管理功力

前言

　　多年來(lái)，我一直給企業(yè)做顧問(wèn)和管理培訓(xùn)，涉及不同的行業(yè)和不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。事實(shí)上，很多企業(yè)在對(duì)管理干部、對(duì)員工進(jìn)行大量必需培訓(xùn)的時(shí)候，員工們的工作積極性仍沒(méi)有得到很好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。究其原因，除了主管們?nèi)狈芾砑寄?、管理方法以外，更重要的是他們從?nèi)心缺乏對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)能力?！　　八刭|(zhì)”是一個(gè)人從內(nèi)心到行動(dòng)的一種表現(xiàn)過(guò)程。一個(gè)人，缺乏內(nèi)心的認(rèn)知和覺(jué)醒，就會(huì)失去動(dòng)力，行為就會(huì)走形，言語(yǔ)就會(huì)變調(diào)。　　一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)亦如此。制約許多企業(yè)發(fā)展的瓶頸往往就是員工的素質(zhì)水平。員工素質(zhì)水平的高低，在一定程度上決定于企業(yè)發(fā)展的速度和管理效率。因?yàn)?，一切的提高都?xì)w結(jié)為人的素質(zhì)的提高，一切發(fā)展也都?xì)w結(jié)為人的素質(zhì)的提高。只有不斷地提高員工素質(zhì)，企業(yè)才會(huì)不斷發(fā)展壯大?！　　八刭|(zhì)”之所以未能很好地提升，常常是因?yàn)椤暗轮恍?，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改”。故，內(nèi)因決定外因。只有當(dāng)管理者反省自己、認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)有從內(nèi)到外的心理變化。而變化的過(guò)程就是一個(gè)修煉的過(guò)程。　　那么，如何修煉才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主管呢？　　修煉即是練內(nèi)功的過(guò)程，需要循序漸進(jìn)，好比我們練武功，不是一朝一夕就能練成的。不管你是南拳還是北腿，都不能是花拳繡腿，雖有招式，但最終必須要有真功夫。　　如今，在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的綜合能力和素質(zhì)是其職業(yè)生涯發(fā)展的基石，決定著其一生成就的高低。所以，我們只有不斷修煉自己的管理功力，才能適應(yīng)日益多變的社會(huì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的格局?！　”緯?shū)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以能夠在實(shí)踐中落實(shí)為目的，避開(kāi)晦澀的理論，從學(xué)習(xí)力、行動(dòng)力、改變力、創(chuàng)新力、控制力、說(shuō)服力、承受力、親和力、洞察力、感召力等十個(gè)方面來(lái)剖析我們要修煉的“管理功力”。通過(guò)對(duì)企業(yè)大量實(shí)踐性素質(zhì)問(wèn)題的深入剖析和講解，旨在給企業(yè)主管們一個(gè)指導(dǎo)、一個(gè)反省、一個(gè)總結(jié)，目的是讓他們?cè)谒枷肷钐幱姓娴挠|動(dòng)和啟迪。當(dāng)企業(yè)主管們一旦從內(nèi)心有了素質(zhì)提升的需求和對(duì)成功的渴望，并能付諸于實(shí)踐，那么才能修煉成為一名真正優(yōu)秀的主管！　　其實(shí)，成功不僅屬于他人，也屬于我們自己。成功不是一座山．它可能就是路邊的一顆石子，只要你想拾起，就屬于你；成功就算是一座山，只要你想攀登，就一定能夠把它踩在腳下。成功沒(méi)有什么了不起，了不起的是你自己，只要你想成功，成功必將屬于你！　　毋庸置疑，這是一本企業(yè)管理者提高自身素質(zhì)和能力的指導(dǎo)書(shū)?！　∽詈?，對(duì)許多企業(yè)家積極地鼓勵(lì)和支持表示衷心的感謝！　　對(duì)助理們的辛勤工作表示贊許！　　顏廷錄　　2008年5月于上海

內(nèi)容概要

　　《管理功力》從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以能夠在實(shí)踐中落實(shí)為目的，避開(kāi)晦澀的理論，從學(xué)習(xí)力、行動(dòng)力、改變力、創(chuàng)新力、控制力、說(shuō)服力、承受力、親和力、洞察力、感召力等十個(gè)方面來(lái)剖析我們要修煉的“管理功力”。通過(guò)對(duì)企業(yè)大量實(shí)踐性素質(zhì)問(wèn)題的深入剖析和講解，旨在給企業(yè)主管們一個(gè)指導(dǎo)、一個(gè)反省、一個(gè)總結(jié)，目的是讓他們?cè)谒枷肷钐幱姓娴挠|動(dòng)和啟迪。當(dāng)企業(yè)主管們一旦從內(nèi)心有了素質(zhì)提升的需求和對(duì)成功的渴望，并能付諸于實(shí)踐，那么才能修煉成為一名真正優(yōu)秀的主管！　　其實(shí)，成功不僅屬于他人，也屬于我們自己。成功不是一座山，它可能就是路邊的一顆石子，只要你想拾起，就屬于你；成功就算是一座山，只要你想攀登，就一定能夠把它踩在腳下。成功沒(méi)有什么了不起，了不起的是你自己，只要你想成功，成功必將屬于你！

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)力行動(dòng)力改變力創(chuàng)新力控制力說(shuō)服力承受力親和力洞察力感召力

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)力　　學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力。倘若都忙著去愛(ài)、去恨、去賺錢(qián)，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)？即便學(xué)了，卻又不會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為財(cái)富，又有何用？知道怎么學(xué)，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，才是人生的“大學(xué)之道”！　　孔子在談到學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性時(shí)說(shuō)：如果一個(gè)人愛(ài)仁德而不愛(ài)學(xué)習(xí)，那他肯定會(huì)被愚昧所蒙蔽；如果一個(gè)人愛(ài)好智慧而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，那他必將被放蕩所蒙蔽；如果一個(gè)人愛(ài)好信實(shí)而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，那他將被戕害所蒙蔽；如果一個(gè)人愛(ài)好直率而不愛(ài)好讀書(shū)，那他將被偏激所蒙蔽；如果一個(gè)人愛(ài)好勇敢而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，那么他可能被禍亂所蒙蔽；如果一個(gè)人愛(ài)好剛強(qiáng)而不喜愛(ài)讀書(shū)，那他可能將被狂妄所蒙蔽?！　】桌戏蜃拥脑拰?duì)今天的我們?nèi)匀粯O具啟發(fā)性。說(shuō)明一個(gè)人如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)力，那他所具備的良好品質(zhì)都可能向其反面發(fā)展，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程即是做人的過(guò)程。古人云：“工欲善其事，必先利其器?！辈粚W(xué)習(xí)又怎能成為一個(gè)有用之才呢？　　當(dāng)企業(yè)提倡“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”時(shí)，有些人會(huì)不屑一顧。為什么呢？因?yàn)樗麄冏杂X(jué)已經(jīng)滿(mǎn)了，大凡半桶水的人都如此。當(dāng)然，對(duì)此也不必大驚小怪，恰恰這些半桶水的人，才最有潛力，是可以重點(diǎn)培養(yǎng)的人，原因是他們還有半桶水可裝啊！而有的人呢，一提到學(xué)習(xí)就說(shuō)工作太忙，還有的認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很豐富了，無(wú)需再學(xué)習(xí)了。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    管理功力 PDF格式下載

---