南京藝術學院美術學學科名師研究

內(nèi)容概要

　　《南京藝術學院美術學學科名師研究：羅尗子卷》研究的指向和涉面在于，追溯名師的生平和事藝軌跡，揭示名師的創(chuàng)作和教育思想，評析他們的學術成就，詮釋他們的治學風范。編者們期望在研究中盡量避免只是停留在史料的鉤沉、資料的編輯上，而是能向縱深推進，由表及里地作立體性的觀照，讓學院在美術學學科的建設過程中一直融匯著名師們的教育思想、學術精神，在時代的光照下，面貌日新！同時當我們追憶他們非凡的人生以及杰出的藝術貢獻的時候，更希望在他們燦爛光輝的映照下能產(chǎn)生新的名師與高徒。

書籍目錄

第一章  生平傳略3 一、紅色年代 多情歲月3 二、流寓重慶8 三 就學桂林美術?？茖W校10 四、考取國立藝術專科學校11 五、教學金陵16 六、“社教”海安20 七、文革罹難25 八、寂寞身后事35 第二章  羅尗子的篆刻40 一、羅尗子篆刻的師承42 1.馬萬里42 2.潘天壽44 3.丁輔之 韓登安 諸樂山46 二、羅尗子與黃牧甫48 三、羅氏印風54 第三章  羅尗子的繪畫62 一、花鳥畫62 二、指畫97 三、山水畫101 第四章  羅尗子的理論著述119 一、羅尗子的主要著述121 二、羅尗子的治學特色127 附 錄 寸碑的紀念——兼論尗子的藝術張道一 139 長眠消盡古今愁晏西征 142 寫在《無華庵印存》之后黃 惇 146 《無華庵印存》編后記明 者 149 后 記150

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    當時，南京藝術學院除了羅東子是在樹上自縊外，還有另兩位老師“自絕于人民”，一位女教師吊死在床杠上，一位男教師投了河，校內(nèi)的“革命派”譏其自殺方式為“海、陸、空”。 關于羅東子的自殺原由，自然與“文革”中的批斗分不開，但筆者認為這僅僅是問題的一個方面，更主要的一面當與羅東子本人的個性氣質(zhì)有關。 在不少人的印象中羅東子是位性格開朗的人，甚至有點我行我素。其實這只是其性格的表象，內(nèi)心深處的他則表現(xiàn)出敏感、消極的另一面。在羅東子的“牛友”中，張道一與其關系最好，應該說也最了解羅東子。他對我們說，羅東子表面上很隨和，有點玩世不恭，其實他內(nèi)心情感豐富，也很脆弱。此言尤為中肯。藝術家當中向來不乏自殺者，在特殊年代尤盛。況且當初他在重慶落魄時也曾有過吞服藤黃自殺的經(jīng)歷，只是被人救活。而在“文革”前，于南通海安“社教”期間，他也曾流露出遲暮之感，這從上述他給恩師俞劍華的信中可以看出。如他說： “我曾有過好幾次的打算，想抽五年十年的時間，深進去，來整理一種東西，不要將時間零零亂亂消閑過去，這個愿望我看是很難的了。時間是很快的，從61年開始編工藝史，轉(zhuǎn)眼五年，我究竟還有幾個五年呢？‘但恨此身非我有，何時了卻營營’。您老看了可能想到這個學生思想有了嚴重的問題。其實，也不過向自己的老師說幾句心里話。工作我還是很積極的完成的，也沒有了不起的思想負擔?！?而另一封信的內(nèi)容更能說明問題。他對俞劍華說：“我們究竟搞完這批運動回來呢，還是再繼續(xù)搞下去呢？目前不得而知?！迥臧四陮v史發(fā)展過程來說，不過一瞬，但對人的一生來說，卻占了一個相當?shù)奈恢谩？磥砦易疃嘁膊贿^還有三個五年。今后怎么辦，實在無所適從?！椰F(xiàn)在看來也就沒有什么意思了，人生就是這么回事，回來后，能好好解決就解決，不能好好解決口口口一定要蠻橫無理，我也沒辦法。

編輯推薦

《南京藝術學院美術學學科名師研究:羅尗子》由朱光耀、張友憲編著，編者們研究的指向和涉面在于，追溯名師的生平和事藝軌跡，揭示名師的創(chuàng)作和教育思想，評析他們的學術成就，詮釋他們的治學風范。

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