大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新

內(nèi)容概要

要討論了大學(xué)圖書館面臨的發(fā)展與創(chuàng)新問題，分為讀者服務(wù)、信息服務(wù)、信息素質(zhì)教育、文獻資源建設(shè)、數(shù)字圖書館建設(shè)及圖書館事業(yè)6個欄目，深入廣泛地探討了圖書館的服務(wù)價值、服務(wù)理念、信息服務(wù)模式、科技查新、文獻傳遞、參考咨詢、信息檢索課教學(xué)、文獻資源采集、數(shù)字圖書館技術(shù)等有關(guān)理論和實踐問題。我們希望，通過本次專題探討，能為高校圖書館的服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新做一些有益的探索與思考。

書籍目錄

第一篇　讀者服務(wù)　1.大學(xué)圖書館服務(wù)價值的思考　2.國內(nèi)圖書館“普遍服務(wù)”精神之倡議　3.高校圖書館讀者自助服務(wù)探析　4.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館讀者服務(wù)工作　5.現(xiàn)代高校圖書館的服務(wù)補救策略　6.對勤工助學(xué)學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)工作的思考.　7.從調(diào)查數(shù)據(jù)看高校圖書館的讀者服務(wù)　8.研究生利用文獻信息資源的現(xiàn)狀及對策　9.高校教師讀者信息需求調(diào)查與分析　10.圖書館預(yù)約借書中的問題及解決辦法探微　11.淺談高校圖書館特藏文獻管理特點第二篇　信息服務(wù)　12.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新——信息推送服務(wù)　13.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的讀者信息需求與信息服務(wù)　14.知識倉庫與圖書館信息服務(wù)淺析　15.高校圖書館在科研成果轉(zhuǎn)化中的信息服務(wù)　16.IC：任職教育環(huán)境下軍校圖書館信息服務(wù)新模式　17.加強文獻型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)挖掘，促進圖書館知識轉(zhuǎn)移　18.科技查新與高?？蒲泄芾淼膮f(xié)同　19.查新中查新員與委托人的互動及其效應(yīng)　20.對高校圖書館文獻傳遞服務(wù)的探索與思考　21.高校圖書館文獻傳遞工作探索與思考　22.信息時代圖書館文獻傳遞障礙淺析　23.高校圖書館參考咨詢服務(wù)的柔性化探究　24.試論數(shù)字化信息資源利用中的技術(shù)支持服務(wù)　25.關(guān)于我國核心期刊測評方法的探討　26.影響用戶信息可信度的判斷因素探究　27.GoPubMed：基于語義本體的智能生物醫(yī)學(xué)文獻檢索工具第三篇　信息素質(zhì)教育　28.文獻檢索課程雙語教學(xué)的探索與實踐　29.“案例教學(xué)”在文獻檢索課程中的應(yīng)用探討　30.自助式教學(xué)模式在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用　31.大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中文獻檢索課程的核心作用及實現(xiàn)　32.專利情報分析創(chuàng)新和活用性教學(xué)實踐　33.一舉兩得：通過改革學(xué)科館員制度加強信息素養(yǎng)教育第四篇　文獻資源建設(shè)　34.立足鐵路的特色資源建設(shè)實踐　35.高校圖書館贈書質(zhì)量控制和管理　36.多元化采訪模式下的高校圖書館招標(biāo)工作　37.采編業(yè)務(wù)外包質(zhì)量控制探討　38.論信息超載與自建庫建設(shè)的誤區(qū)第五篇　數(shù)字圖書館建設(shè)　39.基于Web Service的聯(lián)合編目系統(tǒng)在圖書館的實現(xiàn)　40.基于UML設(shè)計面向?qū)ο蟮膱D書館特色資源管理系統(tǒng)　41.學(xué)術(shù)資源門戶系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展研究　42.學(xué)位論文的開放獲取與著作權(quán)保護　43.國際數(shù)字資源長期保存系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀　44.數(shù)字長期保存系統(tǒng)存檔過程與案例研究　45.數(shù)字長期保存系統(tǒng)訪問過程的技術(shù)分析　46.EXCEL在個人文獻管理中的應(yīng)用第六篇　圖書館事業(yè)　47.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的發(fā)展研究　48.基于MBO理論的我國高校圖書館管理研究　49.淺析知識管理對圖書館管理文化的影響　50.論新時期獨立學(xué)院圖書館人力資源管理　51.關(guān)于高校圖書館建立“學(xué)科館員”制度的思考　52.圖書館2.0與館員技術(shù)素養(yǎng)　53.關(guān)于高校圖書館與校園文化建設(shè)的思考　54.“三審制”是保障圖書質(zhì)量的有效機制

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新 PDF格式下載

---