范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時(shí)間:2010-5  出版社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限公司  作者:翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究中心 編  頁(yè)數(shù):272  
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內(nèi)容概要

本書(shū)每章可劃分為三大部分:     學(xué)習(xí)精要:這部分提煉出本章內(nèi)容的要點(diǎn),便于讀者快速地了解本章的知識(shí)框架以及重難點(diǎn),協(xié)助讀者做到提綱挈領(lǐng),以便提高復(fù)習(xí)效率。     習(xí)題解析:這部分針對(duì)教材的書(shū)后練習(xí)題,提供答案和解析,有助于讀者自學(xué)。本書(shū)的答案和解析力求精煉,盡量用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句,讓讀者清晰地把握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)所在,以求節(jié)省讀者寶貴的時(shí)間。     補(bǔ)充訓(xùn)練:這部分針對(duì)課后習(xí)題所未能覆蓋到或者覆蓋密度不足的重難點(diǎn),提供一些補(bǔ)充練習(xí)題,便于讀者在使用本書(shū)后,能對(duì)所有重難點(diǎn)進(jìn)行一輪較為完整的訓(xùn)練。

書(shū)籍目錄

前言1  市場(chǎng)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】2  預(yù)算約束  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】3  偏好  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】4  效用  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】5  選擇  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】6  需求  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】7  顯示偏好  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】8  斯勒茨基方程  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】9  購(gòu)買(mǎi)和銷(xiāo)售  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】10  跨時(shí)期選擇  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】11  資產(chǎn)市場(chǎng)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】12  不確定性  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】13  風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】14  消費(fèi)者剩余  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】15  市場(chǎng)需求  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】16  均衡  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】17  拍賣(mài)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】18  技術(shù)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練練】19  利潤(rùn)最大化  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】20  成本最小化  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】21  成本曲線(xiàn)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】22  廠(chǎng)商供給  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】23  行業(yè)供給  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】24  壟斷  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】25  壟斷行為  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】26  要素市場(chǎng)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練練】27  寡頭壟斷  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】28  博弈論  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】29  博弈論的應(yīng)用  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】30  行為經(jīng)濟(jì)學(xué)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】31  交換  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】32  生產(chǎn)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】33  福利  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】34  外部效應(yīng)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】35  信息技術(shù)  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】36  公共物品  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】37  不對(duì)稱(chēng)信息  【學(xué)習(xí)精要】  【習(xí)題解析】  【補(bǔ)充訓(xùn)練】附錄  知識(shí)點(diǎn)列表

章節(jié)摘錄

插圖:知識(shí)點(diǎn)三市場(chǎng)均衡在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的三大機(jī)制(價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制)的作用下,需求與供給將趨向于均衡狀態(tài),即需求等于供給,從而得到均衡的價(jià)格和產(chǎn)量。在該均衡狀態(tài)處,如果沒(méi)有外部因素的沖擊,均衡的價(jià)格和均衡的數(shù)量都不會(huì)發(fā)生變化,并且這個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)具有穩(wěn)定性和收斂性。知識(shí)點(diǎn)四比較靜態(tài)分析分析在已知條件發(fā)生變化以后經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象均衡狀態(tài)的相應(yīng)變化,以及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)總量在達(dá)到新的均衡狀態(tài)時(shí)的相應(yīng)變化,即對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量一次變動(dòng)而不是連續(xù)變動(dòng)的前后進(jìn)行比較。知識(shí)點(diǎn)五帕累托效率帕累托改進(jìn)資源的任何重新配置如果出現(xiàn)如下兩種情況中的任一種,即意味著這樣的資源重新配置將導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利有所增進(jìn):(1)它使得每個(gè)人的處境都較前變好;或者(2)至少有一個(gè)人的處境變好,同時(shí)沒(méi)有一個(gè)人的處境變壞,這樣就存在著帕累托改進(jìn)的余地。.帕累托有效如果對(duì)于某種既定的資源配置狀態(tài),所有的帕累托改進(jìn)均不存在,即在該狀態(tài)下,在不使得另外一個(gè)人的狀況變壞的前提下,任何改變都不能至少使一個(gè)人的狀況變好,則稱(chēng)這種狀態(tài)為帕累托有效或者帕累托最優(yōu)狀態(tài)。

編輯推薦

《范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》(第7版):學(xué)習(xí)精要·習(xí)題解析·補(bǔ)充訓(xùn)練》:當(dāng)代經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)教材習(xí)題詳解系列

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)94條)

 
 

  •   我看了各位的評(píng)論,就買(mǎi)了這本習(xí)題冊(cè),果然很不錯(cuò),不僅有每節(jié)的習(xí)題答案,分析的很到位,后還附一些練習(xí)題,相當(dāng)好?。。?/li>
  •   與陪第六版的輔導(dǎo)相比,語(yǔ)言更通順了,解析中不僅點(diǎn)出了一些答案要點(diǎn),還解釋了其中的階梯思路,總之,對(duì)于不熟悉ing積雪的人來(lái)說(shuō),更好用了
  •   上財(cái),翔高書(shū)很好,前面歸納的很好,就是后面的補(bǔ)充訓(xùn)練有點(diǎn)少哦
  •   我是學(xué)了高鴻業(yè)之后再看的范里安 配這本教參感覺(jué)很不錯(cuò) 思路清晰 重點(diǎn)突出 用語(yǔ)也很精煉 翔高的東西一直很到位 支持~~
  •   眾多《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》習(xí)題集中的佼佼者!
  •   很不錯(cuò)
    和圣才的可以互補(bǔ)著看,建議如果經(jīng)濟(jì)不緊張可以和圣才的一起買(mǎi).但如果怕浪費(fèi),在這本書(shū)和圣才之間比較,我更推薦圣才的.圣才的講得比它深,但它也不錯(cuò)的.特別是還有課外的題作為補(bǔ)充.
  •   迫不及待的取到書(shū)后,我瀏覽了一下所購(gòu)書(shū)的內(nèi)容,翔實(shí)、可靠,是自學(xué),復(fù)習(xí),應(yīng)考的好書(shū)。
  •   書(shū)挺好,里面的內(nèi)容不深,適合初接觸微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的人
  •   蠻不錯(cuò)的書(shū),尤其對(duì)中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)很有幫助
  •   復(fù)習(xí)中級(jí)微觀的同學(xué)應(yīng)該會(huì)有所幫助
  •   章節(jié)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容簡(jiǎn)單,作為學(xué)習(xí)參考書(shū)不錯(cuò),考研估計(jì)得看自身情況了。
  •   質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)這本書(shū) 內(nèi)容一般。
  •   希望通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)能讓我取得好成績(jī)哦
  •   中里面的內(nèi)容非常詳細(xì) 非常適于本科研究生學(xué)生學(xué)習(xí)
  •   太喜歡了!內(nèi)容充實(shí),紙張也好,非常好的一本書(shū)
  •   經(jīng)典一本書(shū),大家都知道
  •   導(dǎo)師推薦買(mǎi)這本書(shū),肯定是錯(cuò)不了!
  •   挺好的,沒(méi)什么問(wèn)題,書(shū)挺薄的,前面的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)的特別的簡(jiǎn)單。。。
  •   與教材很配套
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),看起來(lái)內(nèi)容也總結(jié)的不錯(cuò)
  •   感覺(jué)書(shū)很薄,內(nèi)容很少,
  •   效果還行,配套練習(xí),也有一定指導(dǎo)作用
  •   買(mǎi)了就覺(jué)得后悔了- -根本都用不上
  •   這個(gè)系列的書(shū)非常值得一看
  •   貨真價(jià)實(shí),發(fā)貨速度快,書(shū)的質(zhì)量也不錯(cuò)
  •   建議必備
  •   不錯(cuò) 質(zhì)量蠻好
  •   ·考研看看 ,不錯(cuò) ,反正應(yīng)該比宏觀那本好
  •   看起來(lái)還不催哦
  •   考博用的專(zhuān)業(yè)課書(shū),不錯(cuò)
  •   越想越覺(jué)得劃算
  •   里面的知識(shí)點(diǎn)很細(xì)致
  •   對(duì)我用處特別大
  •   質(zhì)量很好,正版,推薦
  •   一本入門(mén)的指導(dǎo)書(shū)
  •   hai ke yi de
  •   bu yong le
  •   就是這個(gè)版本的最好啦!
  •   前面有知識(shí)點(diǎn)概括 很全面 配合原書(shū)一起看 可以幫助理解 翔高出的都還不錯(cuò)
  •   想考上財(cái)?shù)木凸怨缘馁I(mǎi)吧!
  •   有例題詳解,對(duì)我很重要
  •   很好用的 總結(jié)的很好
  •   很不錯(cuò)哦 強(qiáng)烈推薦!
  •   重點(diǎn)整理得很好,對(duì)理解全書(shū)很有幫助。
  •   是我要的書(shū) 正版
  •   快遞很迅速,都是正品,有保證!
  •   但應(yīng)該挺好的上財(cái)考研需要
  •   這本書(shū)是跟范里安現(xiàn)代觀點(diǎn)的書(shū)配套的,體系和邏輯都比較清晰,答案解析都算比較到位,后面還有強(qiáng)化練習(xí),不錯(cuò)的輔導(dǎo)書(shū)
  •   收到好久了 習(xí)題解釋很詳細(xì)
  •   基本知識(shí)都能覆蓋到,就是后面的題目比較簡(jiǎn)單吧,總體來(lái)說(shuō)挺好的,適合做教輔書(shū)
  •   還不錯(cuò)的 練習(xí)都跟課后配套 是自學(xué)這本書(shū)不錯(cuò)的輔助工具
  •   很適合作為學(xué)習(xí)微觀的輔導(dǎo)資料~~~
  •   803經(jīng)濟(jì)學(xué)必看
  •   感覺(jué)這本后出的輔導(dǎo)書(shū)比圣才那本要更好 不妨買(mǎi)來(lái)試試看
  •   這本書(shū)雖然是中級(jí)教程,但是看起來(lái)還不是很吃力
  •   這本書(shū)包裝都還不錯(cuò) 廠(chǎng)家配貨有點(diǎn)慢 再加上貨運(yùn)公司送貨速度一般 武漢到長(zhǎng)沙這么短的距離居然三天后才送到
  •   能在茫茫書(shū)海買(mǎi)到真本書(shū)很興奮,相信對(duì)考研很有利吧,只是希望能不能在這方面的書(shū)打折力度稍微再大點(diǎn)呢?
  •   內(nèi)容還好,跟課本匹配的不太好
  •   書(shū)還不錯(cuò)的 就是內(nèi)容不夠詳細(xì) 不適合我這種菜鳥(niǎo)看
  •   書(shū)的紙質(zhì)還行,內(nèi)容也不錯(cuò)的
  •   總結(jié)的還行,不過(guò)題目少了點(diǎn),然后里面也有點(diǎn)小錯(cuò),不過(guò)總體還好
  •   很好,就是價(jià)格有點(diǎn)貴。整體說(shuō)速度還是挺快的,從無(wú)錫到這里就
  •   比配套的原練習(xí)冊(cè)強(qiáng)多了,有比較才知道哪個(gè)好啊~~~
  •   還沒(méi)看 不過(guò)應(yīng)該挺好的就是買(mǎi)書(shū)還要轉(zhuǎn)站
  •   總之還好..
  •   有些學(xué)習(xí)精要不同于書(shū)上的內(nèi)容,總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò),不過(guò)沒(méi)有金圣才出的范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)筆記和課后題詳解》好~
  •   買(mǎi)這書(shū)是因?yàn)槁サ暮暧^是翔高的,很好。但是這本感覺(jué)編書(shū)的有點(diǎn)敷衍啊,就把幾個(gè)概念粘上去,沒(méi)有曼昆的那本好(每章都10來(lái)面,有些比較難的肯定不夠?。≌n后習(xí)題就占了好幾面)。。。。。。失望了
  •   學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍 應(yīng)該買(mǎi)一本
  •   內(nèi)容還行,翻譯的讓人看了頭疼。
  •   一般般的書(shū),太淺顯
  •   說(shuō)實(shí)話(huà)不咋好
  •   有點(diǎn)JB貴!
  •   要是能直接有個(gè)交流的平臺(tái)就好了
  •   不行,內(nèi)容太差
  •   內(nèi)容偏少,性?xún)r(jià)比不高啊
  •   剛拿到的時(shí)候,感覺(jué)比較好,紙張都還不錯(cuò),不過(guò)仔細(xì)看過(guò)之后,發(fā)現(xiàn)里面有好多錯(cuò)誤的地方
  •   比金圣才那本要便宜,各章有知識(shí)概要,有解釋?zhuān)幌窠鹗ゲ拍敲磫拢?jiǎn)練,我喜歡。還有補(bǔ)充訓(xùn)練,意外收獲。
  •   這本書(shū)內(nèi)容不錯(cuò),但過(guò)于簡(jiǎn)潔。相對(duì)于圣才來(lái)說(shuō),有些知識(shí)點(diǎn)不夠齊全。但這個(gè)是我在下了訂單以后才知道的……書(shū)里面有些內(nèi)容犯了很明顯的錯(cuò)誤,希望出書(shū)人能加以改進(jìn)。當(dāng)初就是因?yàn)榭催@本書(shū)是翔高出的才會(huì)買(mǎi)…… ~~~~(>_<)~~~~不過(guò)如果考上財(cái)?shù)脑?huà)用這本書(shū)應(yīng)該還可以~
  •   看了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)那一張,感覺(jué)還行,但盡信書(shū)不如無(wú)書(shū),有些地方解釋不很清楚,還有題少了點(diǎn)??傊摃?shū)簡(jiǎn)潔明了,作為配套習(xí)題已經(jīng)不錯(cuò)了
  •   內(nèi)容簡(jiǎn)單了點(diǎn)。還是要把課本看透。
  •   內(nèi)容安排比較簡(jiǎn)單精煉,適合考試復(fù)習(xí),但是補(bǔ)充練習(xí)難度太低,我覺(jué)得還不及課后習(xí)題
  •   內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔清晰,課后題解答很清晰,不錯(cuò),推薦。
  •   不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)的一本書(shū),很好!
  •   沒(méi)事評(píng)論來(lái)玩玩,但是要8個(gè)字
  •   書(shū)的質(zhì)量不用說(shuō),補(bǔ)充習(xí)題也挺好的
  •   沒(méi)有破損,紙質(zhì)也不錯(cuò)
  •   這本書(shū)整體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。
  •   我買(mǎi)錯(cuò)了,也沒(méi)退貨,跟我的版本不一樣,唉。商品本身很不錯(cuò),沒(méi)問(wèn)題,我的疏忽
  •   看看前面的知識(shí)點(diǎn)還是不錯(cuò)的,題目偏簡(jiǎn)單
  •   速度很快,書(shū)很新,質(zhì)量也不錯(cuò),很好!
  •   內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,要點(diǎn)一條條地比較清晰
  •   有寫(xiě)小錯(cuò),總結(jié)的不錯(cuò)。
  •   可以用“很到位”形容
  •      曼昆、薩繆爾森以及范里安等人的經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教材相比一般的教材或條理清晰、或生動(dòng)有趣。加之,今天的學(xué)生無(wú)論視野、見(jiàn)識(shí)還是智慧比過(guò)去都更進(jìn)了一步,因此要做到“看懂了”似乎很容易。
      
       那么,為什么又有那么多的學(xué)生運(yùn)用這些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論去解決問(wèn)題時(shí),會(huì)感到一頭霧水呢?這源自于經(jīng)濟(jì)這一學(xué)科自身的特性,正如五常先生所言:“經(jīng)濟(jì)是一門(mén)重視概念的科學(xué)??扇〉睦碚摬欢?,也不難,遠(yuǎn)不及自然科學(xué)那樣湛深,但概念的變化多,一般性大,而概念掌握得稍有差池,簡(jiǎn)單理論的威力就發(fā)揮不出來(lái)……但我沒(méi)有見(jiàn)到這樣的文章,對(duì)基礎(chǔ)概念掌握不足的,能成功地解釋現(xiàn)象。同學(xué)要掌握正確的概念,但讀物胡說(shuō),老師不懂,很麻煩。同學(xué)們于是要講一些機(jī)遇,名師難求,懂得選擇最起碼的讀物是最起碼的要求了?!蓖ㄋ椎卣f(shuō),對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué),要想做到“讀透了”還是很困難的。
      
       針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特性,經(jīng)濟(jì)學(xué)教材一定要能通過(guò)大量的訓(xùn)練幫助讀者準(zhǔn)確掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法,這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)教材當(dāng)然都做到了;教師一般都會(huì)布置大量的課后訓(xùn)練讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固;學(xué)生更不能只局限于課堂上聽(tīng)聽(tīng),多借閱或者購(gòu)買(mǎi)教輔進(jìn)行大量的操練是學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的不二法門(mén)。
      
       這本教輔應(yīng)該會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)子或者有志自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人士從“看懂了”升級(jí)到“讀透了”有所裨益。
      
      
 

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