怎樣寫好粉筆字

出版時(shí)間:2010-3  出版社:西南交通大學(xué)出版社  作者:四川省中小學(xué)教師職業(yè)技能培訓(xùn)基地,四川教育學(xué)院教師職業(yè)素養(yǎng)實(shí)  頁數(shù):108  
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前言

  粉筆字是教師必須掌握的第一書體。加強(qiáng)粉筆字的訓(xùn)練與應(yīng)用,是師范學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的基本要求和從教的重要基本功。教育部在《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練基本要求》中,對(duì)師范學(xué)生書寫粉筆字的技能訓(xùn)練就提出了明確的要求,如:正確掌握漢字的字形、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順;熟練掌握粉筆字的楷書或行書的書寫技能;粉、筆字的書寫既應(yīng)做到筆畫清楚,正確規(guī)范,又應(yīng)做到熟練有力,勻稱美現(xiàn),等等?! ∪欢?,在科技發(fā)展日新月異盼今天,廣大師范專業(yè)學(xué)生和中青年教師在學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中掌握了越來越多的現(xiàn)代教育技術(shù),信息領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)也更多地進(jìn)入了教育的應(yīng)用之中,在這樣的大背景下,教師教育領(lǐng)域卻開始出現(xiàn)了一種淡化教師基本技能和基本功訓(xùn)練的傾向。寫字敲電腦,黑板變成了PPT,似乎在教師的上課和師范學(xué)生的訓(xùn)練中,“三筆字”已經(jīng)沒有多大的必要了。但是,我們是不是應(yīng)該看到,無論社會(huì)怎么發(fā)展,科技怎么進(jìn)步,人類的一些最基本的東西是無法替代的,對(duì)于教育教學(xué)來說,教師的一些最起碼的基本功也是無法缺少和替代的呢。

內(nèi)容概要

  粉筆字是教師必須掌握的第一書體。加強(qiáng)粉筆字的訓(xùn)練與應(yīng)用,是師范學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的基本要求和從教的重要基本功。教育部在《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練基本要求》中,對(duì)師范學(xué)生書寫粉筆字的技能訓(xùn)練就提出了明確的要求,如:正確掌握漢字的字形、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順;熟練掌握粉筆字的楷書或行書的書寫技能;粉、筆字的書寫既應(yīng)做到筆畫清楚,正確規(guī)范,又應(yīng)做到熟練有力,勻稱美現(xiàn),等等。

書籍目錄

第一章 粉筆字的書寫工具第二章 粉筆字的書寫要領(lǐng)第三章 粉筆楷書及其基本寫法第四章 粉筆楷書的偏旁寫法第五章 粉筆行書及其意義作用第六章 粉筆行書的筆畫形態(tài)第七章 粉筆行書的偏旁寫法第八章 粉筆字的板書第九章 粉筆字欣賞附錄 粉筆字書寫練習(xí)內(nèi)容后記

章節(jié)摘錄

  楷書,又稱正楷、楷體、正書或真書,是漢字書法中常見的一種字體。其字形較為正方,不像隸書寫成扁形。楷書仍是現(xiàn)代漢字手寫體的參考標(biāo)準(zhǔn)。粉筆楷書作為硬筆書法家族中的一員,在現(xiàn)實(shí)生活和教育教學(xué)工作中的應(yīng)用非常廣泛?! 【毩?xí)粉筆楷書,應(yīng)當(dāng)注意兩方面:筆畫和結(jié)構(gòu)?!  肮P畫”是構(gòu)成漢字的基本部件,猶如蓋房子的“磚瓦”,了解并熟練書寫各種形態(tài)的筆畫是寫好粉筆書法的重要一環(huán)。練習(xí)筆畫的目的就是練習(xí)粉筆的運(yùn)筆,筆畫寫得筆筆過硬,裝配成字,就容易做到個(gè)個(gè)合格?!  敖Y(jié)構(gòu)”好比蓋好的“樓廈”,練習(xí)結(jié)構(gòu)可以使粉筆楷書整齊、端正、美觀。本章主要探討粉筆楷書中筆畫的基本寫法?! h字書寫的用筆法則通常是遵循中國書法的“永字八法”。永字八法是以永字點(diǎn)畫寫法為例,說明楷書用筆和組字的方法??瑫幕竟P畫有八種:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。盧肇說:“永字八法,乃點(diǎn)畫爾?!钡朔ú⒎枪铝⒋嬖?,我們?cè)诳紤]每個(gè)點(diǎn)畫如何安排時(shí),實(shí)際已涉及字的結(jié)體法則。字如其人,點(diǎn)如字之眉目,撇捺如字之手足,橫豎如字之軀干,在書寫中,一點(diǎn)一畫失之,便會(huì)破壞字形的整體美觀。因此,八法作者意圖,是想通過永字的剖析,來說明基本點(diǎn)畫的寫法和組合。

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