圖形創(chuàng)意

內(nèi)容概要

陳珊妍編著的《圖形創(chuàng)意》結(jié)合編者在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和一些切身體會(huì)，系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)意圖形與創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論和基本技法，并運(yùn)用大量的案例說(shuō)明了創(chuàng)意圖形與設(shè)計(jì)的功能與應(yīng)用。本書可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)圖形設(shè)計(jì)課程和設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)教材，也可作為從事設(shè)計(jì)人員的參考用書。

書籍目錄

一、圖形的創(chuàng)意原則與聯(lián)想方式
  1．圖形的意義
    (1)圖形概論
    (2)圖形設(shè)計(jì)的概念
  2．創(chuàng)意原則
  3．聯(lián)想方式
  4．思維的推演方式和創(chuàng)意的來(lái)源
    (1)思維的推演方式
    (2)創(chuàng)意思維的“蘋果樹(shù)"
    (3)創(chuàng)意思維的來(lái)源
    (4)內(nèi)涵同構(gòu)
  5．構(gòu)圖與形式
    (1)構(gòu)圖
    (2)建立豐富的形式語(yǔ)言表現(xiàn)手法
二、圖形的基礎(chǔ)練習(xí)與概念表達(dá)
  1．請(qǐng)準(zhǔn)備隨時(shí)記錄的草圖本
  2．圖形語(yǔ)言基礎(chǔ)練習(xí)
    (1)點(diǎn)的形態(tài)
    (2)線的形態(tài)
    (3)面的形態(tài)
  3．基礎(chǔ)圖形求解
    (1)符號(hào)與數(shù)字的創(chuàng)意
    (2)簡(jiǎn)易幾何符號(hào)的創(chuàng)意
    (3)條形碼的創(chuàng)意
    (4)字母的創(chuàng)意
  4．圖形的概念表達(dá)
    (1)第一階段——獨(dú)立概念的表意：人物符號(hào)求解
    (2)第二階段——對(duì)應(yīng)概念的表意：男與女
    (3)第三階段——復(fù)雜概念的表意
    (4)第四階段——并列式圖形概念的表意
    (5)第五階段——主題圖形概念的表意

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    圖形的產(chǎn)生源于人類認(rèn)識(shí)與改造世界的需要。人認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和人生，要依靠視覺(jué)與思維，而視覺(jué)與思維又需借助形象與概念。其中僅借助自然形象是不夠的，必須人為地去創(chuàng)造。一部分創(chuàng)造是為了表達(dá)自然形象，另一部分是為了表達(dá)概念。在認(rèn)識(shí)之外，人還要改造自然、社會(huì)和人生，也需要?jiǎng)?chuàng)造形象與概念。所謂圖形，指的就是繪圖而成形，正是這里所說(shuō)的人為創(chuàng)造的形象。其中最主要的，當(dāng)然是指為科學(xué)和技術(shù)、設(shè)計(jì)和藝術(shù)，以及為社會(huì)其他需求服務(wù)的形象。 圖形設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征有以下幾點(diǎn)： ①通過(guò)繪、寫、刻、印等手段產(chǎn)生的圖像記號(hào)。    ②是說(shuō)明性的圖畫形象，以別于語(yǔ)言文字的視覺(jué)形式。 ③可以通過(guò)各種手段進(jìn)行大量復(fù)制。 ④是傳播信息的視覺(jué)形式。 圖形設(shè)計(jì)的主要功能——傳播視覺(jué)信息，是為某項(xiàng)具體問(wèn)題和目的而作，因此要考慮信息傳達(dá)的有效性及準(zhǔn)確性。并要關(guān)注受眾的理解。圖形語(yǔ)言是由“意”和“形”組成的，圖形語(yǔ)言的目的是以“形”達(dá)“意”， 即將特定的信息與概念視覺(jué)化地再現(xiàn)。我們常常把圖形訓(xùn)練作為平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的第一課， 是因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)學(xué)生邁上設(shè)計(jì)領(lǐng)域的第一級(jí)臺(tái)階。作為一名設(shè)計(jì)師，我們需要“學(xué)會(huì)觀察，而不僅僅是用眼睛看”，在深入探討某個(gè)主題的時(shí)候，一定要以個(gè)人觀察去喚醒對(duì)主題的充滿生機(jī)的感覺(jué)，從個(gè)性化的情感渴望出發(fā)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    圖形創(chuàng)意 PDF格式下載

---