行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷

前言

　　在這個(gè)發(fā)人深思的季節(jié)里，我一退再退，退到文化與社會(huì)的深處去審視四川省公務(wù)員考試這塊“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育的發(fā)展，由此帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)必然是以文化、科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力為核心的競(jìng)爭(zhēng)。高校畢業(yè)生的逐年增加，再加上全球金融危機(jī)影響尚在，這無(wú)疑使廣大高校畢業(yè)生找工作雪上加霜；還有一部分已參加工作的，工作亦不盡如人意，考公務(wù)員無(wú)疑是一種比較好的選擇。公務(wù)員考試人數(shù)每年都在增加，競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈。如何在這種白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地？這或許是廣大公務(wù)員考生所關(guān)注的問(wèn)題?！翱家蝾}而制勝，水因地而制流”，要想在考試中取得勝利，必須要明白公務(wù)員考試考什么，怎么考，有什么變化規(guī)律。鄙人對(duì)四川省公務(wù)員考試的多年深度審視，希望能對(duì)廣大公務(wù)員考生有所裨益?！　〗鼛啄陙?lái)，四川省公務(wù)員考試在慢慢向國(guó)家公務(wù)員考試靠近，其明顯表現(xiàn)就是公務(wù)員多省聯(lián)考的出現(xiàn)，但它又有別于國(guó)家公務(wù)員考試。四川省公務(wù)員考試吸取了國(guó)家公務(wù)員考試的一些特點(diǎn)，但又有它獨(dú)特的地方。四川省公務(wù)員考試跟四川省的省情息息相關(guān)。我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中關(guān)心國(guó)情，偏重于關(guān)注四川的省情。選擇一本好的公務(wù)員考試參考教材，對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，甚至在某種意義上來(lái)說(shuō)決定著考試的成敗。本套公務(wù)員考試參考教材的特點(diǎn)是新、特、奇。新，表現(xiàn)在緊扣最新公務(wù)員考試大綱的要求，篩選最新的考試焦點(diǎn)信息，讓考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中避免了大海撈針的疲勞戰(zhàn)；特，表現(xiàn)在專門為四川省公務(wù)員考試量體裁衣而編寫(xiě)的一套參考教材，直擊考點(diǎn)；奇，本套教材獨(dú)辟蹊徑，編寫(xiě)理念獨(dú)特，主要是培養(yǎng)考生一種適應(yīng)公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)理念，教人以漁而不是教人以魚(yú)，出奇制勝，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)把握公務(wù)員考試的要點(diǎn)，在考試中脫穎而出?！　】荚嚂r(shí)間的合理安排也是考試制勝的一個(gè)重要因素，廣大考生在備考過(guò)程中應(yīng)科學(xué)合理地安排考試時(shí)間，勞逸結(jié)合，保持身心健康。預(yù)祝廣大考生朋友們?cè)诠珓?wù)員考試中取得理想成績(jī)。本套教材盡管經(jīng)過(guò)精心打造，但難免有不足之處，希望廣大考生朋友批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

　　近幾年來(lái)，四川省公務(wù)員考試在慢慢向國(guó)家公務(wù)員考試靠近，其明顯表現(xiàn)就是公務(wù)員多省聯(lián)考的出現(xiàn)，但它又有別于國(guó)家公務(wù)員考試。四川省公務(wù)員考試吸取了國(guó)家公務(wù)員考試的一些特點(diǎn)，但又有它獨(dú)特的地方。四川省公務(wù)員考試跟四川省的省情息息相關(guān)。我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中關(guān)心國(guó)情，偏重于關(guān)注四川的省情。選擇一本好的公務(wù)員考試參考教材，對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，甚至在某種意義上來(lái)說(shuō)決定著考試的成敗。本套公務(wù)員考試參考教材的特點(diǎn)是新、特、奇。新，表現(xiàn)在緊扣最新公務(wù)員考試大綱的要求，篩選最新的考試焦點(diǎn)信息，讓考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中避免了大海撈針的疲勞戰(zhàn)；特，表現(xiàn)在專門為四川省公務(wù)員考試量體裁衣而編寫(xiě)的一套參考教材，直擊考點(diǎn)；奇，本套教材獨(dú)辟蹊徑，編寫(xiě)理念獨(dú)特，主要是培養(yǎng)考生一種適應(yīng)公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)理念，教人以漁而不是教人以魚(yú)，出奇制勝，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)把握公務(wù)員考試的要點(diǎn)，在考試中脫穎而出。

書(shū)籍目錄

第一部分 四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)歷年真題2009年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷／12009年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析／232008年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷／322008年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析／542007年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷／652007年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析／862006年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷／932006年四川省錄用公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析／1132005年四川省招考公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷／1212005年四川省招考公務(wù)員扣機(jī)關(guān)工作人員行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷參考答案及解析／144第二部分 四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)／151四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(一)參考答案及解析／174四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(二)／183四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(二)參考答案及解析／206四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)／213四川省公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(三)參考答案及解析／236

章節(jié)摘錄

　　62．侵占罪：是指以非法占有為目的，將為他人保管的財(cái)物或者其他遺忘物、埋藏物占為己有，數(shù)額較大且拒不交還的行為?！　「鶕?jù)以上定義，下面哪種行為是典型的侵占罪?(　)　　A．某甲的朋友某乙到某甲家中做客。酒后某乙將自己的內(nèi)有價(jià)值1．2萬(wàn)元的手提包忘在某甲的家中，返回時(shí)某甲稱未曾看到錢包　　B．某一中外合資企業(yè)的會(huì)計(jì)利用其經(jīng)手公司財(cái)務(wù)的便利，將公司的一筆2萬(wàn)元的收入轉(zhuǎn)借給其好友，但是好友由于生意不好而未歸還　　C．一位中年男子由于手頭拮據(jù)，在一天晚上到其鄰居家串門時(shí)，順手拿走一條價(jià)值5000元的項(xiàng)鏈　　D．王某幾年前向朋友劉某借用1萬(wàn)元，多年后一直沒(méi)有歸還　　63．模仿反射：是指當(dāng)一個(gè)人看到別人完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，這個(gè)人大腦的相應(yīng)神經(jīng)元會(huì)興奮，且人類大腦中有一個(gè)基于個(gè)人自己模式的動(dòng)作模板，因而大腦會(huì)自動(dòng)模仿這個(gè)動(dòng)作，以幫助得知?jiǎng)幼鞯哪繕?biāo)，從而明白動(dòng)作產(chǎn)生主體的意圖。根據(jù)以上定義，以下不屬于模仿反射的是(　)?！　．乙打哈欠，同一房間的甲也開(kāi)始打哈欠　　B．甲看到有人把手伸向書(shū)架，便猜測(cè)這個(gè)人是要拿書(shū)　　C．籃球比賽中甲觀察乙傳球的動(dòng)作，便知道乙要傳給哪個(gè)隊(duì)友　　D．一個(gè)小孩被大人的威嚇動(dòng)作給嚇哭了　　64．負(fù)性強(qiáng)化：是指一個(gè)行為的發(fā)生，隨著這個(gè)行為出現(xiàn)了刺激的移去或者刺激強(qiáng)度的降低，導(dǎo)致了行為的增強(qiáng)。下列屬于負(fù)性強(qiáng)化的是(　)。　　A．一位正在雨中等車的婦女撐起了雨傘，雨傘可以防止雨點(diǎn)落到她身上，現(xiàn)在下雨時(shí)她總是撐起雨傘　　B．莎莎在餐桌上打嗝，媽媽立刻生氣地看著她，之后她在餐桌上就不敢打嗝了　　C．琴琴在課上認(rèn)真聽(tīng)講，老師表?yè)P(yáng)她，琴琴更認(rèn)真地聽(tīng)課　　D．自行車廠實(shí)行按件付酬，工人每天組裝的車更多

編輯推薦

　　《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(2011年最新版)》適用于四川省各級(jí)公務(wù)員考試、選調(diào)生考試、事業(yè)單位考試、警察選調(diào)考試、司法行政機(jī)關(guān)考試、法院檢察院系統(tǒng)考試　　《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(2011年最新版)》特點(diǎn)：　　透視命題規(guī)律 把握命題動(dòng)向　　轉(zhuǎn)換舊有思維 規(guī)劃鉆研目標(biāo)　　探討解題方略 技巧化解疑難　　測(cè)試學(xué)習(xí)效度 成就公考之路

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