變態(tài)心理研究

出版時間:2010-9  出版社:王寧霞 西南交通大學出版社 (2010-09出版)  作者:王寧霞  頁數(shù):286  
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前言

人的心理和軀體一樣免不了會出毛病,而且心理活動的正常和異常往往并無一個截然區(qū)分的界限,所謂常態(tài)與變態(tài)只是相比較而存在的,并且常常交織在一起;在常態(tài)活動中可能包含有變態(tài)的成分,而且變態(tài)的心理活動中也有常態(tài)的成分。因此,我們不僅要研究正常的心理活動規(guī)律,而且要研究異常的心理活動規(guī)律。變態(tài)心理是指人們的心理活動,包括思想、情感、行為、態(tài)度、個性心理特征等方面產生變態(tài)或接近變態(tài),從而出現(xiàn)各種各樣的心理活動異常(精神活動異常)。人們的心理活動隨著外界環(huán)境的變化而變化,這種變化是正常的心理活動,但是如果外界環(huán)境的變化過于強烈,或人們在變化中心理活動的某些環(huán)節(jié)發(fā)生了適應不良或其他的病變,就可能使人們的心理活動變得異乎尋常,也就可能發(fā)生異常心理現(xiàn)象。這里的“異常心理現(xiàn)象”包括人的心理活動的各個方面:既有心理狀態(tài)和心理過程的異常改變,又包括能夠反映一個人獨特的、穩(wěn)定的和整體特征的個性或人格的異常。本書共15章,前4章主要闡述變態(tài)心理的研究對象、判另1j標準、影響因素、理論模型、研究方法、分類和診斷等基本理論和方法,并且介紹了各種心理障礙的臨床癥狀,相當于總論部分;接下來的11章討論各種心理障礙,是變態(tài)心理研究的分論部分。本書在第一章 緒論中,除了介紹變態(tài)心理的定義、任務和判別標準等基本概念外,以較大的篇幅系統(tǒng)地回顧了變態(tài)心理研究的歷史文化發(fā)展軌跡,通過對變態(tài)行為處理的許多截然不同的思想和方法的透視,促進我們對異常心理復雜性的理解。變態(tài)心理的發(fā)生原因與機制是另一重點研究內容。本書第二、三章對影響異常心理形成的具體因素以及不同的理論模型進行了深入的闡述。

內容概要

  人的心理和軀體一樣免不了會出毛病,而且心理活動的正常和異常往往并無一個截然區(qū)分的界限,所謂常態(tài)與變態(tài)只是相比較而存在的,并且常常交織在一起;在常態(tài)活動中可能包含有變態(tài)的成分,而且變態(tài)的心理活動中也有常態(tài)的成分。因此,我們不僅要研究正常的心理活動規(guī)律,而且要研究異常的心理活動規(guī)律。

作者簡介

王寧霞,女,西南科技大學法學院應用心理學教研室副教授,獲得日本國立鹿兒島大學臨床心理學專業(yè)醫(yī)學博士學位。主要研究方向:臨床心理學、社會心理學、大學生心理健康教育、教育心理學等。已主編出版《成功創(chuàng)新與心態(tài)》、《才能與社會》、《青少年網絡犯罪的心理分析及防治》學術著作3部,在國內外各級刊物上發(fā)表科研論文20余篇。

書籍目錄

前言第一章 概論一、變態(tài)心理的一般概念二、變態(tài)心理的評價標準三、變態(tài)心理研究的發(fā)展歷史四、變態(tài)心理的研究方法第二章 心理障礙的理論模型一、生物學模型二、心理動力學模型三、行為主義模型四、認知心理學模型五、人本一存在主義模型第三章 心理障礙的評估、診斷一、心理障礙的評估二、心理障礙的分類與診斷第四章 心理障礙的癥狀學一、認知過程障礙二、情感過程障礙三、意志行為障礙四、意識障礙第五章 神經癥性障礙一、概述二、驚恐障礙三、廣泛焦慮障礙四、恐懼癥五、強迫癥六、神經衰弱七、軀體形式障礙第六章 癔癥一、概述二、癔癥的臨床表現(xiàn)三、癔癥的發(fā)病原因與發(fā)病機理四、癔癥的診斷五、癔癥的治療第七章 應激相關障礙一、概述二、應激相關障礙第八章 人格障礙一、概述二、人格障礙的臨床類型與診斷三、人格障礙的發(fā)病原因四、人格障礙的治療與預防第九章 精神分裂癥一、概述二、精神分裂癥的臨床表現(xiàn)三、精神分裂癥的發(fā)病原因四、精神分裂癥的診斷五、精神分裂癥的治療第十章 心境障礙一、概述二、心境障礙的臨床類型與診斷三、心境障礙的發(fā)病原因四、心境障礙的治療五、心境障礙與自殺第十一章 進食障礙一、概述二、神經性厭食癥的臨床現(xiàn)象、發(fā)病原因及診斷三、神經性貪食癥的臨床現(xiàn)象、發(fā)病原因及診斷四、進食障礙的治療第十二章 睡眠障礙一、概述二、睡眠障礙三、睡眠障礙的治療第十三章 性障礙一、概述二、性功能障礙三、性偏好障礙四、性別認同障礙五、性取向第十四章 物質濫用與物質依賴一、概述二、吸毒和藥物濫用及依賴三、酒精濫用與依賴四、煙草濫用與尼古丁依賴第十五章 兒童青少年期精神障礙一、概述二、精神發(fā)育遲滯三、兒童孤獨癥四、學習障礙五、注意缺損、多動障礙參考文獻

章節(jié)摘錄

世界上第一個專門收容精神錯亂者的醫(yī)院于15世紀初出現(xiàn)在西班牙,隨后歐洲的許多城市紛紛仿效,建立起許多精神病醫(yī)院。至16世紀,精神錯亂者的收容機構迅速增多。盡管這些收容機構或精神病院的開設者懷有良好的動機和愿望,但由于資金短缺和工作人員缺乏同情心,病人的生活條件和治療情況大多是極其糟糕的。在變態(tài)心理學史上,精神病院的最著名的改革者是Jean Baptiste Pussin。從1784年到1802年,他主管巴黎一所大型醫(yī)院的一個醫(yī)療區(qū),在這個醫(yī)療區(qū)里,住院的病人絕大部分是難以治愈的精神病病人。他制定了一些新的規(guī)章,包括禁止打病人,解除束縛病人的鎖鏈等。皮內爾(Philippe Pinel,1754-1826)擴展了Pussin的改良運動。1793年他成為該醫(yī)療區(qū)的主任醫(yī)師。他認為,精神病病人不過是由于嚴重的個人問題而失去理智的普通人;若像動物一樣地對待他們,這不僅不人道,而且還會妨礙他們的復原。他放棄以往許多粗暴的治療方法,解除對病人的束縛,為病人提供陽光、新鮮空氣和娛樂。他還花費大量的時間同病人談話,傾聽病人的訴說,給病人以安慰和忠告,同時記錄同病人的對話,并開始為每一位病人建立個案史資料卡。美國精神病學之父拉什(Beniamin Rush,1745-1813)在美國掀起了另一場改革運動。他相信,精神疾病是由于過度興奮造成腦部血管內血液過多所致,因此主張采用放血療法和冷水浴法來減少血液等。他堅持雇用善良和聰慧的工作人員,以便能給病人閱讀報刊書籍、同病人談話和參與病人的活動。據資料記載,在19世紀上半葉,盡管道義療法是歐美一些精神病院能夠為病人提供的唯一的治療措施,卻使70%住院精神病人的病情獲得改善或康復。這種情況一直延續(xù)到20世紀中葉新的抗精神病藥物進入臨床。

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《變態(tài)心理研究》由西南交通大學出版社出版。

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