謝海燕

內(nèi)容概要

　　《南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)學(xué)科名師研究：謝海燕卷》研究的指向和涉面在于，追溯名師的生平和事藝軌跡，揭示名師的創(chuàng)作和教育思想，評析他們的學(xué)術(shù)成就，詮釋他們的治學(xué)風(fēng)范。我們期望在研究中盡量避免只是停留在史料的鉤沉、資料的編輯上，而是能向縱深推進(jìn)，由表及里地作立體性的觀照，讓南京藝術(shù)學(xué)院在美術(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)過程中一直融匯著名師們的教育思想、學(xué)術(shù)精神，在時代的光照下，面貌日新！同時當(dāng)我們追憶他們非凡的人生以及杰出的藝術(shù)貢獻(xiàn)的時候，更希望在他們燦爛光輝的映照下能產(chǎn)生新的名師與高徒。

章節(jié)摘錄

　　原南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系副系主任、著名山水畫家張文俊先生在與國立藝專校友曹增明先生合撰的《海燕老師和國立藝專》一文中寫道：“謝先生溫文爾雅，雍容持重，對學(xué)生循循善誘，看見他使我們覺得如坐春風(fēng)。但他絕不容忍為非作歹、敗壞校風(fēng)的事。那時學(xué)校經(jīng)歷九次搬遷，杭州藝專圖書館搶運(yùn)出來的書籍已經(jīng)損失很多，限于經(jīng)費(fèi)，新購圖書極少，而且有錢也買不到，而這些彌足珍貴的圖書，仍不時有被撕竊發(fā)生，弄得許多畫冊支離破碎，殘缺不全，令人痛心。謝先生為此在大會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求愛護(hù)圖書公物。一次，根據(jù)同學(xué)揭發(fā)，在一個行為不端學(xué)生的鋪蓋下搜出了一百多張被撕下來的畫頁和開天窗割下來的插圖，只好把這個學(xué)生開除了。這在當(dāng)時是不小的震動?！薄　∧暇┧囆g(shù)學(xué)院教授、著名美術(shù)史論家溫肇桐先生在《辛勤耕耘六十春》一文中也深情地回憶到：“在華東藝專時期，謝老除兼創(chuàng)作研究室和美術(shù)系主任外，還兼任學(xué)校的愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會的主委，經(jīng)?？梢钥吹剿┝碎L筒套鞋，帶領(lǐng)師生員工，為學(xué)校打掃衛(wèi)生，消滅死角。到了南京，他繼續(xù)當(dāng)系主任，又擔(dān)任副院長，也可以經(jīng)?？吹剿粋€人在校園大道掃落葉，絕無高人一等的官架子，因而師生員工都親近他。這似乎是小事，但謝老能堅持不懈，給大家的印象，是平易近人?！薄爸x老的風(fēng)度，處處表現(xiàn)了先人后己的特色。在上海美專時，他由劉校長授權(quán)，決定專任教職員工的工資。他自己的工資應(yīng)低于校長而高出于他人，是完全應(yīng)該的。可是謝老每次都決定，把在校時間較長、擔(dān)任教務(wù)長的宋壽昌教授T資，高于他自己。并校后，每次評薪他總是放棄自己應(yīng)得的份額讓與他人。以身作則，解決矛盾?！薄　　?/pre>








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