zhàn)略及發(fā)展規(guī)劃;落實政策的措施與方法等?! ⌒蝿菖c政策教育要求教學(xué)內(nèi)容具有相對的穩(wěn)定性,但教學(xué)內(nèi)容和分析對象又具有可變化性,這就構(gòu)成了這門課程內(nèi)容安排上的矛盾。為了解決這個矛盾,必須將教學(xué)內(nèi)容分為相對穩(wěn)定的和相對變動的兩大部分,并力求將兩者有機(jī)地結(jié)合起來。因此,本教材將形勢與政策的基礎(chǔ)原理、方法貫穿于社會熱點問題的分析之中。這樣做的目的是為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生通過分析當(dāng)前的時事政治,切實了解、掌握黨和國家的基本路線、方針、政策,幫助學(xué)生掌握分析形勢和理解政策的基本原理與方法,提高學(xué)生觀察、分析形勢和理解、把握政策的能力。(三)形勢與政策教育的重大意義形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,在大學(xué)生思想政治教育中具有不可替代的重要作用。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校必須加強(qiáng)大學(xué)生形勢與政策教育。《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)對高校政治理論課進(jìn)行了調(diào)整,明確要求開設(shè)形勢與政策課。《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》(教社政[2004]13號)對有關(guān)問題作了明確的規(guī)定,指出形勢與政策課是每個大學(xué)生的必修課,要把形勢與政策課作為重點課程來加強(qiáng)建設(shè),作為考核、評估高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo),納入學(xué)校黨建工作和思想政治教育工作評估體系。這一系列文件,充分體現(xiàn)了黨和國家對大學(xué)生思想政治素質(zhì)的關(guān)心。

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