數(shù)學文化的應用與實踐

內容概要

數(shù)學不僅僅是一種重要的工具或方法，也是一種思維模式；數(shù)學不僅僅是一門科學，也是一種文化；數(shù)學不僅僅是一些知識，也是一種素質。如何品味數(shù)學，欣賞數(shù)學，即從文化的角度看待數(shù)學，常常被人們所忽視。正如丁石孫教授所說：“我們長期以來，不僅沒有認識到數(shù)學的文化教育功能，甚至不了解數(shù)學是一種文化。這種狀況在相當程度上影響了數(shù)學研究和數(shù)學教育?！?   讓我們回顧一下，學了十幾年的數(shù)學，是否認真仔細地審視過數(shù)學？是否清楚自己對數(shù)學有什么情感？是否仔細品嘗過數(shù)學的滋味？是否有了更好的條件來換個角度考察數(shù)學？    其實每個人對數(shù)學的感受是不一樣的，就如在學生的數(shù)學日記中，他們以不同的方式訴說著自己的數(shù)學故事：有的回溯自己學習數(shù)學的心路歷程；有的流露自己的數(shù)學情感；有的評述自己學習數(shù)學的得失；有的表述自己對數(shù)學的困惑與迷?！趯W習數(shù)學的過程中，苦樂相伴，悲喜共存，愛恨交加，憂懼與期待并行，無奈與憧憬同在……

書籍目錄

1　數(shù)學文化的教育性2　審美與數(shù)學文化3　數(shù)學語言4　數(shù)學史與教學教育5　數(shù)學日記6　神奇的斐波納數(shù)列參考文獻

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