高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時(shí)間：2009-8 出版社：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社作者：戴維·羅默頁(yè)數(shù)：530 譯者：王根蓓
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

準(zhǔn)備本書第三版的最大奢求是保持內(nèi)容的新穎鮮活。為此，我以懷疑的目光重新審視了本書的每一頁(yè)、每一章節(jié)。我躬身自問(wèn)，是否所列材料仍為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心部分，是否展示這些內(nèi)容的方法也依然是最適宜的。反省的最終結(jié)果則是對(duì)本書進(jìn)行廣泛的修訂：完全改寫了有關(guān)投資理論、傳統(tǒng)凱恩斯主義的波動(dòng)理論以及不完全名義調(diào)整的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的章節(jié)，其他章節(jié)也通過(guò)刪舊添新的方式進(jìn)行了修訂。整個(gè)修訂工作旨在確保本書的內(nèi)容盡可能地與時(shí)俱進(jìn)。在完成這些工作的過(guò)程中，我竭力保持對(duì)基本問(wèn)題而非模型的關(guān)注，竭力保留精華內(nèi)容，竭力保持理論與經(jīng)驗(yàn)工作的恰當(dāng)平衡。    本書的完成得益于許多人的鼎力支持，它是我在普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)，特別是加州大學(xué)伯克利分校授課的結(jié)晶。我對(duì)許多學(xué)生在上課時(shí)所給予的積極反饋、耐心與鼓勵(lì)表示衷心的謝意。

書籍目錄

第三版序?qū)д?　索洛增長(zhǎng)模型  1.1　經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一些基本事實(shí)  1.2　假設(shè)  1.3　模型動(dòng)態(tài)學(xué)  1.4　儲(chǔ)蓄率變動(dòng)的影響  1.5　定量含義  1.6　索洛模型與增長(zhǎng)理論的核心問(wèn)題  1.7　經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)用  1.8　環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)  習(xí)題2　無(wú)限期界與世代交疊模型  A部分　拉姆賽一卡斯一庫(kù)普曼模型  　2.1　假設(shè)　  2.2　家庭與廠商的行為　  2.3　經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)學(xué)　  2.4　福利　  2.5　平衡增長(zhǎng)路徑　  2.6　貼現(xiàn)率下降效應(yīng)　  2.7　政府購(gòu)買效應(yīng)  B部分　戴蒙德模型  　2.8　假設(shè)　  2.9　家庭行為　  2.10　經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)學(xué)　  2.11　動(dòng)態(tài)無(wú)效率的可能性　  2.12　戴蒙德模型中的政府  習(xí)題3　新增長(zhǎng)理論　A部分　研究與開發(fā)模型    3.1　框架與假說(shuō)    3.2　不存在資本的模型        3.3　一般情形    3.4　知識(shí)的性質(zhì)和決定研究與開發(fā)資源配置的因素    3.5　知識(shí)積累模型中的內(nèi)生儲(chǔ)蓄：一個(gè)例子    3.6　知識(shí)積累模型與增長(zhǎng)理論的核心問(wèn)題    3.7　經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)用：自公元前一百萬(wàn)年以來(lái)的人口增長(zhǎng)與技術(shù)變動(dòng)／  B部分　國(guó)家間收入差異    3.8　納人人力資本的擴(kuò)展性索洛模型    3.9　經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)用：國(guó)家間收入差異的因素分析    3.10　社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)    3.11　生產(chǎn)、保護(hù)與分利模型    3.12　增長(zhǎng)率差異問(wèn)題    習(xí)題4　真實(shí)經(jīng)濟(jì)周期理論  4.1　導(dǎo)言：一些經(jīng)濟(jì)波動(dòng)事實(shí)  4.2　波動(dòng)理論  4.3　基本的真實(shí)經(jīng)濟(jì)周期模型  4.4　家庭行為  4.5　模型的特殊情形  4.6　一般情形的模型求解  4.7　含義  4.8　經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)用：產(chǎn)出波動(dòng)的持久性  4.9　經(jīng)驗(yàn)性應(yīng)用：校準(zhǔn)真實(shí)經(jīng)濟(jì)周期模型……5　傳統(tǒng)凱恩斯主義波動(dòng)理論6　不完全名義調(diào)整的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)　7　消費(fèi)8　投資　9　失業(yè)10　通貨膨脹與貨幣政策　11　預(yù)算赤字與財(cái)政政策參考文獻(xiàn)人名對(duì)照表術(shù)語(yǔ)對(duì)照表

章節(jié)摘錄

　　增長(zhǎng)災(zāi)難是指一個(gè)國(guó)家的增長(zhǎng)極大地下降，從而遠(yuǎn)低于世界平均水平的情形。兩個(gè)迥然不同的增長(zhǎng)災(zāi)難的例子發(fā)生在阿根廷與次撒哈拉非洲的許多國(guó)家。1900年，阿根廷的平均收入只稍微落后于世界主要國(guó)家，并且它顯然準(zhǔn)備成為一個(gè)主要的工業(yè)國(guó)家。但在20世紀(jì)的大部分時(shí)期內(nèi)，其增長(zhǎng)績(jī)效是令人失望的，而且其目前在世界收入分布中接近中間位置。次撒哈拉非洲國(guó)家，如乍得、加納與莫桑比克，在其整個(gè)歷史上都是極端貧困的，并且無(wú)法獲得平均收入的任何可持續(xù)的增長(zhǎng)。因而，其平均收入總是處在維持生存的水平，而同期的平均世界收入已穩(wěn)步增加?！　∑渌麌?guó)家展現(xiàn)了更為復(fù)雜的增長(zhǎng)方式。科特迪瓦在整個(gè)20世紀(jì)70年代為非洲樹立了增長(zhǎng)的典范。在1960～1978年間，人均真實(shí)收入幾乎以年平均3.5％的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)。但在接下來(lái)的10年里，其平均收入下降了1／3。另一個(gè)例子是墨西哥，其平均增長(zhǎng)在20世紀(jì)60年代和70年代是相當(dāng)高的，而在80年代幾乎為負(fù)數(shù)，在90年代中期除經(jīng)歷了一個(gè)短暫且嚴(yán)重的中斷之后，其增長(zhǎng)至今很高?！　≡谡麄€(gè)現(xiàn)代歷史上，國(guó)家間的收入差異在平均水平上已擴(kuò)大。在產(chǎn)業(yè)革命開始時(shí)期，最富有國(guó)家的平均收入事實(shí)上并沒(méi)有太高于維持生活的水平，這意味著，平均收入在世界各地的差別必定是小于今天的（Pritchett，1999）。然而，在過(guò)去的幾十年里，并不存在收入水平持續(xù)的趨同或趨異的強(qiáng)烈趨向。　　不同時(shí)間內(nèi)不同國(guó)家間生活水準(zhǔn)的巨大差異對(duì)人類福利的含義也是迥然不同的。這種差別與營(yíng)養(yǎng)水平、識(shí)字水平、嬰兒死亡率、預(yù)期壽命及其他福利指標(biāo)的較大差異相關(guān)聯(lián)。并且長(zhǎng)期增長(zhǎng)的福利后果主導(dǎo)了短期波動(dòng)的任何可能效應(yīng)，后者是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)上所關(guān)注的焦點(diǎn)。例如，在美國(guó)的蕭條期，人均真實(shí)收入相比常態(tài)下降了很小的百分點(diǎn)。相反，生產(chǎn)力增長(zhǎng)的放慢使美國(guó)人均真實(shí)收入較其他時(shí)期下降了大約25 9／6。其他的例子甚至更加令人吃驚。如果孟加拉國(guó)人均真實(shí)收入在第二次世界大戰(zhàn)后持續(xù)以1.4％的平均增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，它將要花費(fèi)近200年的時(shí)間才能趕上美國(guó)目前的水平。如果孟加拉國(guó)獲得3％的增長(zhǎng)率，這個(gè)過(guò)程將花費(fèi)少于100年的時(shí)間。如果它獲得5％的增長(zhǎng)——像一些國(guó)家所做的那樣，時(shí)間將會(huì)減少至不足60年。引用羅伯特·盧卡斯（Robert Lucas，1988）的話：“一旦人們開始思考（經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）問(wèn)題，他將很難再顧及其他問(wèn)題?！薄　∫虼?，本書的前三章用于分析經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我們將探討幾個(gè)增長(zhǎng)模型。盡管我們將更詳盡地檢查模型的動(dòng)態(tài)學(xué)，但我們的主要目標(biāo)是要了解這些模型對(duì)有關(guān)世界范圍的增長(zhǎng)與跨國(guó)收入增長(zhǎng)提供了什么樣的洞察。確實(shí)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究的最終目標(biāo)是要確定是否存在如下的可能性，即提高整個(gè)增長(zhǎng)或使窮國(guó)的生活水準(zhǔn)更接近于世界主要國(guó)家。

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(63)
勉強(qiáng)可看(461)
一般般(787)
內(nèi)容豐富(3263)
強(qiáng)力推薦(267)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)99條)

章節(jié)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容區(qū)別于一般的初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，重點(diǎn)介紹了幾個(gè)長(zhǎng)期增長(zhǎng)模型；是讀完中級(jí)之后首選，因?yàn)閷?duì)模型將得比較清楚、詳細(xì)
在梁小民教授編寫的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作導(dǎo)讀一書中了解到這本書，我想作為一個(gè)想稍微完整學(xué)完宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生而言，高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)該是必讀的吧。該書也是作為國(guó)外眾多大學(xué)的教材，亦是國(guó)內(nèi)考博指定教材。個(gè)人希望在看完這本，如果能配合讀上羅伯特·巴羅的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)該會(huì)更好。希望對(duì)你們有幫助，共勉吧。
這本書被廣泛的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)博士課程的教學(xué)，是高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)界的權(quán)威著作！
這本書的印刷質(zhì)量不錯(cuò)，珍藏版級(jí)！羅默寫的高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)很權(quán)威?。?/li>
經(jīng)典的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，國(guó)內(nèi)各大學(xué)考博指定用書。
不多說(shuō)了，想學(xué)高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是必讀讀物之一。
經(jīng)典之作！尤其是應(yīng)用到計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中，其模型有很廣泛的用處！
這個(gè)書很值得一讀，但是，需要一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于寫論文有一定的幫助。只是整個(gè)書排版很擠，呵呵沒(méi)有地方寫批注
這本書涵蓋高級(jí)宏觀的主流思想，需要有一定功底的人閱讀！
非常經(jīng)典的高級(jí)宏觀。發(fā)揮速度快，我喜歡
還沒(méi)學(xué)好宏觀的同學(xué)，建議老老實(shí)實(shí)看看曼昆的宏觀，再看這本吧！
一本好書，重要的宏觀大家之一，拜讀大師風(fēng)采
送貨快，東西好。購(gòu)買方便，坐家里就能完成購(gòu)買。
上課用的，內(nèi)容是經(jīng)典沒(méi)的說(shuō)，書質(zhì)量很好
寫博士論文用的上，書的內(nèi)容不錯(cuò)
老師要求的上課材料，書的質(zhì)量不錯(cuò)
此書比較厚重內(nèi)容博大值得深入研究希望從中受益
書本不錯(cuò)。但內(nèi)容比較深，需要有較深數(shù)學(xué)功底！
這種書對(duì)于學(xué)金融的學(xué)生來(lái)說(shuō)很值得看啊
高級(jí)的數(shù)學(xué)比較多需要慢慢看
國(guó)內(nèi)外高宏最權(quán)威教材
紙張?zhí)?，照比人大?jīng)濟(jì)系列的紙張和印刷差距很大....

看來(lái)，還得回去好好看看數(shù)學(xué)分析，再來(lái)看看這個(gè)為好
體系完整，一層一層推進(jìn)，很不錯(cuò)的書。
小女子才疏學(xué)淺，就不多評(píng)論啦，這么經(jīng)典的書，很值得閱讀。
教材書就是看不懂啊書挺好的
書很好，就是看不懂
具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

　　2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　3、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　(二)心理咨詢師二級(jí)(具備以下條件之一者)
書很好，是我上課用的教材
這是灑家研究生考試復(fù)試的專業(yè)課之一，既然是研究生選用的書應(yīng)該不錯(cuò)吧！而且，作者久負(fù)盛名，應(yīng)該是本好書！
我覺(jué)得要求的基礎(chǔ)挺深的，直接進(jìn)入有點(diǎn)困難，有人知道也許會(huì)好點(diǎn)
全面，但是理解起來(lái)需要一定的基礎(chǔ)
適合有基礎(chǔ)的閱讀
好書，一定要讀，讀后感覺(jué)受益匪淺。
經(jīng)典教材，推薦
此書，沒(méi)的說(shuō)，很經(jīng)典。
有例案，比較實(shí)用
質(zhì)量很好，發(fā)貨也快！很好
很好，但較難
幫別人買的，評(píng)價(jià)不錯(cuò)。
真希望有朝一日，能看見(jiàn)由中國(guó)的教授編的經(jīng)典教材，中國(guó)的教材能稱上經(jīng)典的太少了。
高宏首選
好在有一本還不錯(cuò) 給女同學(xué)了！
翻譯有些地方還有點(diǎn)不通，不過(guò)還可以
到達(dá)及時(shí)
考博專用
正版來(lái)的，不錯(cuò)
看上去不錯(cuò)很符合我的閱讀習(xí)慣
好東西啊，，就是貴了點(diǎn)，，不過(guò)是考博必須的，，貴也得買啊
對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論推導(dǎo)的基點(diǎn)和演化路徑都做了比較好的詮釋，是一本不錯(cuò)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論工具書，為經(jīng)濟(jì)類和社會(huì)學(xué)類研究生和學(xué)者提供了一套比較完整的宏觀經(jīng)濟(jì)模型推演范式。
高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書我已經(jīng)找了很久了，其中第二版的我從頭到尾都研讀過(guò)了，感覺(jué)里面的翻譯不是很準(zhǔn)確，很晦澀，而且那種排版我不喜歡，是商務(wù)印書館出版的那個(gè)版本，蘇劍翻譯的?，F(xiàn)在我找到了這個(gè)出版社的，希望翻譯會(huì)好些。目前看來(lái)排版我已經(jīng)比較喜歡了
這是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的頂級(jí)教材，絕對(duì)推薦，不過(guò)書皮有點(diǎn)臟了還有點(diǎn)褶皺
羅默的經(jīng)典書目，很多大學(xué)的研究生指定教材，值得收藏的一本書~印刷的質(zhì)量也沒(méi)的說(shuō)~
內(nèi)容變化不大裝幀比第二版好快遞過(guò)程中有壓痕總的來(lái)說(shuō)滿意的
理論的東西讀起來(lái)太讓人糾結(jié)了
模型挺多的，但數(shù)學(xué)部分不算很難，有些翻譯的部分不是很好
一本很實(shí)用的書，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，也非常詳實(shí)
書的內(nèi)容沒(méi)的說(shuō)，值得一看。就是到貨時(shí)間久點(diǎn)啦。
數(shù)理內(nèi)容太多了，文科生和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還真受不了
就是看上去有點(diǎn)舊
內(nèi)容不錯(cuò)，翻譯有些晦澀
課本的內(nèi)容很詳細(xì)，很容易理解。
很喜歡課后的習(xí)題，做起來(lái)很開心。
沒(méi)有買課后習(xí)題，真不利于學(xué)習(xí)啊。
慢慢學(xué)吧，模型較多，思路比較跳躍，深入必讀的書籍
這是我的考試用書，必須買的。感覺(jué)還是比較喜歡這本書的。
如題，因?yàn)榉饷媸前咨?。所以到手的時(shí)候有點(diǎn)臟，不過(guò)質(zhì)量肯定沒(méi)有問(wèn)題。
物流很給力，第一次在當(dāng)當(dāng)上買書。感覺(jué)很好！
配貨時(shí)間太長(zhǎng)，送貨時(shí)間到挺快，書表面有點(diǎn)臟了，翻譯的還可以
書不錯(cuò)，關(guān)鍵是有時(shí)間認(rèn)真看
經(jīng)典著作，就是送來(lái)時(shí)，外包裝完好，書皮卻有些污了。在當(dāng)當(dāng)買書，還是第一次遇到這種情況
書很好，紙不太好
書本質(zhì)量一般吧~~上課要用的書~~
比想象的難
還有拿到的書封皮臟了不影響閱讀但影響美觀
書的質(zhì)量還可以，只是背面有比較臟的黑色印記，考慮到是為了閱讀不是為了珍藏，就當(dāng)它不存在吧。書肯定是一本好書，是我們上課用的教材，考博的必備書目。
書質(zhì)量滿好，還沒(méi)開始看
總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，就是書的表面有些褶皺，4星吧
很好的書，只是翻譯上不是很講究
好書一本，需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
讓人
翻譯版總是很蛋疼
運(yùn)貨速度快質(zhì)量還不錯(cuò)
印刷質(zhì)量不怎么好，送貨速度挺快的
不錯(cuò)，配有習(xí)題答案更好
為了考試而買，雖然想好好研究下，但功利的閱讀動(dòng)機(jī)讓我讀得很痛苦啊。看來(lái)只有考完了才能好好讀一讀。
考試要用，沒(méi)辦法呀
讀到失業(yè)了
為了上課買的，還行吧
沒(méi)怎么看，給個(gè)4分吧！
雖然有些差強(qiáng)人意的地方，但整體上還是不錯(cuò)的
不多說(shuō) 如題
經(jīng)典版本，考博要用
首先這本書是英文第二版的翻譯，而不是第三版；其次，翻譯得很差，可能作者是直接在線翻譯的，也或者是讓自己的學(xué)生翻譯的。所以，除非是時(shí)間原因或者是英語(yǔ)水平的原因，不方便直接讀原文，否則建議不買。不過(guò)紙張還不錯(cuò)。
紙張質(zhì)量一般，后面贈(zèng)送的光盤雖說(shuō)用處不大，但是光盤完全不能用，是壞的。
書是新書,可是有點(diǎn)皺,內(nèi)容還可以.還有光盤哦.
書既然只有450頁(yè)
少了80頁(yè)的英文附錄，這個(gè)對(duì)我蠻有用的，很可惜沒(méi)有了，這么高的價(jià)格，少了點(diǎn)東西，總覺(jué)得不怎么舒服
收到的書封面、封底很不整潔，也不平整，看封面像八九成新，希望以后配送書籍選送整潔的。
考博士用
高級(jí)宏觀
不錯(cuò)的高級(jí)宏觀教材
沒(méi)有返券！

高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

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