出版時(shí)間:2010-5 出版社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限公司 作者:翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究中心 編 頁(yè)數(shù):272
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內(nèi)容概要
本書每章可劃分為三大部分: 學(xué)習(xí)精要:這部分提煉出本章內(nèi)容的要點(diǎn),便于讀者快速地了解本章的知識(shí)框架以及重難點(diǎn),協(xié)助讀者做到提綱挈領(lǐng),以便提高復(fù)習(xí)效率。 習(xí)題解析:這部分針對(duì)教材的書后練習(xí)題,提供答案和解析,有助于讀者自學(xué)。本書的答案和解析力求精煉,盡量用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句,讓讀者清晰地把握問題的關(guān)鍵點(diǎn)所在,以求節(jié)省讀者寶貴的時(shí)間。 補(bǔ)充訓(xùn)練:這部分針對(duì)課后習(xí)題所未能覆蓋到或者覆蓋密度不足的重難點(diǎn),提供一些補(bǔ)充練習(xí)題,便于讀者在使用本書后,能對(duì)所有重難點(diǎn)進(jìn)行一輪較為完整的訓(xùn)練。
書籍目錄
前言1 市場(chǎng) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】2 預(yù)算約束 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】3 偏好 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】4 效用 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】5 選擇 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】6 需求 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】7 顯示偏好 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】8 斯勒茨基方程 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】9 購(gòu)買和銷售 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】10 跨時(shí)期選擇 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】11 資產(chǎn)市場(chǎng) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】12 不確定性 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】13 風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】14 消費(fèi)者剩余 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】15 市場(chǎng)需求 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】16 均衡 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】17 拍賣 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】18 技術(shù) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練練】19 利潤(rùn)最大化 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】20 成本最小化 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】21 成本曲線 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】22 廠商供給 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】23 行業(yè)供給 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】24 壟斷 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】25 壟斷行為 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】26 要素市場(chǎng) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練練】27 寡頭壟斷 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】28 博弈論 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】29 博弈論的應(yīng)用 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】30 行為經(jīng)濟(jì)學(xué) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】31 交換 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】32 生產(chǎn) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】33 福利 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】34 外部效應(yīng) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】35 信息技術(shù) 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】36 公共物品 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】37 不對(duì)稱信息 【學(xué)習(xí)精要】 【習(xí)題解析】 【補(bǔ)充訓(xùn)練】附錄 知識(shí)點(diǎn)列表
章節(jié)摘錄
插圖:知識(shí)點(diǎn)三市場(chǎng)均衡在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的三大機(jī)制(價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制)的作用下,需求與供給將趨向于均衡狀態(tài),即需求等于供給,從而得到均衡的價(jià)格和產(chǎn)量。在該均衡狀態(tài)處,如果沒有外部因素的沖擊,均衡的價(jià)格和均衡的數(shù)量都不會(huì)發(fā)生變化,并且這個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)具有穩(wěn)定性和收斂性。知識(shí)點(diǎn)四比較靜態(tài)分析分析在已知條件發(fā)生變化以后經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象均衡狀態(tài)的相應(yīng)變化,以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在達(dá)到新的均衡狀態(tài)時(shí)的相應(yīng)變化,即對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量一次變動(dòng)而不是連續(xù)變動(dòng)的前后進(jìn)行比較。知識(shí)點(diǎn)五帕累托效率帕累托改進(jìn)資源的任何重新配置如果出現(xiàn)如下兩種情況中的任一種,即意味著這樣的資源重新配置將導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利有所增進(jìn):(1)它使得每個(gè)人的處境都較前變好;或者(2)至少有一個(gè)人的處境變好,同時(shí)沒有一個(gè)人的處境變壞,這樣就存在著帕累托改進(jìn)的余地。.帕累托有效如果對(duì)于某種既定的資源配置狀態(tài),所有的帕累托改進(jìn)均不存在,即在該狀態(tài)下,在不使得另外一個(gè)人的狀況變壞的前提下,任何改變都不能至少使一個(gè)人的狀況變好,則稱這種狀態(tài)為帕累托有效或者帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
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《范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》(第7版):學(xué)習(xí)精要·習(xí)題解析·補(bǔ)充訓(xùn)練》:當(dāng)代經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)教材習(xí)題詳解系列
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