新時(shí)期高校學(xué)生黨組織建設(shè)研究

內(nèi)容概要

　　青年是祖國的未來、民族的希望。青年興，則民族興；青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。我們進(jìn)行的事業(yè)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)。我們事業(yè)需要的人才，必須是信仰共產(chǎn)主義并堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的人才，即社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校是高素質(zhì)人才培養(yǎng)的主要基地。若干年后，當(dāng)代大學(xué)生將成為我國黨政管理、企業(yè)經(jīng)營和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等各條戰(zhàn)線上的骨干。他們的素質(zhì)，將決定中國的未來。故培養(yǎng)什么樣的人才？怎樣培養(yǎng)人才是高等學(xué)校頭等重要的戰(zhàn)略問題。　　確保高等學(xué)校辦學(xué)和育人的正確方向是高等學(xué)校黨組織的首要任務(wù)。眾所周知，黨的教育方針明確指出，我國高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德育、智育、體育、美育等諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這種高質(zhì)量的人才，是素質(zhì)全面發(fā)展的人才。在諸項(xiàng)素質(zhì)中，德育處于首要位置，起著統(tǒng)攝、導(dǎo)向、調(diào)控諸項(xiàng)素質(zhì)的作用。因而高等學(xué)校育人的首要任務(wù)是育德。

作者簡介

　　文豐安，男，土家族，重慶酉陽人。1973年出生，研究生學(xué)歷，副教授。1996-2002年在渝州大學(xué)物理系工作（現(xiàn)合并到重慶工商大學(xué)），2002年至今，在重慶工商大學(xué)工作，歷任團(tuán)總支書、學(xué)生黨支部書記、黨總支副書記等?！　〗陙恚e極進(jìn)行科學(xué)研究。在《人民日報(bào)》（理論版）、《中國黨政干部論壇》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇。其中重要學(xué)術(shù)期刊5篇，CSSCI來源期刊10篇，核心期刊20多篇，所著文章論文還曾被人大復(fù)印資料《心理學(xué)》復(fù)印。

書籍目錄

1 新時(shí)期高校學(xué)生黨建概說1.1 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)思想1.2 新時(shí)期高校學(xué)生黨建的內(nèi)涵及特點(diǎn)1.3 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及研究意義1.4 加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要性1.5 提高與加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的方法與途徑2 高校學(xué)生黨組織建設(shè)2.1 高校學(xué)生黨組織建設(shè)的基本要求2.2 高校學(xué)生黨組織建設(shè)中存在的問題及原因分析2.3 高校學(xué)生黨組織的基層組織建設(shè)2.4 高校學(xué)生黨組織建設(shè)中的隊(duì)伍建設(shè)3高校學(xué)生黨組織思想作風(fēng)建設(shè)3.1 高校學(xué)生黨組織思想建設(shè)3.2 高校學(xué)生黨組織作風(fēng)建設(shè)4 高校學(xué)生黨組織輿論宣傳建設(shè)4.1 高校學(xué)生宣傳思想工作面臨的形勢和任務(wù)4.2 高校學(xué)生宣傳思想工作的現(xiàn)狀和存在的問題4.3 做好高校宣傳思想工作的對策和措施4.4 加強(qiáng)高校宣傳輿論建設(shè)的重要性4.5 高校宣傳工作已取得的成果4.6 高校學(xué)生宣傳工作的語言4.7 提高高校學(xué)生思想宣傳工作的途徑5 高校學(xué)生黨組織活動(dòng)方式和陣地建設(shè)5.1 陣地建設(shè)問題的提出5.2 陣地建設(shè)的重要性5.3 如何加強(qiáng)高校學(xué)生黨組織思想陣地建設(shè)5.4 網(wǎng)絡(luò)陳地建設(shè)5.5 公寓陣地建設(shè)6 高校學(xué)生黨組織的制度和評價(jià)體系建設(shè)6.1 堅(jiān)持和完善高校學(xué)生黨組織制度建設(shè)6.2 高校學(xué)生黨組織評價(jià)體系建設(shè)7 期望附錄參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　在高校對外宣傳報(bào)道中，學(xué)生記者是主體。　　國運(yùn)興衰系于教育，教育振興，全民有責(zé)。為讓全社會(huì)都來關(guān)心教育，要共同抓好這件關(guān)系國家前途和民族未來的大事，各校要重視對外宣傳工作。對外宣傳報(bào)道的內(nèi)容主要為學(xué)校的教學(xué)改革、發(fā)展，科研成果，校園新人、新事、新風(fēng)貌、新動(dòng)態(tài)等。報(bào)道的渠道大致分四種，即學(xué)校新聞中心、黨委宣傳部、校報(bào)等宣傳工作人員，各新聞單位記者，普通老師、學(xué)生，學(xué)生記者。宣傳工作人員由于事多人少，不可能事事都參與，而學(xué)校的小活動(dòng)、小事件又不易請來外面媒體的記者，普通師生很難有新聞宣傳的意識。所以，學(xué)校對外宣傳報(bào)道的重任自然而然地落到學(xué)生記者肩上。學(xué)生記者生活在學(xué)生中間，對高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律和校園情況熟悉，他們的積極參與，使學(xué)校的宣傳形成規(guī)模效應(yīng)，向社會(huì)更好地展現(xiàn)了高校的風(fēng)采?！　≡凇吧锨橄逻_(dá)、下情上達(dá)”的溝通方面，學(xué)生記者是橋梁?！　W(xué)生記者本身是學(xué)生，是生活在學(xué)生中間的“代言人”。為從事新聞寫作和開展宣傳工作的需要，他們必須了解有關(guān)國際國內(nèi)時(shí)事，領(lǐng)會(huì)黨和國家的方針政策及學(xué)校的主要事項(xiàng)、近期的工作方向等。他們的信息來源廣泛準(zhǔn)確，通過他們可以向?qū)W生及肘傳播“通知”，即上情下達(dá)。同樣，為了撰寫具有深入透視牲韻新聞，他們需要深入實(shí)際，深入到研究生、本科生、大專生、離職生、。成救生等不同層次的同學(xué)中間，調(diào)查和了解新情況、新問題，捕捉學(xué)生思想發(fā)展的新動(dòng)向，寫成調(diào)查報(bào)告或新聞報(bào)道，也就是便于教育工作者了解學(xué)生的“第一手材料”，即下情上達(dá)?！　≡趯W(xué)生開展思想政治教育工作中，學(xué)生記者是表率?！　∷枷胝喂ぷ魇亲鋈说墓ぷ?，屬于精神世界的問題。青年學(xué)生大多具有偶像崇拜心理和個(gè)人主義心理，對自己不行、別人行就羨慕，對自己不做、別人做了就嫉妒?！　　?/pre>








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