宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研考點(diǎn)解密及復(fù)習(xí)寶典

前言

本書是翔高教育集多年圖書編撰之大成者。本書繼續(xù)沿襲講練結(jié)合的特色，做到講中有練，練中有講，最大程度地提高讀者的學(xué)習(xí)效率。本書共分五個組成部分：第一部分：各大高校歷年考點(diǎn)分類統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律剖析從本書可能適用的高校的歷年考研真題里，至少抽取500張?jiān)嚲?，進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，得出以下結(jié)論：1．各個知識點(diǎn)命題分值占總分值的比重；2．各個知識點(diǎn)命題次數(shù)所占總次數(shù)的比重；3．各個知識點(diǎn)容易命制的題型；4．哪些知識點(diǎn)容易結(jié)合命題。第二部分：知識點(diǎn)串講提煉若干知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)獨(dú)立成小節(jié)，每個獨(dú)立的知識點(diǎn)包括知識點(diǎn)梳理和例題兩部分，這兩部分互相穿插，融為一體。本書知識點(diǎn)按☆、★、▲、※分類。其中，☆表示重要級別為1級（最低級別），★表示重要級別為2級，▲表示重要級別為3級（最高級別），※表示國內(nèi)大部分高校不考但少量要求高的學(xué)校（如北大、復(fù)旦等）會考的知識點(diǎn)，此類知識點(diǎn)不標(biāo)注重要級別，僅供少量學(xué)?？忌鷧⒖肌５谌糠郑悍旨壘毩?xí)每一章結(jié)束后會有適量練習(xí)題，練習(xí)題分基礎(chǔ)題與提高題兩種難度級別，讀者可按復(fù)習(xí)進(jìn)度做不同級別的練習(xí)題。第四部分：進(jìn)階模擬測試在本書最后，編者命制了5套進(jìn)階模擬試題，第1至第5套難度依次遞增，以滿足不同讀者，或同一讀者不同復(fù)習(xí)階段的需要。每套試題配有詳細(xì)的評分規(guī)則，便于讀者自己批閱。第五部分：網(wǎng)絡(luò)班本書配有網(wǎng)絡(luò)班隨書贈送，網(wǎng)絡(luò)班內(nèi)容為以本書為講義，梳理核心知識點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)班和圖書相輔相成，可以達(dá)到更好的教學(xué)效果。本書適合參加國內(nèi)任何高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)研究生入學(xué)考試的考生復(fù)習(xí)使用。由于編者水平有限，本書難免有疏漏之處，敬請各位專家及讀者批評指點(diǎn)。本書如有勘誤或補(bǔ)遺，將會在翔高考研論壇發(fā)布，敬請關(guān)注。各位專家及讀者，如有批評意見，也希望能及時在本論壇中告知管理員。翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究中心2011年10月

內(nèi)容概要

　　《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研考點(diǎn)解密及復(fù)習(xí)寶典》綜合經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)教材及名校經(jīng)濟(jì)學(xué)考研大綱體系所做的權(quán)威闡釋；北京、上海兩地名校碩士生導(dǎo)師親自執(zhí)筆，深入解讀命題規(guī)律；凝聚20位資深專家、7個研究項(xiàng)目組1000余天的心血；收集100余所名校經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題，篩選經(jīng)典試題；充分考慮學(xué)生應(yīng)試的薄弱環(huán)節(jié)，縱向梳理與橫向歸納相結(jié)合；講解與練習(xí)完美結(jié)合，有利于在短期內(nèi)迅速強(qiáng)化和提高。

作者簡介

翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究中心，創(chuàng)建于2005年，總部位于上海楊浦區(qū)。原本定位于考研專業(yè)課培訓(xùn)業(yè)務(wù)，擁有上海、南京、杭州、合肥四個分部。后逐漸發(fā)展出圖書業(yè)務(wù)，并且該項(xiàng)目每年穩(wěn)步發(fā)展，已成為和培訓(xùn)完全同等權(quán)重的項(xiàng)目。迄今，已在中國人大出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、上海財(cái)大出版社出版考研類教輔書六十幾個品種，尤其擅長經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的教輔圖書編撰。翔高在對圖書質(zhì)量的審核上，設(shè)定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，如題的質(zhì)量，有新穎度、偏離度、難度、綜合度、題型等指標(biāo)，解析的質(zhì)量也有答案、解析、插件等三層要求。以上技能，國內(nèi)從事考研專業(yè)課圖書編撰的機(jī)構(gòu)里，很難有其他機(jī)構(gòu)能夠掌握得和翔高一樣?jì)故?，翔高的圖書也就是因?yàn)檫@些應(yīng)試性的特色，一直都相當(dāng)暢銷。

書籍目錄

第一章 國民收入核算1.1 試卷分析1.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述知識點(diǎn)二 國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）知識點(diǎn)三 國民收入核算方法知識點(diǎn)四 國民收入其他衡量指標(biāo)知識點(diǎn)五 儲蓄投資恒等式1.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練1.4 參考答案第二章 簡單國民收入決定理論2.1 試卷分析2.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 均衡產(chǎn)出（AE—NI模型）知識點(diǎn)二 凱恩斯消費(fèi)理論知識點(diǎn)三 其他消費(fèi)理論知識點(diǎn)四 國民收入的決定知識點(diǎn)五 乘數(shù)理論2.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練2.4 參考答案第三章 生產(chǎn)論3.1 試卷分析3.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 投資的決定知識點(diǎn)二 IS曲線知識點(diǎn)三 利率的決定知識點(diǎn)四 LM曲線知識點(diǎn)五 IS—LM分析知識點(diǎn)六 凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論概要3.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練3.4 參考答案第四章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析4.1 試卷分析4.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 財(cái)政政策和貨幣政策的涵義知識點(diǎn)二 財(cái)政政策效果的IS—LM分析知識點(diǎn)三 擠出效應(yīng)知識點(diǎn)四 貨幣政策效果的IS—LM分析知識點(diǎn)五 財(cái)政政策和貨幣政策的混合運(yùn)用4.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練4.4 參考答案第五章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐5.1 試卷分析5.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)知識點(diǎn)二 財(cái)政政策工具知識點(diǎn)三 財(cái)政政策對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)知識點(diǎn)四 財(cái)政思想的演變知識點(diǎn)五 充分就業(yè)預(yù)算盈余知識點(diǎn)六 貨幣創(chuàng)造機(jī)制知識點(diǎn)七 貨幣政策工具知識點(diǎn)八 宏觀經(jīng)濟(jì)政策及理論的演變知識點(diǎn)九 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的局限性5.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練5.4 參考答案第六章 總需求—總供給模型6.1 試卷分析6.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 總需求函數(shù)知識點(diǎn)二 總需求曲線知識點(diǎn)三 總供給與勞動市場知識點(diǎn)四 總供給曲線知識點(diǎn)五 總需求總供給分析6.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練6.4參考答案第七章 失業(yè)與通貨膨脹7.1 試卷分析7.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 失業(yè)及相關(guān)概念知識點(diǎn)二 失業(yè)的類型知識點(diǎn)三 失業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋知識點(diǎn)四 失業(yè)的影響與奧肯定律知識點(diǎn)五 通貨膨脹的衡量知識點(diǎn)六 通貨膨脹的類型知識點(diǎn)七 通貨膨脹的成因知識點(diǎn)八 通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)知識點(diǎn)九 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系7.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練7.4 參考答案第八章 開放經(jīng)濟(jì)下的短期經(jīng)濟(jì)模型8.1 試卷分析8.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 國際貿(mào)易理論知識點(diǎn)二 匯率及匯率制度知識點(diǎn)三 匯率的決定知識點(diǎn)四 國際收支平衡知識點(diǎn)五 IS﹣LM﹣BP模型知識點(diǎn)六 IS﹣LM﹣BP模型的應(yīng)用知識點(diǎn)七 蒙代爾—弗萊明模型知識點(diǎn)八 蒙代爾—弗萊明模型的應(yīng)用8.4 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練8.4 參考答案第九章 經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期理論9.1試卷分析9.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識點(diǎn)二 增長核算知識點(diǎn)三 哈羅德—多馬模型知識點(diǎn)四 新古典增長理論知識點(diǎn)五 內(nèi)生增長理論知識點(diǎn)六 經(jīng)濟(jì)周期概述知識點(diǎn)七 乘數(shù)—加速數(shù)模型知識點(diǎn)八 實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論9.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練9.4 參考答案第十章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)10.1 試卷分析10.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 跨期消費(fèi)理論知識點(diǎn)二 投資理論知識點(diǎn)三 貨幣需求理論10.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練10.4 參考答案第十一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭論和共識11.1 試卷分析11.2 知識點(diǎn)串講知識點(diǎn)一 總供給曲線的推導(dǎo)知識點(diǎn)二 新貨幣數(shù)量論知識點(diǎn)三 貨幣主義主要觀點(diǎn)和政策主張知識點(diǎn)四 新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)知識點(diǎn)五 新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的AD—AS模型知識點(diǎn)六 新凱恩斯主義的假設(shè)條件及特征知識點(diǎn)七 新凱恩斯主義的AD—AS模型11.3 分級訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練提高訓(xùn)練挑戰(zhàn)訓(xùn)練11.4 參考答案附錄 碩士研究生入學(xué)考試進(jìn)階模擬試題碩士研究生入學(xué)考試模擬試題碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（一）碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（二）碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（三）碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（四）碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（五）碩士研究生入學(xué)考試模擬試題參考答案碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（一）參考答案碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（二）參考答案碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（三）參考答案碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（四）參考答案碩士研究生入學(xué)考試模擬試題（五）參考答案關(guān)于翔高

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