統(tǒng)計學基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

統(tǒng)計學是研究獲取、處理和分析數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)的學科。作為經(jīng)濟和管理類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，本書旨在向讀者灌輸統(tǒng)計的基本思想，介紹進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲取、處理和分析的基本方法和技能，為解決專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實際問題提供基本的統(tǒng)計工具。
由王景新主編的《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》共分為9個模塊。內(nèi)容分別為：總論、統(tǒng)計設(shè)計和統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、靜態(tài)指標分析方法、動態(tài)指標分析方法、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)分析與回歸分析、Excel數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計計算。
《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》內(nèi)容精練，體例新穎，通過典型案例導入基礎(chǔ)理論和方法，可以有效激發(fā)學生學習的興趣。任課教師可以把重點講解和學生自學相結(jié)合，實際需要和可能相結(jié)合對本書內(nèi)容進行取舍。本書適合作為高職高專院校財經(jīng)類學生的專業(yè)基礎(chǔ)教材，也可作為經(jīng)濟管理人員工作的參考用書。

書籍目錄

模塊1　總論
　任務1.1　統(tǒng)計的意義
　　1.1.1　統(tǒng)計的含義
　　1.1.2　統(tǒng)計的作用
　任務1.2　統(tǒng)計的研究對象和方法
　　1.2.1　統(tǒng)計的研究對象
　　1.2.2　統(tǒng)計的研究方法
　任務1.3　統(tǒng)計學中的基本概念
　　1.3.1　統(tǒng)計總體與總體單位
　　1.3.2　標志與指標
　　1.3.3　變異與變量
　任務1.4　統(tǒng)計的任務與過程
　　1.4.1　統(tǒng)計的任務
　　l.4.2　統(tǒng)計的過程
　　達標訓練
模塊2　統(tǒng)計設(shè)計和統(tǒng)計調(diào)查
　任務2.1　統(tǒng)計調(diào)查概述
　　2.1.1　統(tǒng)計調(diào)查的概念與作用
　　2.1.2　統(tǒng)計調(diào)查的要求
　　2.1.3　統(tǒng)計調(diào)查的種類
　任務2.2　統(tǒng)計調(diào)查方案
　　2.2.1　確定調(diào)查目的
　　2.2.2　確定調(diào)查對象、調(diào)查單位和報告單位
　　2.2.3　擬訂調(diào)查項目和制訂調(diào)查表
　　2.2.4　規(guī)定調(diào)查時間和調(diào)查期限
　　2.2.5　制訂調(diào)查的組織計劃
　任務2.3　統(tǒng)計調(diào)查的方式
　　2.3.1　定期統(tǒng)計報表
　　2.3.2　普查
　　2.3.3　重點調(diào)查
　　2.3.4　抽樣調(diào)查
　　2.3.5　典型調(diào)查
　　2.3.6　各種統(tǒng)計調(diào)查方式的結(jié)合運用
　任務2.4　統(tǒng)計資料搜集的方法
　　2.4.1　初級資料的搜集方法
　　2.4.2　次級資料的搜集方法
　　2.4.3　企業(yè)事業(yè)單位統(tǒng)計資料的搜集
　　2.4.4　統(tǒng)計資料報送的形式
　任務2.5　統(tǒng)計調(diào)查資料的質(zhì)量控制
　　2.5.1　統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類
　　2.5.2　控制統(tǒng)計調(diào)查誤差的途徑
　　達標訓練
模塊3　統(tǒng)計整理
　任務3.1　統(tǒng)計整理概述
　　3.1.1　統(tǒng)計整理的意義
　　3.1.2　統(tǒng)計整理的內(nèi)容
　　3.1.3　統(tǒng)計整理的方法
　　3.1.4　統(tǒng)計整理的步驟
　任務3.2　統(tǒng)計分組
　　3.2.1　統(tǒng)計分組的意義
　　3.2.2　統(tǒng)計分組的原則和方法
　任務3.3　分配數(shù)列：
　　3.3.1　分配數(shù)列的概念和種類
　　3.3.2　變量數(shù)列的種類
　　3.3.3　變量數(shù)列的編制
　　3.3.4　次數(shù)分布的主要類型
　任務3.4　統(tǒng)計資料的匯總
　　3.4.1　統(tǒng)計匯總的組織形式
　　3.4.2　統(tǒng)計匯總技術(shù)
　任務3.5　統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖
　　3.5.1　統(tǒng)計表
　　3.5.2　統(tǒng)計圖
　　達標訓練
模塊4　靜態(tài)指標分析方法
　任務4.1　總量指標
　　4.1.1　總量指標的概念和作用
　　4.1.2　總量指標的種類
　　4.1.3　總量指標的計算
　任務4.2　相對指標
　　4.2.1　相對指標的概念和表現(xiàn)形式
　　4.2.2　相對指標的作用
　　4.2.3　相對指標的種類和計算方法
　　4.2.4　相對指標的應用原則　
　任務4.3　平均指標
　　4.3.1　平均指標的概念和作用
　　4.3.2　平均指標的計算
　　4.3.3　平均指標的應用原則
　任務4.4　標志變異指標
　　4.4.1　標志變異指標的概念和作用
　　4.4.2　標志變異指標的計算及應用
　　達標訓練
模塊5　動態(tài)指標分析方法
　任務5.1　時問數(shù)列概述及編制原則
　　5.1.1　時間數(shù)列的概念
　　5.1.2　時間數(shù)列的種類
　　5.1.3　時間數(shù)列的作用
　　5.1.4　時間數(shù)列的編制原則
　任務5.2　時間數(shù)列的水平指標
　　5.2.1　發(fā)展水平
　　5.2.2　平均發(fā)展水平
　　5.2.3　增長量
　　5.2.4　平均增長量
　任務5.3　時間數(shù)列的速度指標
　　5.3.1　發(fā)展速度
　　5.3.2　增長速度
　　5.3.3　平均發(fā)展速度
　　5.3.4　平均增長速度
　　5.3.5　計算與應用動態(tài)分析指標時應注意的問題
　任務5.4　現(xiàn)象發(fā)展的趨勢分析
　　5.4.1　時距擴大法
　　5.4.2　移動平均法
　　5.4.3　最小平方法
　達標訓練
模塊6　統(tǒng)計指數(shù)
　任務6.1　統(tǒng)計指數(shù)概述
　　6.1.1　指數(shù)的概念
　　6.1.2　指數(shù)的種類
　　6.1.3　統(tǒng)計指數(shù)的作用
　任務6.2　總指數(shù)
　　6.2.1　綜合指數(shù)
　　6.2.2　平均指數(shù)
　任務6.3　指數(shù)體系和因素分析
　　6.3.1　指數(shù)體系
　　6.3.2　因素分析
　任務6.4　幾種常用的價格指數(shù)
　　6.4.1　零售價格指數(shù)
　　6.4.2　消費價格指數(shù)
　　6.4.3　股票價格指數(shù)
　　達標訓練
模塊7　抽樣推斷
　任務7.1　抽樣推斷概述
　　7.1.1　抽樣推斷的意義及特點
　　7.1.2　抽樣推斷的作用
　　7.1.3　抽樣推斷中常用的幾個基本概念
　　7.1.4　抽樣調(diào)查的基本組織形式
　任務7.2　抽樣推斷中的誤差
　　7.2.1　抽樣誤差的意義、產(chǎn)生的原因
　　7.2.2　實際抽樣誤差
　　7.2.3　影響抽樣平均誤差的因素
　　7.2.4　抽樣平均誤差的計算
　　7.2.5　抽樣極限誤差
　　7.2.6　抽樣誤差的概率度
　　7.2.7　抽樣估計的置信度
　任務7.3　抽樣估計
　　7.3.1　點值估計
　　7.3.2　區(qū)間估計
　任務7.4　抽樣單位數(shù)的確定
　　7.4.1　簡單隨機重復抽樣的必要抽樣單位數(shù)計算公式
　　7.4.2　簡單隨機不重復抽樣的必要抽樣單位數(shù)計算公式
　達標訓練
模塊8　相關(guān)分析與回歸分析
　任務8.1　相關(guān)關(guān)系
　　8.1.1　相關(guān)關(guān)系的概念
　　8.1.2　相關(guān)關(guān)系的種類
　　8.1.3　相關(guān)分析與回歸分析的主要內(nèi)容
　任務8.2　相關(guān)系數(shù)
　　8.2.1　相關(guān)系數(shù)的意義與計算
　　8.2.2　相關(guān)系數(shù)的應用
　任務8.3　直線回歸方程
　　8.3.1　直線回歸的概念
　　8.3.2　一元直線回歸方程的建立
　　8.3.3　回歸方程的估計標準差Sy
　　達標訓練
模塊9　Excel數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計計算
　任務9.1　Excel統(tǒng)計應用概述
　　9.1.1　Excel的統(tǒng)計功能
　　9.1.2　Excel公式與函數(shù)的操作
　任務9.2　數(shù)據(jù)整理中Excel的應用
　　9.2.1　數(shù)據(jù)輸入
　　9.2.2　統(tǒng)計分組
　　9.2.3　制作統(tǒng)計圖表
　任務9.3　靜態(tài)指標分析中Excel的應用
　　9.3.1　用函數(shù)方法計算均值
　　9.3.2　用函數(shù)方法計算變異指標
　　9.3.3　用描述統(tǒng)計工具測度均值和變異指標
　任務9.4　動態(tài)指標分析中Excel的應用
　　9.4.1　計算增長量和平均增長量
　　9.4.2　計算發(fā)展速度和平均發(fā)展速度
　　9.4.3　計算長期發(fā)展趨勢
　任務9.5　統(tǒng)計指數(shù)中Excel的應用
　　9.5.1　計算綜合指數(shù)
　　9.5.2　計算平均指數(shù)
　　9.5.3　因素分析
　任務9.6　抽樣推斷中Excel的應用
　　9.6.1　按不同模式抽選調(diào)查單位
　　9.6.2　用函數(shù)方法進行區(qū)間估計
　任務9.7　相關(guān)分析和回歸分析中Excel的應用
　　9.7.1　相關(guān)分析
　　9.7.2　一元線性回歸分析
　達標訓練
附錄
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：7.1.4.4整群抽樣整群抽樣是將總體劃分為若干群（或者組），然后以群作為抽樣單位，按隨機或等距抽樣的方式，從總體中抽取若干群作為樣本，并對中選群內(nèi)的所有單位進行全面調(diào)查的抽樣方式。整群抽樣中群的組成可以是各種各樣的，可以按不同空間范圍組群，也可按不同時間長度組群。例如，若要調(diào)查某市小學生身高，組成總體的基本單位是每個學生，但抽樣單位可以是由學生組成的小學，對選中的小學的全部學生作為樣本進行調(diào)查。再如，在產(chǎn)品質(zhì)量檢驗中，每隔7小時抽檢1小時的產(chǎn)品，1小時的產(chǎn)品就是一群，又如每隔5小時抽檢30分鐘產(chǎn)品，30分鐘的產(chǎn)品就構(gòu)成一群。整群抽樣的優(yōu)點是抽中的單位比較集中，調(diào)查比較方便，可以節(jié)省人力、物力和財力。其缺點是正因為整群抽樣抽取單位比較集中，影響了總體單位分布的均勻性。與其他抽樣形式相比，在抽樣單位數(shù)相同的條件下，整群抽樣的抽樣誤差較大，代表性較低。因此，在實際工作中，采用整群抽樣方法通常都要增加一些樣本單位，以減少抽樣誤差，提高估計準確性。整群抽樣一般適合于以下情況：①在抽樣調(diào)查中沒有總體單位的原始資料時，常常采用整群抽樣方式。因為在抽樣調(diào)查之前須有一個抽樣框，它是包括所有總體單位的名單或地圖，這樣才能編上號碼，利用隨機數(shù)碼表或其他方式抽取所需的樣本。然而，有時候總體很大且沒有現(xiàn)成的名單，而要編制成一個抽樣框也十分費時、費力，甚至是不可能的。例如，要調(diào)查某市去年底育齡婦女的檔案資料，無法建立抽樣框，不能對每個育齡婦女進行編號，然后進行抽選?？梢圆捎谜撼闃拥姆绞剑瑢⑷邪磻艏沙鏊墓茌牱秶殖稍S多區(qū)域，隨機抽選其中若干區(qū)域，并對抽中的派出所轄區(qū)內(nèi)按戶籍冊全面調(diào)查育齡婦女的生育人數(shù)。②雖然可以建立抽樣框，但由于總體單位很多，分布很廣，若采用其他抽樣方式，樣本單位勢必十分分散，調(diào)查時所需的人力和經(jīng)費較大時，一般也采用整群抽樣方式。如上面講到的對某市小學生身高進行調(diào)查，假如我們有全市小學生的名單，要從數(shù)十萬小學生中抽取幾百人或幾千人調(diào)查，其抽樣過程相當麻煩，而抽中的樣本單位可能遍布在各個小學中，給調(diào)查工作帶來很多困難，也很費時、費力。若以整群抽樣，抽取幾個小學，對抽中學校的全部學生進行調(diào)查，可使樣本單位比較集中，調(diào)查方便，費用也大大節(jié)省。

編輯推薦

《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》：統(tǒng)計學基礎(chǔ)是闡述如何通過統(tǒng)計調(diào)查、搜查和整理統(tǒng)計資料進行統(tǒng)計研究分析的應用性科學?！督y(tǒng)計學基礎(chǔ)》主要內(nèi)容有：統(tǒng)計的含義、特點和職能；統(tǒng)計調(diào)查的作用、種類以及組織方式和方法；統(tǒng)計資料的整理方法；靜態(tài)指標和動態(tài)指標的分析方法；統(tǒng)計指數(shù)的編制以及分析；抽樣調(diào)查和相關(guān)分析與回歸分析等。另外對大部分統(tǒng)計方法給出了Excel的應用。《統(tǒng)計學基礎(chǔ)》內(nèi)容精練、突出實用，通過案例分析導入基本理論和方法，使學生易懂。主要讀者對象是高職高專院校經(jīng)濟類和管理類的學生，以及從事經(jīng)濟管理工作的相關(guān)人士。

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