出版時間:2010-8 出版社:上海財經(jīng)大學(xué)出版社有限公司 作者:蘭宜生 頁數(shù):296 字?jǐn)?shù):372000
前言
自2003年起為上海財經(jīng)大學(xué)碩士生、博士生、本科生先后開講《成功學(xué)研究》公共選修課以來,一直在考慮寫一本適合這門課的教材,但覺得自己對“成功學(xué)”這樣一門課程的結(jié)構(gòu)內(nèi)容不是很有把握,反復(fù)厘清自己的想法,未能真正動筆。2006年完成《選擇成功——一位博導(dǎo)與青年學(xué)生聊成功之道》一書,反映這方面的一定積累和探索,但此書采用夾敘夾議筆法,形式和內(nèi)容都更像是一種記敘散文。近幾年社會上對各種各樣缺德行為的譴責(zé)以及關(guān)于道德重建的議論,使筆者對“成功學(xué)”的基礎(chǔ)有了更明確的認(rèn)識,那就是修德或曰厚德,因而2009年把課程也更名為《修德成功學(xué)》,對教材的基本框架結(jié)構(gòu)也有了比較成熟的考慮,決定在2010年完成這本教科書的寫作。有了想法,還要有各方面的關(guān)心、支持和配合。筆者的導(dǎo)師洪文達(dá)先生關(guān)心鼓勵筆者的寫作,以87歲高齡親自為本書題寫書名,在此向洪老師表示深深的敬意。一些好德上進(jìn)的青年積極參與本書寫作,其中:劉沁琳第七章,郭泱維第八章,張莉麗第九章,章冬梅第十一章;另外,寧學(xué)敏、高麗敏、劉偉兵、趙菁、劉婷、張曉丹、戴泉清、劉雅楠等同學(xué)以及筆者兒子蘭文浩參與了本書部分文字錄入工作,為筆者節(jié)省了許多時間和案牘勞頓。在此對這些年輕人的貢獻(xiàn)表示贊賞和感謝,更希望這些優(yōu)秀年輕人能從本書內(nèi)容獲得一些人生啟迪,更加健康快樂地成長進(jìn)步。此書的目的是幫助正在人生起步階段的年輕人思考走向成功需要具備哪些基本素質(zhì),如何通過修德奠定自己事業(yè)成功的堅實基礎(chǔ),以古往今來的名言名篇為提醒,有古今中外成功人士的事例作參照,明德知義,食髓知味,找到適合自己的厚德成功之路。此書可以作為大學(xué)生素質(zhì)教育讀本,更適合作為《修德成功學(xué)》、《成功學(xué)》、《人才學(xué)》等課程的教材,也可以作為好德進(jìn)取的各界人士磨礪自我和培養(yǎng)啟發(fā)子女的參考讀物。
內(nèi)容概要
本書是家長送給子女的最好禮物,是青年思索修德成功之道的讀本。國內(nèi)第一位給大學(xué)生、研究生講授《修德成功學(xué)》的博士生導(dǎo)師——蘭宜生教授在這本書中講的道理有:德才兼修,厚德為先;天生我才必有用,除非自己不敢用;人貴有自知之明,更貴有自信之能;揚長先于補短,揚長重于補短;快樂學(xué)習(xí)效果好,快樂工作成就大等。
作者簡介
蘭宜生,祖籍山西,1957年生于北京,復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)為上海財經(jīng)大學(xué)國際工商管理學(xué)院教授、博導(dǎo);美國密歇根大學(xué)商學(xué)院、澳大利亞阿德萊德大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,荷蘭ERASMUS大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院訪問學(xué)者。
主要從事國際貿(mào)易、電子商務(wù)教學(xué)科研,擔(dān)任教育部電子商務(wù)專業(yè)教
書籍目錄
道德重建 中華無限——代序第一章 德之重 第一節(jié) 我們需要的綜合素質(zhì) 第二節(jié) 百能德為重 人物案例:周恩來;富蘭克林第二章 德之要 第一節(jié) 孝親為本 第二節(jié) 仁愛之心 第三節(jié) 幫人之誠 第四節(jié) 容人之量 第五節(jié) 成人之美 第六節(jié) 報人之恩 人物案例:鄧小平;曼德拉第三章 德之得 第一節(jié) 修身養(yǎng)德 第二節(jié) 學(xué)賢進(jìn)德 第三節(jié) 友善益德 第四節(jié) 施善積德 人物案例:諸葛亮;林肯第四章 德之論 第一節(jié) 老子“道德”之論 第二節(jié) 孔子“仁德”之論 第三節(jié) 孟子“義德”之論 第四節(jié) 中外修德名言名篇 人物案例:孔子;伊拉斯謨第五章 德與成 第一節(jié) 成功的內(nèi)涵 第二節(jié) 成功與修德的關(guān)系 第三節(jié) 失德者敗亡 人物案例:李嘉誠;愛迪生第六章 成功要義(性格) 第一節(jié) 積極樂觀的心態(tài) 第二節(jié) 強烈的自信心 第三節(jié) 探索冒險精神 第四節(jié) 頑強的意志力 第五節(jié) 明確的人生目標(biāo) 第六節(jié) 創(chuàng)新思維能力 人物案例:羅斯福;諾貝爾第七章 決定人生成敗的有關(guān)因素 第一節(jié) 成功者與失敗者的人生態(tài)度 第二節(jié) 借助外力 第三節(jié) 挫折的價值 第四節(jié) 使命感 第五節(jié) 當(dāng)斷不斷必留后患 人物案例:原一平;邁克爾·喬丹第八章 追求可持續(xù)的成功 第一節(jié) 保持危機感 第二節(jié) 凡事預(yù)則立 第三節(jié) 謙虛使人進(jìn)步 第四節(jié) 終身學(xué)習(xí)能力 第五節(jié) 積小勝為大勝 第六節(jié) 財散人聚與財聚人散 人物案例:鄧亞萍;安德魯·卡內(nèi)基第九章 人人可以選擇成功 第一節(jié) 通往成功的道路有千百條 第二節(jié) 成功與姓名、性別、年齡、種族無關(guān) 第三節(jié) 成功與出身、性格、地域關(guān)系不大 第四節(jié) 成功是自己的選擇 第五節(jié) 社會呼喚并感謝成功者 人物案例:鄧麗君;海倫·凱勒第十章 當(dāng)代中國青年的成功之道 第一節(jié) 做德智體全面發(fā)展的成功者 第二節(jié) 習(xí)慣導(dǎo)致成功 第三節(jié) 團(tuán)隊的力量 第四節(jié) 獨子不獨尊 第五節(jié) 有德者居之 人物案例:季羨林;陳嘉庚第十一章 人生規(guī)劃成就個人理想 第一節(jié) 善良美好的人生理想 第二節(jié) 大學(xué)生的人生規(guī)劃 第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 人物案例:馬云;孫正義附錄1 第一屆和第二屆全國道德模范名單附錄2 北大清華教授推薦的中外文史哲書籍附錄3 “人生要讀的中國歷史100本書”和“人生要讀的世界歷史100本書”主要參考書目
章節(jié)摘錄
一、周恩來(一)周恩來生平簡介周恩來,1898年3月5日生于江蘇省淮安府山陽縣(今淮安市),祖籍浙江省紹興。1910年春,周恩來隨伯父離開淮安,先后在奉天省銀州(今遼寧鐵嶺市)銀崗書院和奉天(今沈陽市)東關(guān)模范學(xué)校讀書。1913年8月,考入天津南開學(xué)校。1917年6月,在天津南開學(xué)校畢業(yè)。9月,赴日本留學(xué)。1919年4月,離開日本回國。參加并領(lǐng)導(dǎo)天津愛國學(xué)生運動,參與發(fā)起成立覺悟社。1920年1月,領(lǐng)導(dǎo)天津?qū)W生運動。11月,赴法國勤工儉學(xué)。1921年春,加入巴黎共產(chǎn)主義小組。1923年2月,擔(dān)任中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)“旅歐支部”書記。1924年9月,回到廣州,任中共兩廣區(qū)委員會委員長、黃埔軍校政治部主任。1925年2月和10月,先后參與兩次東征的領(lǐng)導(dǎo)工作。8月,與鄧穎超結(jié)婚。1927年3月,領(lǐng)導(dǎo)上海工人第三次武裝起義。8月1日,領(lǐng)導(dǎo)南昌起義。1928年夏,出席在莫斯科召開的中共六大,當(dāng)選中共中央委員、政治局常委,任常委秘書長兼中央組織部部長。11月,回上海主持中央工作。1931年12月,進(jìn)入江西中央蘇區(qū),任中共蘇區(qū)中央局書記。1932年10月,任紅一方面軍總政委。1933年春,和朱德等領(lǐng)導(dǎo)紅軍粉碎國民黨軍隊對中央蘇區(qū)的第四次“圍剿”。5月,任中國工農(nóng)紅軍總政委。1934年10月,參與領(lǐng)導(dǎo)中央紅軍長征,出席“遵義會議”,支持毛澤東,與毛澤東等率紅一方面軍西進(jìn)、北上,到達(dá)陜北。1936年12月,張學(xué)良、楊虎城發(fā)動“西安事變”。周恩來作為中共代表出使西安,與張、楊二人迫使蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的主張。1939年1月,任中共中央南方局書記。8月,赴蘇聯(lián)療傷,次年3月回延安。1945年4月至6月,出席中共七大,當(dāng)選為中央政治局委員、書記處書記。8月。陪毛澤東赴重慶同國民黨談判。1947年3月,和毛澤東等轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,任中央軍委副主席,兼中央軍委總參謀長.協(xié)助毛澤東指揮遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。1949年3月,和毛澤東等率中共中央機關(guān)進(jìn)入北平。6月,主持新政治協(xié)商會議籌備工作。9月,出席中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議,作關(guān)于《共同綱領(lǐng)》的報告。10月1日,出席開國大典,擔(dān)任政務(wù)院總理兼外交部長。
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