出版時間:2012-4 出版社:翔高教育經(jīng)濟學教學研究中心 上海財經(jīng)大學出版社 (2012-06出版) 作者:翔高教育經(jīng)濟學教學研究中心 編 頁數(shù):380
前言
本書是翔高教育集多年圖書編撰之大成者。本書繼續(xù)沿襲講練結合的特色,做到講中有練,練中有講,最大程度地提高讀者的學習效率。本書共分五個組成部分:第一部分:各大高校歷年考點分類統(tǒng)計及命題規(guī)律剖析從本書可能適用的高校的歷年考研真題里,至少抽取500張試卷,進行分類統(tǒng)計,得出以下結論:1.各個知識點命題分值占總分值的比重;2.各個知識點命題次數(shù)所占總次數(shù)的比重;3.各個知識點容易命制的題型;4.哪些知識點容易結合命題。第二部分:知識點串講提煉若干知識點,每個知識點獨立成小節(jié),每個獨立的知識點包括知識點梳理和例題兩部分,這兩部分互相穿插,融為一體。本書知識點按☆、★、▲、※分類。其中,☆表示重要級別為1級(最低級別),★表示重要級別為2級,▲表示重要級別為3級(最高級別),※表示國內大部分高校不考但少量要求高的學校(如北大、復旦等)會考的知識點,此類知識點不標注重要級別,僅供少量學??忌鷧⒖肌5谌糠郑悍旨壘毩暶恳徽陆Y束后會有適量練習題,練習題分基礎題與提高題兩種難度級別,讀者可按復習進度做不同級別的練習題。第四部分:進階模擬測試在本書最后,編者命制了5套進階模擬試題,第1至第5套難度依次遞增,以滿足不同讀者,或同一讀者不同復習階段的需要。每套試題配有詳細的評分規(guī)則,便于讀者自己批閱。第五部分:網(wǎng)絡班本書配有網(wǎng)絡班隨書贈送,網(wǎng)絡班內容為以本書為講義,梳理核心知識點。網(wǎng)絡班和圖書相輔相成,可以達到更好的教學效果。本書適合參加國內任何高校經(jīng)濟類專業(yè)研究生入學考試的考生復習使用。由于編者水平有限,本書難免有疏漏之處,敬請各位專家及讀者批評指點。本書如有勘誤或補遺,將會在翔高考研論壇發(fā)布,敬請關注。各位專家及讀者,如有批評意見,也希望能及時在本論壇中告知管理員。翔高教育經(jīng)濟學教學研究中心2011年10月
內容概要
《宏觀經(jīng)濟學考研考點解密及復習寶典》綜合經(jīng)典經(jīng)濟學教材及名校經(jīng)濟學考研大綱體系所做的權威闡釋;北京、上海兩地名校碩士生導師親自執(zhí)筆,深入解讀命題規(guī)律;凝聚20位資深專家、7個研究項目組1000余天的心血;收集100余所名校經(jīng)濟學考研真題,篩選經(jīng)典試題;充分考慮學生應試的薄弱環(huán)節(jié),縱向梳理與橫向歸納相結合;講解與練習完美結合,有利于在短期內迅速強化和提高。
作者簡介
翔高教育經(jīng)濟學教學研究中心,創(chuàng)建于2005年,總部位于上海楊浦區(qū)。原本定位于考研專業(yè)課培訓業(yè)務,擁有上海、南京、杭州、合肥四個分部。后逐漸發(fā)展出圖書業(yè)務,并且該項目每年穩(wěn)步發(fā)展,已成為和培訓完全同等權重的項目。迄今,已在中國人大出版社、復旦大學出版社、上海財大出版社出版考研類教輔書六十幾個品種,尤其擅長經(jīng)濟學領域的教輔圖書編撰。翔高在對圖書質量的審核上,設定了嚴格的標準,如題的質量,有新穎度、偏離度、難度、綜合度、題型等指標,解析的質量也有答案、解析、插件等三層要求。以上技能,國內從事考研專業(yè)課圖書編撰的機構里,很難有其他機構能夠掌握得和翔高一樣嫻熟,翔高的圖書也就是因為這些應試性的特色,一直都相當暢銷。
書籍目錄
第一章 國民收入核算1.1 試卷分析1.2 知識點串講知識點一 宏觀經(jīng)濟學概述知識點二 國內生產(chǎn)總值(GDP)知識點三 國民收入核算方法知識點四 國民收入其他衡量指標知識點五 儲蓄投資恒等式1.3 分級訓練基礎訓練提高訓練1.4 參考答案第二章 簡單國民收入決定理論2.1 試卷分析2.2 知識點串講知識點一 均衡產(chǎn)出(AE—NI模型)知識點二 凱恩斯消費理論知識點三 其他消費理論知識點四 國民收入的決定知識點五 乘數(shù)理論2.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練2.4 參考答案第三章 生產(chǎn)論3.1 試卷分析3.2 知識點串講知識點一 投資的決定知識點二 IS曲線知識點三 利率的決定知識點四 LM曲線知識點五 IS—LM分析知識點六 凱恩斯經(jīng)濟理論概要3.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練3.4 參考答案第四章 宏觀經(jīng)濟政策分析4.1 試卷分析4.2 知識點串講知識點一 財政政策和貨幣政策的涵義知識點二 財政政策效果的IS—LM分析知識點三 擠出效應知識點四 貨幣政策效果的IS—LM分析知識點五 財政政策和貨幣政策的混合運用4.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練4.4 參考答案第五章 宏觀經(jīng)濟政策實踐5.1 試卷分析5.2 知識點串講知識點一 宏觀經(jīng)濟政策目標知識點二 財政政策工具知識點三 財政政策對經(jīng)濟的調節(jié)知識點四 財政思想的演變知識點五 充分就業(yè)預算盈余知識點六 貨幣創(chuàng)造機制知識點七 貨幣政策工具知識點八 宏觀經(jīng)濟政策及理論的演變知識點九 宏觀經(jīng)濟政策的局限性5.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練5.4 參考答案第六章 總需求—總供給模型6.1 試卷分析6.2 知識點串講知識點一 總需求函數(shù)知識點二 總需求曲線知識點三 總供給與勞動市場知識點四 總供給曲線知識點五 總需求總供給分析6.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練6.4參考答案第七章 失業(yè)與通貨膨脹7.1 試卷分析7.2 知識點串講知識點一 失業(yè)及相關概念知識點二 失業(yè)的類型知識點三 失業(yè)的經(jīng)濟學解釋知識點四 失業(yè)的影響與奧肯定律知識點五 通貨膨脹的衡量知識點六 通貨膨脹的類型知識點七 通貨膨脹的成因知識點八 通貨膨脹的經(jīng)濟效應知識點九 失業(yè)與通貨膨脹的關系7.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練7.4 參考答案第八章 開放經(jīng)濟下的短期經(jīng)濟模型8.1 試卷分析8.2 知識點串講知識點一 國際貿易理論知識點二 匯率及匯率制度知識點三 匯率的決定知識點四 國際收支平衡知識點五 IS﹣LM﹣BP模型知識點六 IS﹣LM﹣BP模型的應用知識點七 蒙代爾—弗萊明模型知識點八 蒙代爾—弗萊明模型的應用8.4 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練8.4 參考答案第九章 經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論9.1試卷分析9.2 知識點串講知識點一 經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展知識點二 增長核算知識點三 哈羅德—多馬模型知識點四 新古典增長理論知識點五 內生增長理論知識點六 經(jīng)濟周期概述知識點七 乘數(shù)—加速數(shù)模型知識點八 實際經(jīng)濟周期理論9.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練9.4 參考答案第十章 宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎10.1 試卷分析10.2 知識點串講知識點一 跨期消費理論知識點二 投資理論知識點三 貨幣需求理論10.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練10.4 參考答案第十一章 宏觀經(jīng)濟學在目前的爭論和共識11.1 試卷分析11.2 知識點串講知識點一 總供給曲線的推導知識點二 新貨幣數(shù)量論知識點三 貨幣主義主要觀點和政策主張知識點四 新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設知識點五 新古典宏觀經(jīng)濟學的AD—AS模型知識點六 新凱恩斯主義的假設條件及特征知識點七 新凱恩斯主義的AD—AS模型11.3 分級訓練基礎訓練提高訓練挑戰(zhàn)訓練11.4 參考答案附錄 碩士研究生入學考試進階模擬試題碩士研究生入學考試模擬試題碩士研究生入學考試模擬試題(一)碩士研究生入學考試模擬試題(二)碩士研究生入學考試模擬試題(三)碩士研究生入學考試模擬試題(四)碩士研究生入學考試模擬試題(五)碩士研究生入學考試模擬試題參考答案碩士研究生入學考試模擬試題(一)參考答案碩士研究生入學考試模擬試題(二)參考答案碩士研究生入學考試模擬試題(三)參考答案碩士研究生入學考試模擬試題(四)參考答案碩士研究生入學考試模擬試題(五)參考答案關于翔高
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