數(shù)學(xué)文化的應(yīng)用與實踐

內(nèi)容概要

數(shù)學(xué)不僅僅是一種重要的工具或方法，也是一種思維模式；數(shù)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，也是一種文化；數(shù)學(xué)不僅僅是一些知識，也是一種素質(zhì)。如何品味數(shù)學(xué)，欣賞數(shù)學(xué)，即從文化的角度看待數(shù)學(xué)，常常被人們所忽視。正如丁石孫教授所說：“我們長期以來，不僅沒有認(rèn)識到數(shù)學(xué)的文化教育功能，甚至不了解數(shù)學(xué)是一種文化。這種狀況在相當(dāng)程度上影響了數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)教育?！?   讓我們回顧一下，學(xué)了十幾年的數(shù)學(xué)，是否認(rèn)真仔細(xì)地審視過數(shù)學(xué)？是否清楚自己對數(shù)學(xué)有什么情感？是否仔細(xì)品嘗過數(shù)學(xué)的滋味？是否有了更好的條件來換個角度考察數(shù)學(xué)？    其實每個人對數(shù)學(xué)的感受是不一樣的，就如在學(xué)生的數(shù)學(xué)日記中，他們以不同的方式訴說著自己的數(shù)學(xué)故事：有的回溯自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心路歷程；有的流露自己的數(shù)學(xué)情感；有的評述自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的得失；有的表述自己對數(shù)學(xué)的困惑與迷?！趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，苦樂相伴，悲喜共存，愛恨交加，憂懼與期待并行，無奈與憧憬同在……

書籍目錄

1　數(shù)學(xué)文化的教育性2　審美與數(shù)學(xué)文化3　數(shù)學(xué)語言4　數(shù)學(xué)史與教學(xué)教育5　數(shù)學(xué)日記6　神奇的斐波納數(shù)列參考文獻(xiàn)

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