出版時(shí)間:2009-2 出版社:西南交通大學(xué)出版社 作者:江曉禹,龔暉 著 頁(yè)數(shù):362
內(nèi)容概要
《材料力學(xué)》根據(jù)高等學(xué)校材料力學(xué)課程教學(xué)基本要求(參考學(xué)時(shí)范圍:48-100學(xué)時(shí))編寫(xiě),適用于高等學(xué)校土木工程、機(jī)械工程、力學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)多、中、少學(xué)時(shí)數(shù)的材料力學(xué)課程教學(xué),也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考?!恫牧狭W(xué)》內(nèi)容包括:緒論、軸向拉伸和壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、梁的位移、構(gòu)件連接的實(shí)用計(jì)算、簡(jiǎn)單超靜定問(wèn)題、應(yīng)力狀態(tài)分析、強(qiáng)度理論、彎曲問(wèn)題的進(jìn)一步研究與組合變形、壓桿穩(wěn)定、能量方法、動(dòng)荷載、交變應(yīng)力等十五章和附錄。
書(shū)籍目錄
第一章緒論§1-1材料力學(xué)的任務(wù)§1-2變形固體的基本假設(shè)§1-3桿件變形的基本形式第二章軸向拉伸和壓縮§2-1概述§2-2拉(壓)桿的內(nèi)力§2-3橫截面上的正應(yīng)力§2-4拉(壓)桿的變形和位移§2-5材料在拉伸、壓縮時(shí)的力學(xué)性能§2-6應(yīng)力集中§2-7強(qiáng)度計(jì)算習(xí)題第三章扭轉(zhuǎn)§3-1概述§3-2外力偶矩計(jì)算扭矩及扭矩圖§3-3薄壁圓筒的扭轉(zhuǎn)§3-4等直圓桿的扭轉(zhuǎn)§3-5圓桿扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度條件和剛度條件§3-6矩形截面桿的扭轉(zhuǎn)§3-7圓桿的極限扭矩習(xí)題第四章彎曲內(nèi)力§4-1平面彎曲的概念§4-2梁的內(nèi)力——剪力和彎矩§4-3剪力方程和彎矩方程剪力圖和彎矩圖§4-4彎矩、剪力與荷載集度之間的關(guān)系及其應(yīng)用§4-5平面剛架和曲桿的內(nèi)力習(xí)題第五章彎曲應(yīng)力§5-1純彎曲時(shí)梁的正應(yīng)力§5-2橫力彎曲時(shí)梁的正應(yīng)力及其強(qiáng)度條件梁的合理截面§5-3梁的切應(yīng)力及其強(qiáng)度條件§5-4梁的極限彎矩習(xí)題第六章梁的位移§6-1概述§6-2梁的撓曲線近似微分方程及其積分§6-3用疊加法求梁的位移§6-4梁的剛度條件提高梁剛度的措施習(xí)題第七章構(gòu)件連接的實(shí)用計(jì)算§7-1概述§7-2剪切、擠壓的實(shí)用計(jì)算習(xí)題第八章簡(jiǎn)單超靜定問(wèn)題§8-1概述§8-2拉壓超靜定問(wèn)題§8-3裝配應(yīng)力和溫度應(yīng)力§8-4扭轉(zhuǎn)超靜定問(wèn)題§8-5簡(jiǎn)單超靜定梁習(xí)題第九章應(yīng)力狀態(tài)分析§9-1一點(diǎn)處的應(yīng)力狀態(tài)§9-2平面應(yīng)力狀態(tài)分析§9-3三向應(yīng)力狀態(tài)的應(yīng)力圓§9-4應(yīng)力和應(yīng)變間的關(guān)系§9-5平面應(yīng)力狀態(tài)下由測(cè)點(diǎn)處的線應(yīng)變求應(yīng)力習(xí)題第十章強(qiáng)度理論§10-1強(qiáng)度理論的概念§10-2四個(gè)常用的強(qiáng)度理論§10-3莫爾強(qiáng)度理論§10-4強(qiáng)度理論的應(yīng)用習(xí)題第十一章彎曲問(wèn)題的進(jìn)一步研究與組合變形§11-1概述§11-2非對(duì)稱(chēng)截面梁的平面彎曲彎曲中心§11-3斜彎曲§11-4拉伸(壓縮)與彎曲截面核心§11-5彎曲與扭轉(zhuǎn)§11-6縱彎曲習(xí)題第十二章壓桿穩(wěn)定§12-1壓桿穩(wěn)定性的概念§12-2細(xì)長(zhǎng)壓桿臨界力的歐拉公式§12-3歐拉公式的適用范圍·經(jīng)驗(yàn)公式及壓桿的穩(wěn)定條件§12-4鋼壓桿的極限承載力習(xí)題第十三章能量方法§13-1概述§13-2桿內(nèi)的應(yīng)變能§13-3卡氏定理§13-4超靜定問(wèn)題§13-5單位力法§13-6功的互等定理§13-7虛功原理習(xí)題第十四章動(dòng)荷載§14-1概述§14-2動(dòng)靜法的應(yīng)用§14-3構(gòu)件受沖擊時(shí)的近似計(jì)算§14-4提高構(gòu)件抗沖擊能力的措施習(xí)題第十五章交變應(yīng)力§15-1交變應(yīng)力的概念§15-2金屬疲勞破壞的概念§15-3材料的疲勞極限及其測(cè)定§15-4影響構(gòu)件疲勞極限的主要因素§15-5對(duì)稱(chēng)循環(huán)下構(gòu)件的強(qiáng)度校核§15-6提高構(gòu)件疲勞強(qiáng)度的措施習(xí)題附錄Ⅰ截面的幾何性質(zhì)§I-1截面的靜面矩和形心位置§I-2慣性矩、慣性積和慣性半徑§I-3平行移軸公式§I-4轉(zhuǎn)軸公式主慣性軸和主慣性矩習(xí)題附錄Ⅱ型鋼規(guī)格表習(xí)題答案
章節(jié)摘錄
第一章 緒論 1-1材料力學(xué)的任務(wù) 隨著社會(huì)的發(fā)展,各種類(lèi)型的結(jié)構(gòu)物和機(jī)械日益得到廣泛應(yīng)用和不斷發(fā)展。組成各種結(jié)構(gòu)物的元件和機(jī)械的零件,統(tǒng)稱(chēng)為構(gòu)件。按其幾何形狀來(lái)劃分,可把構(gòu)件大致分為桿、板、殼和塊體四種,如圖1-1所示。對(duì)于長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于橫向尺寸的構(gòu)件稱(chēng)為桿件,它就是材料力學(xué)主要的研究對(duì)象。其中各橫截面(與桿件軸線垂直的截面)的尺寸均相同的直桿。簡(jiǎn)稱(chēng)為等直桿,它是一種最基本的構(gòu)件,也是材料力學(xué)研究的重點(diǎn)?! 〗Y(jié)構(gòu)物和機(jī)械都要受到各種外力的作用,為了保證每個(gè)構(gòu)件都能正常地工作,首先要求各構(gòu)件在外力作用下不發(fā)生斷裂,也不能產(chǎn)生顯著的塑性變形(即撤除外力后不能恢復(fù)的變形)。例如,歷史上曾多次發(fā)生鋼軌斷裂和車(chē)軸折斷的事故,其后果是不言而喻的。有時(shí)構(gòu)件雖未斷裂,但如果產(chǎn)生了明顯的塑性變形,這在工程上也認(rèn)為已達(dá)到其使用極限。設(shè)想齒輪的齒由于產(chǎn)生了明顯的塑性變形而失去了正常的齒線形,勢(shì)必會(huì)影響齒輪間的正常嚙合。凡構(gòu)件發(fā)生斷裂或產(chǎn)生顯著的塑性變形,統(tǒng)稱(chēng)為強(qiáng)度破壞。因而要求構(gòu)件在一定的外力作用下應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度。其次,構(gòu)件在外力作用下雖未產(chǎn)生塑性變形,但或多或少總要產(chǎn)生彈性變形(即撤除外力后能恢復(fù)的變形)。工程上對(duì)彈性變形也要限制在允許的范圍以?xún)?nèi),例如鐵路橋梁在承受列車(chē)荷載時(shí),如果彈性下垂或彈性側(cè)移過(guò)大,就會(huì)影響列車(chē)的平穩(wěn)運(yùn)行。又如機(jī)床主軸在工作時(shí)若彈性變形過(guò)大,則會(huì)影響工件的加工精度。因此,要求構(gòu)件在一定的外力作用下其彈性變形不超過(guò)規(guī)定的限度,也就是說(shuō),構(gòu)件應(yīng)具有足夠的剛度。此外,有些構(gòu)件在外力作用下,還可能出現(xiàn)不能保持其原有平衡形式的現(xiàn)象。例如,細(xì)長(zhǎng)直桿受軸向壓力作用,當(dāng)壓力增大到一定程度后,就會(huì)顯著變彎。歷史上的桁架橋由于受壓弦桿被壓彎而喪失承載能力,以致釀成嚴(yán)重后果的事例是不少的。按照直桿受壓的力學(xué)模型,可把直桿被壓彎的現(xiàn)象看做是壓桿喪失了直線平衡形式的穩(wěn)定性,簡(jiǎn)稱(chēng)為失穩(wěn)。所以要求壓桿在一定的壓力作用下,能保持其直線的平衡形式,亦即要求壓桿應(yīng)具有足夠的穩(wěn)定性。
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《材料力學(xué)》總結(jié)了西南交通大學(xué)材料力學(xué)國(guó)家精品課程教研組的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合現(xiàn)代材料力學(xué)多層次教學(xué)的要求,本著節(jié)約學(xué)時(shí)數(shù)、精練教學(xué)內(nèi)容的目的,形成了本教材的材料力學(xué)基本教學(xué)內(nèi)容和提高專(zhuān)題兩部分。基本教學(xué)內(nèi)容部分適合于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生充分了解材料力學(xué)的基本概念和基本方法,其中不再包含斜截面應(yīng)力、應(yīng)變能、超靜定問(wèn)題、彎曲中心等較難理解的內(nèi)容。其他專(zhuān)題如能量方法和簡(jiǎn)單超靜定問(wèn)題等內(nèi)容單獨(dú)成章,既可提高教學(xué)效率,也方便教師根據(jù)需要加以選用。
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